內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 國際物流與成本控制 |
| 主講老師：李琴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一、海關事務管理1.最新海關關稅政策海關歸類、稅費計算、海關估價、減免稅、爭議與處理、貿(mào)易管制措施；2.常用貿(mào)易方式：一般貿(mào)易：來料加工；進料加工；保稅貨物；臨時進出口：.. |
| 狼性銷售精英二天一夜魔鬼訓練 |
| 主講老師：陳施宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：企業(yè)最大的成本是什么？沒經(jīng)過培訓的銷售員，因為他們總是得罪您的顧客。企業(yè)成功的基礎是什么？1.一支極具協(xié)作精神、自信激情、對企業(yè)有責任感及忠誠度的銷售團隊！2.銷售人員是企業(yè)利潤的開拓創(chuàng)造者，同時也是企業(yè)品.. |
| 微課開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：楊陽 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 主題/時間安排 課程大綱 .. |
| 打造高績效組織-執(zhí)行力 |
| 主講老師：李建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：“為什么制定的戰(zhàn)略，執(zhí)行時總是打折扣、達不到我預期的效果？” “通過建立哪些規(guī)章和流程，能保證我的組織有高效的執(zhí)行力？” “一個執(zhí)行力強的領導者，到底應該具備哪些特征？.. |
| 實施內(nèi)控，解決風險 |
| 主講老師：楊凌彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一． 企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范的要求和基本結構內(nèi)容1. 我國《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》的內(nèi)容和結構的介紹1）COSO內(nèi)控報告：從企業(yè)內(nèi)部控制—整體框架到企業(yè)風險管理—整合框架的演進2）基本規(guī)范共分8章，包括總則、內(nèi).. |
| 央企如何應對輿情危機 |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、輿情概念及理論1、輿情概念2、輿情要素3、輿情的形成土壤4、輿情與輿論的關系5、3個輿論場的關系6、3個輿論場的各自特點7、輿情發(fā)展演變中的三個理論二、網(wǎng)絡輿情信息的主要來源1、網(wǎng)站新聞評論 .. |
| 目標管理與計劃落實 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：目標管理的內(nèi)涵一. 目標管理的含意與價值二. 組織營運目標VS組織使命/愿景/價值三. 部門業(yè)務/目標VS部門任務/業(yè)務內(nèi)容四. 個人業(yè)務/工作目標VS個人職務說明五. 企業(yè)實施目標管理成功要素分析六... |
| 醫(yī)患護患溝通培訓 |
| 主講老師：饒宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、醫(yī)患和諧，從溝通做起（一）溝通是醫(yī)患之間不可或缺的連心橋（二）有效溝通是醫(yī)患和諧的靈丹妙藥案例：排2小時隊看3分鐘?。ㄈ┝己玫臏贤梢詼p少醫(yī)患糾紛的發(fā)生（四）改善醫(yī)患關系，提高社會美譽度案例：因車禍骨傷的患.. |
| 杰出班組長職業(yè)化訓練 |
| 主講老師：劉敏興 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：主題一班組長角色認知及其素養(yǎng) 一 班組長的基本職能 二 班組長在企業(yè)管理中的作用 三 班組長的現(xiàn)狀與素質(zhì)要求 主題二現(xiàn)場管理知識與運用 一以點帶面——基層現(xiàn)場管理要點 二現(xiàn)場之機、.. |
| 政府與集團客戶項目銷售實戰(zhàn)策略與技巧（2天） |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 定義項目銷售主要議題：什么項目和項目型銷售？項目銷售與大客戶銷售有何區(qū)別？傳統(tǒng)的銷售三板斧：“吃、玩、送”是否還那么有效呢?項目銷售是否有規(guī)律可循？項目與項目銷售的.. |
| 認清管理中的迷思 |
| 主講老師：章誠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程主旨：在企業(yè)運作過程中，管理無處不在，無時不在。有需求就有生產(chǎn)，因而各種管理思潮不斷涌現(xiàn)。類型、規(guī)模，浩如煙海。各類企業(yè)管理咨詢、服務機構，培訓組織、學術團體，專業(yè)部門，可謂遍地開花。整個企業(yè)管理領域，呈現(xiàn)出一派繁花似錦，欣欣向.. |
| 服裝品牌戰(zhàn)略培訓 |
| 主講老師：徐雙煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：一、品牌和品牌管理1.什么是品牌2.品牌為什么重要3.一切都可以品牌化嗎4.哪些是最強勢品牌5.品牌化的挑戰(zhàn)和機會二、基于顧客的品牌資產(chǎn)1.基于顧客的品牌資產(chǎn)2.創(chuàng)建強勢品牌：品牌知識3.品牌資產(chǎn)的來.. |
| 營銷客服體系 |
| 主講老師：馮老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：一、服務營銷基礎1、服務營銷基本概念（1）營銷四境界，服務三級別，營銷和服務的關系（2）多角度看待工作）產(chǎn)品和市場，MASKH模型（3）7P & 7C2、營銷思維基礎（1）市場機會分析（2）企業(yè)外.. |
| 供應鏈核心管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：課程特點 本次課程詳細介紹供應鏈流程的基本框架和核心戰(zhàn)略，結合中國實際，力融教學、研究、實踐為一體，能令越來越多的中國企業(yè)關注供應鏈管理的經(jīng)營戰(zhàn)略，并得以從中受益。課程大綱 第一章：供應鏈概述 競爭環(huán)境變遷與供應鏈發(fā).. |
| 銷售精英2天一夜瘋狂訓練 |
| 主講老師：王越 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：Judge（評價）一個人，一個公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是Harvard（哈佛大學），是不是Stanford（斯坦福大學）.不要judge（評價）里面有多少名牌大學畢業(yè)生，而要judge（評價）這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干.. |
| 傳統(tǒng)文化暢行者--金迪 |
| 主講老師：金迪 培訓天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：金迪以豐富的經(jīng)驗和實戰(zhàn)技術、理性的哲理思考和深入淺出的培訓風格，著眼于解決企業(yè)的問題，提升管理者的管理技能。在多年的職業(yè)培訓中，摒棄傳統(tǒng)培訓中單調(diào)無味和空洞無物訓練形式，以言之有理、言之有法、言之有道的培訓理念，幽默風趣的培訓風格，通過.. |
| 銷售員心里素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程目標：通過該課程的學習，使營銷人員從心里、思想、行為、品德、技能等方面，掌握應知應會，使之盡快進入角色，成為金牌的營銷員；本課程對營銷管理中的業(yè)務管理、流程控制等難點問題，提出有效的解決方案和處理技巧；貼近實戰(zhàn)。開場白：.. |
| 有效創(chuàng)新建設企業(yè)文化或特色型企業(yè)文化建設技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓（一）、 如何挖掘、總結、提煉企業(yè)文化理念； 1. 企業(yè)文化建設“正步走”論；（一“化”、二“劃”、三“畫”、四&ldq.. |
| 心靈密碼 幸福的真諦 |
| 主講老師：黃海平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、讓身體更健康 我們自我壓制得太緊太久了，請給予自己盛開的自由!①情緒與健康 ?、谑裁磩?chuàng)造了疾病 ③災難心相與陽光心相④人的能量回歸與平衡 ?、?ldquo;不抱怨”的世界之耳背法則⑥消極情緒.. |
| 如何領導新時代青年 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：難管！究竟是誰的問題第一章 你懂新時代青年的心嗎？思考：1. 好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2. 可以管好中年員工，為何管不好新時代青年員工新時代青年的聲音：1. 不是我改，而是你改； .. |
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