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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新型發(fā)電技術(shù) |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：我國(guó)能源現(xiàn)狀與發(fā)電技術(shù)綜述培訓(xùn)內(nèi)容：隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，能源問(wèn)題越來(lái)越成為世界各國(guó)都重視的問(wèn)題。能源可謂是我們存在發(fā)展的根本動(dòng)力?？墒莻鹘y(tǒng)的能源包括煤炭，石油等等終將有一天將會(huì)枯竭。新能源技術(shù)一直是我們探索的方向，.. |
| 如何做一名優(yōu)秀班組長(zhǎng) |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 班組長(zhǎng)責(zé)任心修煉一、世界500強(qiáng)把責(zé)任作為關(guān)鍵理念和價(jià)值觀 二、負(fù)責(zé)任的5大層面 1、推卸責(zé)任：有問(wèn)題是別人的問(wèn)題 2、分清責(zé)任：這是誰(shuí)的責(zé)任？ 3、承擔(dān)責(zé)任：我是一切問(wèn)題的根源 4、問(wèn)題=機(jī)會(huì)（有問(wèn)題.. |
| 從奢侈品用戶體驗(yàn)談應(yīng)用商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：LV充氣馬甲憑什么賣爆全網(wǎng)？第一講：聚焦銷售代表角色一、禮儀認(rèn)知曲線小組討論：你在曲線的哪里，準(zhǔn)備去往哪里二、符合高端客戶期待的商務(wù)形象形象賦能——完美出自細(xì)節(jié)成功形象的重要性-阿爾.. |
| 精益化管理及其精益思想課程大綱 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：到岸不需船分享：換燈泡流程思考 第一單元 精益化管理認(rèn)知一、精益化管理1、何為精益2、何為“化”3、充分認(rèn)識(shí)浪費(fèi)的概念4、精益化管理的內(nèi)涵二、精益化管理的5個(gè)DNA1、.. |
| 安全和諧農(nóng)村用電 強(qiáng)基固本農(nóng)電安全 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程基于電力服務(wù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重大歷史任務(wù)，創(chuàng)建和諧農(nóng)電安全管理，實(shí)施“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略為基準(zhǔn)點(diǎn)，依據(jù)農(nóng)電安全管理的相關(guān)法律法規(guī)，就如何構(gòu)建健全政企聯(lián)動(dòng)、鄉(xiāng)村實(shí)施、電力服務(wù)的農(nóng)村用電安全工.. |
| 賦能領(lǐng)導(dǎo)力：教練型領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、焦點(diǎn)解決教練是什么？ 現(xiàn)象解構(gòu)： 員工執(zhí)行力弱 、談話無(wú)效、員工動(dòng)力不足、新生代要存在感 焦點(diǎn)解決教練是什么：時(shí)間線：過(guò)去，當(dāng)下，未來(lái) 體驗(yàn)未來(lái)目標(biāo)導(dǎo)向的：（問(wèn)題導(dǎo)向vs .. |
| 高效執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：郭建華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)基業(yè)長(zhǎng)青的基因——時(shí)刻具有危機(jī)感1. 危機(jī)感：從業(yè)績(jī)“硬件定律”走向業(yè)績(jī)“軟件定律”。2. 方向明確：雖有智慧，不如乘勢(shì)；雖有镃基，不如待時(shí)。二.. |
| 學(xué)習(xí)習(xí)近平用典，彰顯中國(guó)智慧 課程大綱 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、習(xí)近平用典的主要特點(diǎn)1、立意高，運(yùn)用精妙。站在治國(guó)理政的高度運(yùn)用典故表達(dá)新意思2、數(shù)量大，原典豐富。分為十三個(gè)篇章涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域涉及治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政國(guó)防外交、為道為政為官為民等.. |
| 培訓(xùn)師視覺化教學(xué)技巧 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、視覺化思維轉(zhuǎn)變：走進(jìn)視覺，醒右腦1、視覺化的三大基石2、視覺化的培訓(xùn)課堂應(yīng)用3、視覺化的作用二、視覺化基礎(chǔ)了解：動(dòng)手上墻，熱熱身1、常用工具介紹2、六種視覺元素技巧實(shí)操：課堂跟練視覺元素三、視覺化課堂.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào) |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：樹立“以受眾為中心”的理念1. 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)2. 先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù)3. 先論后原因 先結(jié)果后過(guò)程案例：小李的競(jìng)聘述職報(bào)告第一講：結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練一、演繹推理與歸.. |
