內訓課內訓課
| 企業(yè)報表的合規(guī)性審計 |
| 主講老師：王樂安 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇案例：會計信息失真、報表管理舞弊，成為近期中國企業(yè)的硬傷經典案例分享：為什么說2018年年報號稱史上最丑陋的年報？經典案例分享：2018年商譽減值計提一派亂象叢生經典案例分享：2019年南北雙雄—&mdash.. |
| 精準說服力 |
| 主講老師：精準說服 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導入腦洞全開---關于分組的那些事第一章：說服之戰(zhàn)略篇一、建立正確的思維觀念走出非黑即白的誤區(qū)探求說服真相說服是一門溫柔而有力的科學二、對癥下藥，搞定不同的.. |
| 精課精師——TTT系統(tǒng)提升訓練營（精華2天版） |
| 主講老師：張熳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：培訓原理及角色定位1. 重新定義培訓——培訓效果評估2. 重新定義講師——講師能力模型3. 重新定義學員——成人學習特點第一講：精深需求一.. |
| 培訓管理者的培訓管理能力提升 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 正確認知培訓為什么需要培訓企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓重點員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓工作的關系第二章 如何做好培訓需求分析&.. |
| 全流程人力資源風險防控體系 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、建立全流程人力資源風險防控體系的必要性（一）勞動爭議數量的急劇增加的原因 （二）《民法典》等不斷完善的法治環(huán)境帶給企業(yè)新的管理壓力和管理風險（三）人力資源管理面臨更大責任壓力以及更加復雜的管理環(huán)境（四）人力資源管理法.. |
| 文書檔案管理實務 （兩天版）2.0 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 適應變革的文書、人事檔案管理 什么是檔案檔案的作用檔案的來源檔案的類別文書檔案的定義人事檔.. |
| 民法典實施對電力企業(yè)的影響與對策課程大綱 |
| 主講老師：姜力維 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 單元 培訓要點第一部分概述 一、電力法律淵源 電力法與民法典三條例和一規(guī)則部委規(guī)章和地方性法規(guī)法釋 與復函等案例=.. |
| TTTCS：教練式培訓師培訓 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：課程導入篇-信任空間構建及課程系統(tǒng)導入 信任空間構建 課程系統(tǒng)導入第二章節(jié)：自我認知篇-教練式培訓師的身份定位 培訓師的十宗罪 培訓師的核心價.. |
| 教練型領導力：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導入篇-信任空間構建及課程系統(tǒng)導入 構建信任空間 課程結構與邏輯剖析第二章節(jié)：識別篇-管理者領導力缺失的四大表現(xiàn) 缺乏敬畏，缺乏認同 身份錯位.. |
| 銷售談判與專業(yè)回款技巧 |
| 主講老師：程廣見 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元，談判心理學：4種常見客戶類型的特征、談判能力分析與應對方法1. 工具：了解4種談判對手特征、談判能力與應對方法（來自1000天培訓課的結晶）2. 為什么學習談判/回款技巧？3. 如何與“鷹”.. |
| 講解員形象禮儀培訓課程 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、著裝原則2、男士著裝：職業(yè)裝的穿著、服飾搭配3、女士著裝：整潔平整、色彩技巧、配套齊全、飾物點綴4、鞋襪的搭配5、日用品的選擇：工作用品、形象用品1、肢體語言的組成和演繹2、微笑與目光交流3、男女站、走、.. |
| 馬上翻番 無敵增員系統(tǒng)特訓營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理內勤班（半天） 第一講：新形勢下增員路在何方？1、行業(yè)組織發(fā)展及增員情勢分析2、后疫情時代增員形勢及現(xiàn)狀3、90后新生代群體增員剖析4、增員挑戰(zhàn)及機遇【分析】保險業(yè)組織發(fā)展現(xiàn)狀剖析第二講：重新認.. |
| 管理者的角色認知 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導 言：什么是管理者？1. 管理的基礎2. 管理科學VS管理藝術 3. 管理者的職業(yè)定位（一）作為下屬的經理人1．角色定位分析2．委托——代理關系3．四項職業(yè)規(guī)范4．四種角色錯位及.. |
| 互聯(lián)網金融風險與防控課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 互聯(lián)網金融概念及其風險點分析1.P2P風險及其特點為何？2.眾籌的風險及其特點有哪些？3.大數據金融都有哪些特點？風險為何？4.第三方支付的風險及其特點有哪些？5.互聯(lián)網金融門戶有哪些，其搜索+比價的功能有.. |
| 大數據云時代人力資源管理新趨勢 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數據時代人力資源管理模式的變化1、傳統(tǒng)的人力資源管理靠經驗，常出現(xiàn)偏差2、大數據時代人力資源管理靠理性，更精準3、大數據時代要建立人力資源商業(yè)智能HR-BI思維二、大數據時代信息不對稱問題將得到極大緩解1、傳統(tǒng).. |
| 工作分析實戰(zhàn)——做一個真正懂運營的HRD |
| 主講老師：鄧玉金 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：5、 工作分析實戰(zhàn)理論 工作分析的四個方法 工作分析的六大原則 工作分析的四個成果 組織架構與管控模式 部門職責/崗位說明書=.. |
| 多種融資渠道與企業(yè)并購 |
| 主講老師：朱少平 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、多種融資渠道（一）創(chuàng)業(yè)板與三板股權交易（二）債權融資（三）信托（四）融資租賃（五）典當（六）保理（七）產權交易所交易（八）資產證券化（九）委托貸款（十）柜臺交易（十一）協(xié)議轉讓（十二）.. |
| 人才培養(yǎng)加速計劃 |
| 主講老師：周剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：做好人才培養(yǎng)是高效管理者最重要的工作 一、人才培養(yǎng)是管理者最重要的工作■ 研討：做業(yè)務和管人帶人，哪個更累？■ 管理者的兩大關鍵職責：帶領團隊創(chuàng)造高績效、輔導與培育下屬■ 能.. |
| 《銀行信貸從業(yè)人員職業(yè)操守及監(jiān)管走向》培訓大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行信貸從業(yè)人員職業(yè)道德教育與監(jiān)管政策解讀(一) 銀監(jiān)會《銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識產權該如何保護？(三)業(yè)務執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀行為該如何處置？(四)銀行工作中的首問.. |
| 顧問式銷售技巧 |
| 主講老師：付剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銷售一種滿足需求的方式1. 滿足社會需求的模式² 企業(yè)是價值創(chuàng)造的過程² 顧客接觸商品的兩個關鍵點－傳媒與人員推廣2. 以顧客為中心的銷售－顧問式銷售3. 顧客的購物決策心理過程4. 銷售.. |
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