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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 《民法典及其配套司法解釋對(duì)金融行業(yè)的影響》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、民法典關(guān)于時(shí)間效力配套司法解釋對(duì)金融行業(yè)的影響（一）時(shí)間效力溯及適用的具體規(guī)定解讀（二）“有利溯及”的例外情形對(duì)金融業(yè)務(wù)的影響（三）“新增溯及”的例外情形對(duì)金融業(yè)務(wù)的影響 .. |
| 新形勢(shì)下支行營(yíng)銷策略--公私聯(lián)動(dòng)與代發(fā)薪經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)營(yíng)策略“得賬戶者得天下”案例：各家行對(duì)公客戶的增速發(fā)展之基，網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型知與行對(duì)公客戶經(jīng)理：持續(xù)跟蹤，拓新戶案例：五大行員工數(shù)量與調(diào)整案例：智慧的時(shí)代、服務(wù)的時(shí)代、體驗(yàn)的.. |
| 零售業(yè)務(wù)營(yíng)銷能力提升 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷已兵臨城下同業(yè)分析與優(yōu)勢(shì)對(duì)比案例：各家行豐富的產(chǎn)品討論：以上的內(nèi)容請(qǐng)討論我行的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)工具：SWOT分析法轉(zhuǎn)型大勢(shì)所趨----我們?nèi)绾乌A得客戶客戶經(jīng)理四“力”三.. |
| EAP——塑造陽光心態(tài) |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰——導(dǎo)入課程第一模塊、 突破自我，改變心智模式1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習(xí)慣2、快樂工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂的人生模式5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)6、自.. |
| 人力資源管理六模塊系統(tǒng) |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源規(guī)劃1、人力資源規(guī)劃的“因事原則”2、定崗3、定責(zé)4、定編5、定員二、招聘1、選擇目標(biāo)人才群2、分析目標(biāo)人才的應(yīng)聘訴求3、有的放矢地制定招聘策略—&md.. |
| 從職場(chǎng)菜鳥到專家 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《從職場(chǎng)菜鳥到專家》課程大綱一、職業(yè)化的意義和價(jià)值1. 人為什么要工作？Maslow 的需求層次理論2. 組織與員工間的價(jià)值互換：評(píng)價(jià)工作者的兩個(gè)維度人材——培養(yǎng)使用人財(cái)—&m.. |
| 銀行業(yè)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)踐 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 數(shù)字經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略及其產(chǎn)業(yè)機(jī)遇中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略解析中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)主要產(chǎn)業(yè)機(jī)遇舉例銀行業(yè)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的主要驅(qū)動(dòng)力模塊二 優(yōu)秀實(shí)踐案例.. |
| 團(tuán)隊(duì)績(jī)效教練 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、作為教練的領(lǐng)導(dǎo)角色及績(jī)效的本質(zhì) 管理三角：管理者、下屬和績(jī)效的三者關(guān)系？什么是教練教練：幫助他人改善成果的實(shí)踐活動(dòng)成為一個(gè)教練型的領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效的本質(zhì)是什么？互動(dòng)分析：你的需求是什么互動(dòng)研討：希望的行為和不希.. |
| 數(shù)智化生產(chǎn)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化 DCC交付管制，PMC生產(chǎn)管制～賦能提升務(wù)實(shí)落地 |
| 主講老師：顧聞知 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 為什么越來越多的企業(yè)開始重視起數(shù)智化供應(yīng)鏈管理？1. 數(shù)智化供應(yīng)鏈三個(gè)字拆解與六個(gè)字的關(guān)鍵啟發(fā)2. 無縫對(duì)接與同步并行～五環(huán)銷一補(bǔ)一的數(shù)智化供應(yīng)鏈管理圖啟發(fā)！3. 供應(yīng)鏈管理計(jì)劃於庫(kù)存管理的變革～一種“聯(lián).. |
| 成為一個(gè)中高管 -從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的精進(jìn) |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：D1:（中高管的基本能力及工作范疇）1 總綱：中高管到底需要哪些能力，需要做哪些事（共2H）1.1 從基層管理到中高管，到底哪變了？1.2 中高管需要的四力1.2.1 動(dòng)力——目標(biāo)感1.2.2.. |
