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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 六步搞定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：人力資源規(guī)劃具體做哪些工作第二步：如何設(shè)計(jì)管控模式與組織架構(gòu)第三步：如何進(jìn)行崗位分析并清晰崗位職責(zé)第四步：將”來(lái)才有將來(lái)—如何開.. |
| 民法典對(duì)企業(yè)合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《民法典》概述（一）《民法典》修改的歷史過(guò)程與背景（二）《民法典》的作用1、為人權(quán)保護(hù)加成2、為家庭和睦聚力3、為社會(huì)治理賦能4、為企業(yè)保駕護(hù)航（三）《民法典》頒布的意義1、滿足人民群眾對(duì)美好生活的更.. |
| 教你如何玩轉(zhuǎn)講堂 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn)，讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)1. 培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者：培訓(xùn)師勝任模型2. 如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？3. 如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來(lái)？4. 讓培訓(xùn).. |
| 思維導(dǎo)圖與職場(chǎng)應(yīng)用 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)述一、思維導(dǎo)圖工具的起源1.東尼·博贊的困惑2.來(lái)自天才的啟示二、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景1.清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景2.左右腦冰山開發(fā)的背景3.關(guān)鍵詞簡(jiǎn)約化的時(shí)代背景.. |
| 職場(chǎng)寫作技能提升 ——用寫作撬動(dòng)你的職場(chǎng)影響力 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：導(dǎo)入篇：重新定義職場(chǎng)寫作（一）職場(chǎng)寫作的誤區(qū)【職場(chǎng)寫作與文學(xué)創(chuàng)業(yè)有本質(zhì)區(qū)別，寫小說(shuō)、寫詩(shī)歌需要才華，職場(chǎng)寫作是最不需要才華的，職場(chǎng)寫作是達(dá)成目標(biāo)。】1.職場(chǎng)寫作的本質(zhì)每一步工作都成果化2.職場(chǎng).. |
| 職場(chǎng)溝通與表達(dá) |
| 主講老師：楊勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：小組討論：造成溝通的失敗的原因有哪些？（折紙游戲總結(jié)）小組討論：在職場(chǎng)溝通中，我們最容易犯的錯(cuò)誤是什么？第一講：溝通的意義——來(lái)自他人的反饋一、溝通的定義1.有效溝通的四要素要素一：.. |
| 商務(wù)呈現(xiàn) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：透視商務(wù)演講呈現(xiàn)1.商務(wù)演講呈現(xiàn)的定義和標(biāo)準(zhǔn)1）演講的三代演進(jìn)過(guò)程2）你為什么要進(jìn)行商務(wù)演講呈現(xiàn)3）商務(wù)演講呈現(xiàn)的主要場(chǎng)景4）什么是一場(chǎng)好的商務(wù)演講呈現(xiàn)2.商務(wù)演講者面臨的五大障礙1）心理心態(tài)障礙.. |
| 公文寫作 |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式1） 結(jié)構(gòu)性思維的重要性——優(yōu)秀文案的三個(gè)層次【互動(dòng)測(cè)試】記憶力考試2） 結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)【小組討論】會(huì)議安排該怎.. |
| 帶你快速找到解決質(zhì)量問(wèn)題的鑰匙 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 DOE 基礎(chǔ)知識(shí)1、試驗(yàn)的定義2、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義3、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的歷史和發(fā)展4、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用5、試驗(yàn)設(shè)計(jì) DOE 有關(guān)術(shù)語(yǔ)5.1 response 響應(yīng)5.2 factor 因子.. |
| 員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：全體員工 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、員工要有“責(zé)任心”（1）工作就是責(zé)任，責(zé)任決定成敗1）選擇了工作，就選擇了責(zé)任2）工作是種“愛(ài)”，有“愛(ài)”就有責(zé)任在3）工作是你的生意，為企業(yè)工.. |
| 新時(shí)代黨務(wù)工作者應(yīng)具備的素質(zhì)能力與工作方法 |
| 主講老師：李雪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：新時(shí)代黨務(wù)工作者：職場(chǎng)定位1、位度：履職的職場(chǎng)在哪里2、效度：黨務(wù)工作者職能（功能）3、“境”度：黨務(wù)工作者工作的履職盡責(zé)面臨的挑戰(zhàn)二、新時(shí)代黨務(wù)工作者：素質(zhì)能力1、政治素質(zhì)2、理論素質(zhì) .. |
| 教練式員工輔導(dǎo) |
| 主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：人才是制造出來(lái)的1教練輔導(dǎo)能力是中層的核心能力1.1小組討論：下屬有哪些不足？1.2何為完美團(tuán)隊(duì)：下屬的長(zhǎng)板互補(bǔ)1.3管理學(xué)界定論：管理者70%的精力在下屬的輔導(dǎo)2教練輔導(dǎo)不力的原因：缺少模型3五種場(chǎng)景.. |
| 裝備制造企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的深度拓展 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：客戶關(guān)系的維護(hù)與發(fā)展 長(zhǎng)期未定客戶的溝通必要性分析 項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃 項(xiàng)目開發(fā)流程計(jì)劃 項(xiàng)目開發(fā)工作分解計(jì)劃 項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度計(jì)劃，（兩.. |
| 通過(guò)消費(fèi)者心理探求找到營(yíng)銷成功的關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂，實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷技能提升 |
| 主講老師：賴燕芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：破冰+團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一講：新形勢(shì)下的銀行如何生存思考：未來(lái)銀行會(huì)是什么樣子？一、未來(lái)銀行的四大發(fā)展方向1. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的銀行2. 移動(dòng)為主、多渠道無(wú)縫連接的銀行3. 專業(yè)、智能的銀行4. 跨界的銀行二、未.. |
| 組織的績(jī)效與目標(biāo)管理體系運(yùn)作 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：績(jī)效考核的內(nèi)容確定1、績(jī)效考核的內(nèi)容 全面績(jī)效的概念 量化與非量化指標(biāo)的區(qū)別 全面績(jī)效各部分指標(biāo)的相關(guān)性討論：考核個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)2、不同崗位不同考核內(nèi)容ɨ.. |
| 通過(guò)消費(fèi)者心理探求找到營(yíng)銷成功的關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂，實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”.. |
| 員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：職業(yè)化塑造的基礎(chǔ)一、職業(yè)化基礎(chǔ)職業(yè)化塑造基礎(chǔ)職業(yè)化素質(zhì)與能力模型職業(yè)化素養(yǎng)修煉員工角色認(rèn)知與定位二、員工常犯的主要錯(cuò)誤優(yōu).. |
| 辦事處管理與建設(shè) |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：辦事處定位與作用 公司海外業(yè)務(wù)的基本定位 辦事處的主要工作內(nèi)容 辦事處人員組建與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 辦事處主任（國(guó)別經(jīng)理）選擇與培養(yǎng)第二章：公司海外機(jī)構(gòu)類.. |
| 工程合同談判、簽訂、履約、索賠、轉(zhuǎn)包分包管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：課程前期準(zhǔn)備（核心知識(shí)點(diǎn)） 工程項(xiàng)目全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)管理 當(dāng)前工程合同存在的主要問(wèn)題 當(dāng)前工程合同爭(zhēng)端的主要原因 建設(shè)工程施工合同的主要風(fēng)險(xiǎn)第二章：.. |
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