內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 華為大學與培訓體系建設 |
| 主講老師：郭彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、華為大學的理念與任務1、華為大學成立背景2、華為員工培訓體系的發(fā)展歷程3、華為大學培訓理念與特色4、華為大學的基本任務二、華為大學與培訓管理體系1、華為大學的定位與職責2、華為大學與人力資源部在組織與業(yè)務.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+通信企業(yè)新營銷模式打造與品牌創(chuàng)新 ——新零售時代下通信企業(yè)品牌宣傳體系建設秘籍 |
| 主講老師：李達聰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：互動：你是不是還在用5年前的方法做宣傳？案例：互聯(lián)網(wǎng)+時代下某通信企業(yè)的品牌宣傳痛點第一講：感知篇——你知道嗎？互聯(lián)網(wǎng)時代下通信企業(yè)的營銷環(huán)境已經(jīng)變了！本講重點：了解新時代用戶的變化，學會從頂層思考的.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的線上營銷策略 與新媒體營銷實戰(zhàn) |
| 主講老師：駿君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：趨勢與思維篇：☆ 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新媒體發(fā)展新趨勢（微信、QQ、抖音、快手、視頻號）☆ 移動互聯(lián)網(wǎng)時代，銀行如何打造O2O（線上+線下）的營銷模式？☆ 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？銀行業(yè)如何用互聯(lián)網(wǎng)思維做新媒體營銷？☆ 為什么說我.. |
| 5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)拓展培訓 |
| 主講老師：豐雷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與5G發(fā)展態(tài)勢•5G網(wǎng)絡建設與商業(yè)進展•中國制造2025與工業(yè)4.0•融合5G的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)意義5G技術特點•5G三大應用場景&bu.. |
| 人工智能Al技術的發(fā)展與制造業(yè)中的應用 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題2.云制造的服務化3.制造業(yè)+云計算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運營與交易7.云端商業(yè)之路單元二 5G+AICDE對工業(yè)行.. |
| 員工關系管理與法律風險防范 |
| 主講老師：李連魁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工招聘錄用與入職管理1、企業(yè)員工招聘制度撰寫與風險控制2、招聘前用人單位如何設計錄用條件3、招聘廣告、員工入職登記表的設計要求要點4、勞動合同與招聘啟事、錄用通知的法律關系5、如何防范勞動者的“應聘.. |
| 膳食營養(yǎng)與中醫(yī)急救“應對術” |
| 主講老師：韋娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：春季養(yǎng)生一、飲食——飲食多甘少酸1. 春天容易出現(xiàn)的疾病1）心血管，高血壓，情志不遂a如何預防和穴位按摩b突發(fā)“暈厥”（心肺復蘇）如何急救c突發(fā)&ldquo.. |
| 有效溝通 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、有效溝通基本方法論1.凡是溝通，必有目標2.溝通從心開始3.不在乎你講多少，而在乎對方聽多少4.用對方喜歡的方式溝通5.多站在對方角度二、有效溝通四項基本原則1.談行為不談個性2.換位思考體諒對方.. |
| 壓力調(diào)節(jié)與情緒疏導 |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識壓力與情緒一、壓力的基本概念1、什么是壓力？2、什么是壓力管理3、壓力產(chǎn)生的原因4、壓力過大的危害二、情緒管理與情商1、情緒的產(chǎn)生2、情緒與壓力的關系3、正面情緒與負面情緒4、情緒對人.. |
| 手機攝影和短視頻的制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一講 新媒體短視頻對企業(yè)的價值1.企業(yè)新媒體宣傳的意義a)傳統(tǒng)四大媒體的劣勢b)新媒體的優(yōu)勢在哪？c)企業(yè)新媒體營銷的三大方向2.短視頻的企業(yè)價值a)主流媒體傳播形式從圖文到短視頻b)短視頻宣傳與企業(yè)品牌形.. |
| 學習領袖思維，提升管理技能 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一講:毛澤東思想的深刻內(nèi)涵與科學體系—————————————&mdash.. |
| 領袖的力量 ——特質(zhì)、修身、思維、言行 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前 言 誰在影響著世界（一）從時事政經(jīng)中感受領袖的力量（二）關于當今中國的“隆中方略”第一講 領袖的特質(zhì) —— 像極的領導（一）對領袖的重新理解1. 管理者、領導與.. |
| 正念領導力 |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、在亂境中領導的現(xiàn)實1.管理者為什么需要正念領導2.什么樣的人才能稱為正念領導者3.正念領導力的原理：MBSR、MBCT4.正念的益處:身體、心靈、工作5.正念的運用場景6.什么人急需正念練習.. |
| 朗朗上口—演講/朗誦技巧訓練 |
| 主講老師：趙滿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：實戰(zhàn)訓練一 領袖氣場：提升自信，克服恐懼內(nèi)容：上臺緊張恐懼的原因分析克服緊張的“靈丹妙藥”1、實練法（難則不會，會則不難）2、4個心理療法3、4個壓力分散途徑4、控場技巧效.. |
| MTP中高層管理者技能訓練 |
| 主講老師：陳怡然 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言導入：如何邁向良好的管理1. 企業(yè)人才成長模型2. 管理者究竟該如何培養(yǎng)？3. MTP歷史沿革及課程簡介第一講：管理基礎篇一、管理者角色認知1. 管理的定義2. 管理者的立場（圖解）3. 管理者的職責.. |
| 金字塔原理——在課程設計與表達中的應用 |
| 主講老師：吳正凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課堂模擬再現(xiàn)一、說課1.課程目的、培訓目標2.課程主要內(nèi)容3.課程的重點、難點、亮點4.授課及培訓方法5.案例及練習二、講課1.知識點講授2.課程結(jié)構(gòu)介紹導入 課程設計與表達的典型“.. |
| TTT初階：破繭成蝶——培訓師角色認知與形象風范 |
| 主講老師：李罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 角色認知：清晰定位，盡到責任１、 認知培訓的目的解決實際問題——縮短表現(xiàn)差距——彌補需求缺口２、 培訓到績效轉(zhuǎn)化過程中的角色 ３、 培訓師的職責 轉(zhuǎn)變態(tài)度&mda.. |
| 6S管理基礎與務實 |
| 主講老師：龍辰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課題：6S管理基礎與務實課綱主要內(nèi)容：第一部分：現(xiàn)場管理診斷一、 尋找企業(yè)的競爭支點二、 現(xiàn)場個人的感覺三、 不良現(xiàn)象造成的浪費四、 不良診斷五、 處治方劑六、 處方成分第二部分：6S管理基礎一、.. |
| 精細化管理—細節(jié)決定成敗 |
| 主講老師：溫哲滔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：當今的中國社會決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行者。缺的正是精細化的管理和細節(jié)化的執(zhí)行。然而，提出“細節(jié)決定成敗”，決不是對戰(zhàn)略決定成敗的否.. |
| 工業(yè)4.0與中國制造2025 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言1：兩會報告中的中國制造2025與工業(yè)革命引言2：“新常態(tài)”三大核心內(nèi)涵及其邏輯關系1工業(yè)4.0戰(zhàn)略1.1工業(yè)4.0起源1.2工業(yè)4.0兩大主題1.3美歐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢2&ldqu.. |
|
|