| 目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效1. 工作計(jì)劃PK工作的努力方向 問題：往哪里去，找一條正確的路 做正確的事和把事情做正確 案例分析：SWOT工具＋DW工具 實(shí)際.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新商業(yè)模式：如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型：企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的3個(gè)關(guān)鍵入口1-1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、特點(diǎn)和發(fā)展階段1-2 企業(yè)成長(zhǎng)金三角：數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的市場(chǎng)成長(zhǎng)路線圖2、“互聯(lián)網(wǎng)＋&rdqu.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與黨建思想提綱 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 國(guó)學(xué)概念與《易經(jīng)》一、國(guó)學(xué)的概念二、易經(jīng)的起源、形成、發(fā)展三、《易經(jīng)》的核心是講什么？1、三大原則：簡(jiǎn)易、不易、變易2、易經(jīng)五大理論技術(shù)四、《易經(jīng)》哲學(xué)技術(shù)在企業(yè)戰(zhàn)略方面的啟示與應(yīng)用五、《易經(jīng)》哲.. |
| 將行動(dòng)學(xué)習(xí)融入工作2 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:40 ~.. |
| 國(guó)企改革發(fā)展和黨的建設(shè)重大研判 |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：習(xí)近平總書記關(guān)于國(guó)企改革和黨建工作新部署一、全面深化國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展1、國(guó)企是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ) 2、不斷增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的活力、影響力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力3、以改革為動(dòng)力做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有企業(yè)4、.. |
| 采購(gòu)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略供應(yīng)商管理互動(dòng)班 |
| 主講老師：雷衛(wèi)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一壇:戰(zhàn)略供應(yīng)商管理系統(tǒng)建立1. 為何和如何建立戰(zhàn)略供應(yīng)商的體系----2. 戰(zhàn)略供應(yīng)商管理程序/類別建立-3. 戰(zhàn)略供應(yīng)商建立四大要素--采購(gòu)政策/供應(yīng)商的形態(tài)/供應(yīng)商的數(shù)量/.供應(yīng)商的關(guān)系4. 戰(zhàn)略供應(yīng)商管理程序建.. |
| 如何有效開展戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理價(jià)值第一節(jié) 何謂員工關(guān)系與員工關(guān)系管理 第二節(jié) 何謂戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理第三節(jié) 戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理的主要職責(zé)及其內(nèi)容 第四節(jié) 戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理的價(jià)值與意義 實(shí)戰(zhàn)演練：.. |
| 營(yíng)銷項(xiàng)目全流程管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 章節(jié) 內(nèi)容要點(diǎn) 關(guān)鍵工具基本認(rèn)知 結(jié)果導(dǎo)向的管理理念 組織活動(dòng)及工作績(jī)效的關(guān)鍵影響因素卓越項(xiàng)目的績(jī)效表現(xiàn)及管理啟發(fā) 項(xiàng)目結(jié)果構(gòu)成項(xiàng)目過程曲線營(yíng)銷模式矩陣LTC流程：從線索到現(xiàn)金項(xiàng)目管理的基本理論 項(xiàng)目及.. |
| 工廠成本管控與壓縮 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、工廠成本結(jié)構(gòu)與成本意識(shí)1、 工廠成本認(rèn)識(shí)的九種誤解2、 成本意識(shí)與問題3、 全面探尋造成成本的原因4、 企業(yè)贏利本質(zhì)原因分析5、 成本與周轉(zhuǎn)率關(guān)系6、 揭破工廠成本的完整結(jié)構(gòu)7、 壓縮工廠成本的兩種.. |
| 職場(chǎng)時(shí)間管理與學(xué)習(xí)力提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：時(shí)間都去哪兒了？1. 時(shí)間，生命的意義-感性與理性的意義1) 時(shí)間，感性人生的意義2) 互動(dòng)活動(dòng)：心靈之旅3) 第一次創(chuàng)作：對(duì)期望結(jié)果的想法及計(jì)劃4) 第二次創(chuàng)作：實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果2. 時(shí)間，理性人生的意義.. |
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