內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| AI+思維導圖——思維導圖職場新應用 |
| 主講老師：劉起民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：職場苦不堪言工作效能低下“六宗罪”1. 理不清——職場無法避免的事太多、理不清、理不順的場景2. 析不明——面對問題、難以分析清楚，從而快速高.. |
| 創(chuàng)新思維應用——創(chuàng)新思維流程與工具 |
| 主講老師：劉起民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：靈魂三問1. 為何學創(chuàng)新？2. 如何突破思維定勢？3. 什么算創(chuàng)新？第一講：洞察創(chuàng)新——創(chuàng)新思維認知一、創(chuàng)新的價值——必要性和緊迫性—&mda.. |
| 從邏輯到創(chuàng)新的思維導圖——職場新應用 |
| 主講老師：劉起民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：思維導圖底層——邏輯結構一、結構的魅力1. 有形結構——建筑中的呈現(xiàn)2. 無形結構——劇本的秘密3. 思維結構——思.. |
| 采購成本控制與談判 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：深入采購成本分析一、采購成本的全面理解（4大組成）1. 采購的流程2. 采購在供應鏈中的關鍵角色3. 采購成本1）直接成本解析2）間接成本解析3）固定成本解析4）變動成本解析4. 采購的協(xié)同 .. |
| 采購與供應鏈管理 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：供應鏈管理全景一、供應鏈管理的演進歷程1. 起源與演變：探索供應鏈管理的歷史背景，了解其如何成為現(xiàn)代企業(yè)的核心職能2. 發(fā)展階段剖析：分析采購管理、運營管理、物流管理融合為現(xiàn)代供應鏈管理3. 趨勢與技術創(chuàng)新：集成.. |
| 企業(yè)采購的降本增效 |
| 主講老師：周勁雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)經(jīng)營成本構成與計算一、成本的四大類別第一類：直接成本第二類：間接成本第三類：變動成本第四類：固定成本二、成本核算的方式1. 從售價到經(jīng)營成本的計算2. 直接法計算成本3. 間接法計算成本 .. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：袁少波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 序言：人生/工作成功方程式——成功=思維方式*熱情*能力【稻盛和夫】 小游戲：Follow me！ 小討論：為什么女人很討厭“多喝熱水”式的關心 .. |
| 生產(chǎn)計劃與物料控制PMC實務 |
| 主講老師：周勁雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：生產(chǎn)物控的主要角色和重要性一、生產(chǎn)物控對企業(yè)盈利和收入的影響二、生產(chǎn)物控的角色定位1. 協(xié)調(diào)和管理2. 溝通3. 監(jiān)督和控制三、生產(chǎn)物控的主要職責1. 生產(chǎn)計劃編制2. 生產(chǎn)工單管理3. 客戶.. |
| 個人所得稅實務與風險管理 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新形勢及智慧金稅四期的稅收管控特點1、新形勢下的個稅態(tài)勢2、智慧稅務管控下的個稅風險特點二、個人所得稅中的九大收入及政策要點（涉及計算、扣除、案例等詳細分解）1、個人所得稅法的出臺及立法的規(guī)則與思維；2、個人所得.. |
| 稅務智慧化管控及企業(yè)稅務管理能力提升 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一：金稅四期與智慧稅務1、金稅四期的背景與目標2、金稅四期的技術基礎：大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能3、智慧稅務的目標與挑戰(zhàn)4、全電發(fā)票的操作與管理：全電發(fā)票的特點與操作指南傳統(tǒng)發(fā)票、電子發(fā)票、稅控發(fā)票的區(qū)別5、稅務稽.. |
| 智慧化監(jiān)管下的財務風險防控與合規(guī)實踐 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、形勢與挑戰(zhàn)：1、智能化監(jiān)管下的合規(guī)新格局，監(jiān)管趨勢深度解析新《會計法》修訂背景及核心變化（數(shù)據(jù)資源入表、責任主體強化）“金稅四期”智能化稽查對通信行業(yè)的影響結，以廣東移動的業(yè)務特點、案例進行講解 .. |
| 新《會計法》政策解讀及應對策略 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新《會計法》概述及背景1、修訂的背景和意義2、新《會計法》修訂后對財務工作的影響相關解讀3、如何認識新《會計法》對企業(yè)的新要求？4、如何認識新《會計法》對個人財務工作的新要求？5、新《會計法》實施及結合稅務最新要.. |
| 企業(yè)所得稅匯算清繳實務與最新政策講解 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、匯算清繳對企業(yè)的影響？1、匯算清繳的意義及作用。2、企業(yè)所得稅籌劃的正確思維和技巧3、征收方式的影響4、公司性質(zhì)的影響以上通過具體業(yè)務案例進行說明和講解二、企業(yè)所得稅匯算清繳政策要點1、匯算清繳的程序及要.. |
| 非財高管的財稅數(shù)字思維及實戰(zhàn)運用與決策 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一：財務為何是企業(yè)的“戰(zhàn)略翻譯官”？——從核算到?jīng)Q策的價值升級1. 痛點直擊：為什么財務總說“NO”，卻給不出“HOW”？（1）財務.. |
| 國企整合轉(zhuǎn)型改革面臨的困難和對策建議 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、政策形勢、管控方式，國企改革轉(zhuǎn)型趨勢分析二、國企成功轉(zhuǎn)型的案例（正反）給我們的啟示1、啟示1：差異化策略是轉(zhuǎn)型的一個好的思路2、啟示2：人才配置策略是轉(zhuǎn)型成功的關鍵3、啟示3：規(guī)?；c競爭力的培植是矛盾的嗎案例：.. |
| 企業(yè)老總的財務管理分析和決策運用 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：✱✱認知財務，把握財務“根本”——綜合全面的認識財務作用。好的財務猶如”軍師“，如大海中航行的”指南針“，汽車行.. |
| 企業(yè)年終關賬技巧與問題解決 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、關賬效率與企業(yè)財稅風險正相關？1、企業(yè)的風險中哪些是關賬原因造成的？2、關賬對企業(yè)的效益有哪些影響？3、關賬與匯算清繳、內(nèi)控考核、績效評議、決策分析如何融合？案例：優(yōu)秀企業(yè)的年終關賬業(yè)務處理介紹二、年度關賬前的準.. |
| 企業(yè)稅務風險防范和應對稽查策略 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、形勢與背景解析？1、深化稅務征管改革中的稅務管控特點？智慧化稅務建設介紹新的財務監(jiān)督管理辦法及特點近期稅務稽查案件的特點？主要的一些稅務稽查案件介紹.. |
| 上市企業(yè)財稅風險管控及涉稅業(yè)務政策分析 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、目前，稅務金稅四期及證券會、交易所對財稅管控有哪些變化1、稅務金四上線，對上市企業(yè)的財務質(zhì)量提出新挑戰(zhàn)(1)通過近幾年的稅務管理政策變化、智慧稅務建設進行講解、分析(2)金四數(shù)字化升級智能化改造進度及功能簡單介紹(3.. |
| 知行合一——卓越執(zhí)行力修煉 |
| 主講老師：袁少波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例：某多元化集團“二次創(chuàng)業(yè)”，引入新的高管團隊希望帶動整體改革，但是所有的政策都執(zhí)行不下去……案例：“解放戰(zhàn)士”戰(zhàn)斗英雄王克勤的故事第一講：&ldqu.. |
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