內(nèi)訓課內(nèi)訓課

招投標法律法規(guī)及實務操作 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、最新招投標政策解讀:最新《招標投標法》與《招標投標法實施條例》新修訂草案包括哪些內(nèi)容;修訂影響; 《必須招標的工程項目規(guī)定》(征求意見稿)解讀;《非招標方式采購示范文本》解讀;《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》解讀;《工程.. |
用思想打造執(zhí)行力沙盤模擬課程 |
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 思想掌握一切.思想改變一切1.富士康的教訓和啟示2.大棒加胡蘿卜的管理政策3.解放軍的執(zhí)行力4.解放軍執(zhí)行力打造的藝術(shù)5.思想掌握一切思想改變一切6.企業(yè)執(zhí)行力文化建設7.怎樣用思想打造執(zhí)行力第二.. |
項目管理培訓咨詢 |
主講老師:魏及淇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、培訓對象:20人左右,包含各在建項目總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總部項目管理后備人員2、培訓需求項目管理包含:項目的整體把控、建筑施工管理、工藝設備的安裝及調(diào)試、人員管理、項目建設相關(guān)的手續(xù)辦理等。各項目主要負責人技術(shù)出身,專業(yè)能.. |
班組長管理能力提升 |
主講老師:張必成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:角色定位技術(shù)案例分析:小王的工作安排互動討論:班組長的使命1. 什么是管理者?2. 班組長角色定位第二單元:人員管理技術(shù)1. 深度了解員工1) 了解九型人格2) 分析人際溝通風格2. 員工沖.. |
5G時代建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
主講老師:馬兆林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:建筑建材 |
課程簡介:第一章:5G通信網(wǎng)絡及技術(shù)特點1.5G與4G的對比2.5G網(wǎng)絡關(guān)鍵技術(shù)3.5G+物聯(lián)網(wǎng)應用架構(gòu)第二章:數(shù)字經(jīng)濟與新基建1.數(shù)字經(jīng)濟與民族復興2.“新基建”內(nèi)涵不斷豐富3.技術(shù)創(chuàng)新和模式.. |
新媒體全域流量運營 |
主講老師:毛昱茗   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 全渠道視角下社會化媒介生態(tài)1.全渠道媒介總覽2.媒介環(huán)境與轉(zhuǎn)化鏈路3.媒介視角的轉(zhuǎn)換4.社會化媒介投放策略5.新型媒介環(huán)境下的困惑第二單元 全平臺全域流量營銷特性與規(guī)則1. 企鵝系流量營銷應.. |
鳳凰涅槃--女性增值藝術(shù)--心理成長體驗 |
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、增值女性“自我品牌魅力”--喜歡做自己,你本是生命的奇跡1. 喜歡做自己——締造生命的奇跡A、個人品牌增值對中國女性的真實意義B、中國主流價值體系中的不同檔次的女性C、.. |
卓越溝通與交流藝術(shù)—璀璨生輝的語言 |
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:職業(yè)人溝通的基石構(gòu)建(高效焦點解決新思維構(gòu)建)一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類:人際溝通、職業(yè)人溝通、商務溝通2. 職業(yè)人溝通三性:針對性、目標性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞,還是情感、.. |
企業(yè)內(nèi)訓師技能培訓 |
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、基礎(chǔ)篇:精品課程打磨(一)好的課程是“磨”出來的 1.好的課程是什么樣子的 2.“磨課”的關(guān)鍵 3.步步為營的課程設計與開發(fā) 4.課件包的構(gòu)成 (二)磨選題.. |
HRBP:快速轉(zhuǎn)身,做有價值的業(yè)務伙伴 |
主講老師:葉紹斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天上午(認知篇)一、HRBP角色認知1.HR三支柱綜述2.HRBP與COE、SSC的溝通閉環(huán)3.HRBP六大角色認知:V-CROSS角色模型4.快速轉(zhuǎn)身:從HR到HR業(yè)務伙伴二、HRBP能力模型5.分組研.. |
強波動背景下的資產(chǎn)配置與財富管理 |
主講老師:孫素丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:資產(chǎn)配置的戰(zhàn)略布局與戰(zhàn)術(shù)策略一、宏觀經(jīng)濟形勢與個人投資的基本邏輯關(guān)系1. 宏觀:是一切資產(chǎn)定價的前提2. 宏觀傳導的核心邏輯分析3. 從宏觀經(jīng)濟到資產(chǎn)價格二、戰(zhàn)略布局與戰(zhàn)術(shù)策略之客戶16宮格劃分1. 以A.. |
POWER BI 數(shù)據(jù)分析 |
主講老師:劉磐超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
新形象,星服務——優(yōu)質(zhì)服務禮儀 |
主講老師:錢俊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:為什么要學習禮儀?一、印象的形成1. 什么是首因效應?2. 首因的構(gòu)成3. 什么是近因效應?二、禮儀的定義1. 禮儀的起源2. 禮儀的核心第二講:網(wǎng)點服務禮儀一、儀容儀表1. 女士著裝規(guī)范.. |
高效時間管理 |
主講老師:李姝宏   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:★案例討論:時間由誰來控制第一部分、時間管理的四種常識科學的時間管理管什么時間管理的兩種作用時間管理創(chuàng)造的價值時間管理的特點第二部分、時間管理的發(fā)展.. |
問題分析與解決+邏輯思維 |
主講老師:賀鵬舉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、厘清問題:認識問題的本質(zhì)是根本解決問題的起點。全局游戲:收獲季節(jié)厘清問題的根本目的是“弄清事實”,其步驟主要有:1.描述問題描述問題的原則2.將問題具體化 .. |
4D卓越團隊領(lǐng)導力工作坊 |
主講老師:王海波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:導論:哈勃望遠鏡研究項目的失敗……第一講:“第五力”的認知導入:第五力是什么?一、自然界的四種力,萬有引力,電磁力,強力.弱力。二、第五力是一種場。案例:哈勃望遠鏡.. |
民法典解讀與法律合規(guī) |
主講老師:高思祿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 民法典物權(quán)制度的變化及其對商事交易的影響一、居住權(quán)•居住權(quán)制度的機遇與挑戰(zhàn)•居住權(quán)的設立•居住權(quán)的內(nèi)容•居住權(quán)的消滅二、擔保物權(quán)(一)體系性變化:功能主義擔保.. |
企業(yè)集團管控之道 |
主講老師:熊鶴齡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:三、第一部分:集團管控體系建設與提高集團整體競爭力(1)集團總部為什么必須不惜一切代價加強集團管控體系建設(2)集團管控體系的基本構(gòu)成要素(3)集團管控核心問題第二部分:集團公司戰(zhàn)略與組織模式(1)集團戰(zhàn)略和組織模式.. |
管理者角色定位與自我認知 |
主講老師:熊鶴齡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:管理者的管理認知活動:破冰活動 1.管理者”管理”的意義2.管理者的“自我”剖析3.管理的基本內(nèi)涵4.管理的五項基本任務5.管理的核心職能6.管理者的.. |
企業(yè)的高效招聘 |
主講老師:范遠飛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:1.選人決定人效1.1人效提升是企業(yè)競爭力的必然要求1.2新員工的質(zhì)量決定了入職后的績效1.3只有合適的人才能為企業(yè)創(chuàng)造績效1.4不合適的員工會消耗企業(yè)大量資源1.5 用錯人的苦惱2.誰對招聘負責2.1企業(yè)高.. |
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