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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 商業(yè)活動(dòng)中的批判性思維 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引言1、我們?yōu)槭裁葱枰行运季S2、精準(zhǔn)的提出問(wèn)題3、識(shí)別謊言與欺騙4、做出明智的決策二、批判性思維的定義1、構(gòu)成思維的主要要素2、創(chuàng)造性思維與批判性思維3、批判性思維的概念界定三、批判性思維案例.. |
| 職場(chǎng)的心理健康與心理養(yǎng)生 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 心理健康（0.5小時(shí)）1、心理健康的定義2、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)3、促進(jìn)心理健康的措施第二部分 影響心理健康的因素（1.5小時(shí)）1、社會(huì)健康對(duì)心理的影響---挫折與防御機(jī)制2、人際關(guān)系與心理健康3、心.. |
| 新世代駕到 如何管理好00后員工 |
| 主講老師：尚輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、00后什么樣1. 00后畫(huà)像追求理想的現(xiàn)實(shí)主義者舒舒服服站著賺錢(qián)三觀端正的獨(dú)立知識(shí)青年2.00后是怎么煉成的時(shí)代背景家庭背景.. |
| 打造超級(jí)終端“操盤(pán)手” |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一級(jí)題綱 二級(jí)題綱模塊一：操盤(pán)手角色定位 1.新時(shí)期操盤(pán)手的四種角色定位2.經(jīng)銷(xiāo)商的禁忌與不能再犯的致命錯(cuò)誤3.新時(shí)期操盤(pán)手的四力模型模塊二：管理力 4.店鋪管理的核心模塊和相對(duì)應(yīng)的知識(shí)模型5.知己知彼-.. |
| OpenShift培訓(xùn) |
| 主講老師：尹立慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 內(nèi)容第一天 第1個(gè)主題：Openshift簡(jiǎn)介（30分鐘）1、什么是PaaS云平臺(tái)？2、為什么要使用PaaS云平臺(tái)3、PaaS云平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)4、PaaS云平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)原理5、Docker容器驅(qū)動(dòng)引擎技術(shù).. |
| 新時(shí)代銀行內(nèi)控合規(guī)部發(fā)展?fàn)顩r及常規(guī)培訓(xùn) |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀保監(jiān)會(huì)合規(guī)文件分析1、《關(guān)于規(guī)范金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》要點(diǎn)解讀2、理財(cái)業(yè)務(wù)監(jiān)管框架3、“三三四十”專項(xiàng)治理和綜合治理4、理財(cái)產(chǎn)品信息登記系統(tǒng)二、《商業(yè)銀行股權(quán)管理.. |
| 遇見(jiàn)，別錯(cuò)過(guò) |
| 主講老師：劉逸舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：我的朋友：遇見(jiàn)，皆是有緣，感謝各位給自己、給博愛(ài)一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都在匆匆尋找，但是，或許因走的太快，或許因走的太遠(yuǎn)，我們經(jīng)常忘記為什么出發(fā)。孤獨(dú)、無(wú)助、憂傷、絕望、仇恨、猜忌、疲憊……這些本不是.. |
| 系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：林曉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代系統(tǒng)思考的現(xiàn)實(shí)意義第一講：須克服的典型思維障礙1. 局限思考2. 歸罪于外3. 缺乏整體思考的積極性4. 專注個(gè)別事件5. 對(duì)漸近變化的失察-----煮青蛙現(xiàn)象6. 從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)7... |
| 引爆銷(xiāo)售思維 |
| 主講老師：張文勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：近日，由張文勇老師創(chuàng)始并擔(dān)任主講人的《引爆銷(xiāo)售思維》課程正式上線，該課程采用3o+2s立體培訓(xùn)模式，可以說(shuō)是培訓(xùn)界難得的一種即有實(shí)戰(zhàn)性、落地性、實(shí)用性、實(shí)效性、又簡(jiǎn)單易學(xué)的好課程。一經(jīng)上線就廣受好評(píng)，甚至被很多業(yè)內(nèi)人士稱之為業(yè)績(jī)?cè)鰸q的必.. |
| 奢侈品談資課 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：初識(shí)奢侈品1.奢侈品談資與破冰法2.你對(duì)奢侈品的掌控在哪個(gè)段位？3.奢侈品的定價(jià)玄機(jī)4.消費(fèi)決策模型解決購(gòu)買(mǎi)焦慮5.奢侈品的國(guó)際分級(jí)金字塔6.三大奢侈品集團(tuán)及其品牌歸屬第二部分：奢侈品進(jìn)階1、三.. |
| 優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)理狼性巔峰執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、 如何打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)一、平臺(tái)，頭狼生命的支撐點(diǎn)1、企業(yè)只是狼群平臺(tái)的搭建者2、我們知道狼群平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎？3、在狼群平臺(tái)中怎樣才能成為頭狼二、要想成為頭狼就要突破自我，改變心智模式1、為什么.. |
| PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制訓(xùn)練 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PMC生產(chǎn)計(jì)劃物料控制概述1.現(xiàn)代生產(chǎn)管理的特點(diǎn)2.PMC的核心理念：約束出效率3.企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展的組織機(jī)構(gòu)演變過(guò)程4.企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心業(yè)務(wù)流程5.PMC基本含義及其原理分析6.PMC人員的工作職責(zé)7.. |
| 辦公室5S設(shè)計(jì)與管理 培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：5S導(dǎo)入與辦公專業(yè)化需求 • 標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的發(fā)展，源于對(duì)公眾、用戶訴求的深刻了解和設(shè)計(jì)• 辦公室辦公，對(duì)管理者、工作人員的辦公訴求研究和相應(yīng)的專業(yè)設(shè)計(jì)• 挖掘卓越者成長(zhǎng)的內(nèi)在5S，5S.. |
| 易經(jīng)與企業(yè)變革管理 |
| 主講老師：寇方墀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：易道一、 何謂易？1） 周易起源2） 易道“三易”二、 何謂權(quán)變？1） 何謂“權(quán)”2） “權(quán)”與“經(jīng)”第.. |
| 混合所有制改革最新政策解讀 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、混合所有制發(fā)展的背景如何？1、混合所有制的來(lái)歷早期資本主義自由競(jìng)爭(zhēng)及私有制1929-1939年大蕭條，嘗試混合所有制2、中國(guó)的改革開(kāi)放歷程中的混合所有制改革開(kāi)放初期.. |
| 高效招聘體系構(gòu)建 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招聘概述1.招聘的含義、招聘需求的產(chǎn)生；2.招聘原則和影響因素；3.招聘的原則。案例：某企業(yè)招聘案例互動(dòng)：招聘原因知多少二、我們選什么樣的人?人才畫(huà)像--設(shè)定選才標(biāo)準(zhǔn)駿馬能歷險(xiǎn) 耕田不如牛 堅(jiān)車(chē)能載重.. |
| 數(shù)字時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績(jī)倍增策略 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字時(shí)代給企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境帶來(lái)了哪些重大不確定性？ 1、變化正更多更快地呈現(xiàn)為非連續(xù)性案例：從近20年全球市值十強(qiáng)企業(yè)排名變化看非連續(xù)性規(guī)律；諾基亞如何錯(cuò)失非連續(xù)性創(chuàng)新機(jī)會(huì)；創(chuàng)維通過(guò)第二增長(zhǎng)曲線成功跨越非連續(xù)性2、數(shù)字時(shí).. |
| 創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維 |
| 主講老師：魯百年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的必要性可樂(lè)瓶游戲創(chuàng)新的動(dòng)力和助力創(chuàng)新的四大類(lèi)型建設(shè)創(chuàng)新組織所需的環(huán)境樹(shù)立創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新9大原則和創(chuàng)新.. |
| 顧問(wèn)式銷(xiāo)售KYC--公司客戶經(jīng)理深度營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶案例：醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷(xiāo)商批量獲客方案總結(jié)：客戶經(jīng)理的職能全面開(kāi)拓，深度經(jīng)營(yíng)田惠宇行長(zhǎng)的講話第一部分：后疫情時(shí)期行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)后疫.. |
| 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)、路徑與對(duì)策 |
| 主講老師：堅(jiān)鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、傳統(tǒng)銀行業(yè)面臨的5大挑戰(zhàn)1、行業(yè)增速放緩，傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)利潤(rùn)創(chuàng)造舉步維艱2、不良余額及不良率的攀升，侵蝕了銀行業(yè)價(jià)值創(chuàng)造3、利率市場(chǎng)化、行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的同質(zhì)化，導(dǎo)致銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇4、強(qiáng)監(jiān)管持續(xù)推進(jìn)，行業(yè)利潤(rùn)空間進(jìn)一步壓縮.. |
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