| 項(xiàng)目溝通管理培訓(xùn) |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 溝通的基礎(chǔ)概念.1、溝通的重要意義 .2、溝通的基本原理1.發(fā)布方： 2.接受方3.概念4.編碼5.媒介6.解碼7.理解形成溝通干擾因素的原因多種多樣，最重要的來(lái)自三個(gè)客觀背景：=.. |
| 共青團(tuán)干部五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：習(xí)近平總書記關(guān)于共青團(tuán)工作的重要講話一、青少年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望二、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題三、引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀四、勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓.. |
| 改革開放40周年與中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：改革開放40周年一、改革開放的重要意義是基于對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的深刻把握是基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)是基于對(duì)時(shí)代潮流的深刻洞察是基于對(duì)人民群眾期盼和需要的深刻體悟二、改革開放的成果改革開.. |
| 新媒體營(yíng)銷和案例解析 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 新時(shí)期，各類營(yíng)銷人員的新獲客方式1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)客戶流量遷移2、營(yíng)銷人員線下獲客困境3、新機(jī)遇下的新獲客風(fēng)口2、 新媒體體系建設(shè)1、 從圖文時(shí)代到視頻時(shí)代 2、 流量越來(lái)越貴，私域流量越.. |
| 創(chuàng)新思維·商業(yè)創(chuàng)新與策略尋求 ---突破變革的思維訓(xùn)練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：先導(dǎo)案例：應(yīng)用思維導(dǎo)圖的創(chuàng)新項(xiàng)目在企業(yè)中的落地分享思維測(cè)試：如何將400ML的水裝進(jìn)200ML的杯子里？第一講：創(chuàng)新的基本認(rèn)知導(dǎo)入：創(chuàng)新的核心是打破固有思維一、組織創(chuàng)新的緊迫性——內(nèi)外部環(huán)境的.. |
| 致勝新時(shí)代營(yíng)銷 ——?jiǎng)?chuàng)新營(yíng)銷管理與高價(jià)值感思維 |
| 主講老師：劉影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：經(jīng)典營(yíng)銷理論框架搭建1）什么是4P、4C2）“4P理論” VS “4C理論”Part1：價(jià)格思維及策略（Price）第一講：和價(jià)格說(shuō)“Hi” .. |
| 整合營(yíng)銷策劃 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：任務(wù)一：明確2C類產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的增長(zhǎng)模型和路徑（3小時(shí)）【任務(wù)解析】基于2B、2b2C、2C不同方式的獲客方式，誕生出了相應(yīng)的增長(zhǎng)策略，我們把這些增長(zhǎng)策略成為“增長(zhǎng)模型”，明確適合自己的增長(zhǎng)模型，就能夠聚焦注意力.. |
| 視頻類微課開發(fā)與制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：Topics / 題目 Contents / 內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)微課 1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下學(xué)習(xí)變遷2.微課的基本概念及特點(diǎn)3.微課常見分類及適用范圍4.企業(yè)微課的應(yīng)用（京東微課開發(fā)案例）二、微課開發(fā) 1.微課開發(fā)的&ldquo.. |
| 打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化營(yíng)銷體系 |
| 主講老師：劉凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為什么要用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)數(shù)字化營(yíng)銷數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的本質(zhì)：從新浪到后浪，今日頭條廣告的數(shù)字化驅(qū)動(dòng)； 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)引擎：營(yíng)銷人員也能搞懂的大數(shù)據(jù)和AI；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的營(yíng)銷生態(tài)：從D.. |
| 電力企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)2018年11月2日印發(fā)了《中央企業(yè)合規(guī)管理指引(試行)》，該指引從合規(guī)管理職責(zé)、重點(diǎn)合規(guī)管理領(lǐng)域和三類重點(diǎn)人員三個(gè)層面進(jìn)行要求，從公司完整的合規(guī)體系構(gòu)建出發(fā)，通過(guò)融入合規(guī)管理的核心元素，加強(qiáng)企業(yè)合規(guī)管理，提.. |
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