內訓課內訓課
| “八五普法” |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、《規(guī)劃》出臺背景：1）、以習近平法治思想引領全民普法工作，2）、弘揚社會主義法治精神，3）、持續(xù)提高公民法治素養(yǎng)，4）、推進普法與依法治理有機融合；2、《規(guī)劃》的總體要求：1）、指導思想上的要求，2）、主.. |
| 雙碳背景下電力企業(yè)市場展望 |
| 主講老師：陳益民 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一章、雙碳雙控提出的背景、特點和指導意義1.碳達峰和碳中和2.雙碳達標要做到的六個推動、六個著力3.實現雙碳達標要做到的具體路徑4.新能源發(fā)展的時代背景5.能源互聯(lián)網的商業(yè)模式第二章、電力企業(yè)如何挖掘&ldqu.. |
| 開啟“爆燃”模式——職業(yè)素養(yǎng)鍛造訓 |
| 主講老師：劉靜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)核心競爭力提升的關鍵一、為什么要提升核心競爭力1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力1）凝聚力是團隊戰(zhàn)斗力的基礎2）效能是團隊戰(zhàn)斗力的關鍵3）同業(yè)競爭到跨界“打劫”2. 影響個人整個職業(yè)生涯 .. |
| 新零售時代——客群拓展能力提升 |
| 主講老師：劉俊文 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開篇1. 2019銀行業(yè)的變化與趨勢2. 銀行區(qū)域市場的變化與趨勢3. 我們應該給客戶提供什么？討論：什么樣的銀行是客戶愿意追隨的銀行4. 客群營銷組織的價值1）產品突圍：從本身價值到附加價值2）營銷突圍：從.. |
| 銀行網格化精準營銷 ——網格化.讓營銷變得簡單精準 |
| 主講老師：劉俊文 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開篇：1. 2020銀行業(yè)的變化與趨勢2. 銀行區(qū)域市場的變化與趨勢3. 銀行優(yōu)秀區(qū)域營銷案例4. 我們應該給客戶提供什么？第一講：銀行網格化精準營銷的四大模式1. 市場領導者進入模式分析：充分利用市場&ld.. |
| 企業(yè)客戶信貸風險識別和控制 |
| 主講老師：王可妮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：引言：信貸風險控制的意義1. 信貸風險的歷史發(fā)展2. 信貸風險對銀行的影響3. 信貸風險對個人職業(yè)的影響第一講：企業(yè)客戶信貸風險貸前調查的微觀層面一、讀懂財務三張表，了解企業(yè)的真實現金流1. 財務報表基礎知識.. |
| 操作性風險管理 |
| 主講老師：王可妮 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：操作風險管理一、操作風險管理框架基本要素1. 人員2. 系統(tǒng)3. 內部控制二、操作風險管理的策略與政策1. 操作風險管理戰(zhàn)略2. 操作風險管理政策解讀：《銀行從業(yè)人員操作指引》三、操作風險組織.. |
| 如何成為一名教練型班組長——班組長輔導與帶教能力提升 |
| 主講老師：翟振芳 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是教練式輔導1、班組長是第一教練——員工的績效不是考核出來的，而是輔導出來的——成功的班組長是教練案例鏈接：陳某某從“菜鳥”到“絕活.. |
| 管理者的角色認知與格局提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：解讀管理者的第一個角色：管理一、管理者正確的思維習慣1. 一切皆由我起！2. 任何問題，我負主要責任！員工負次要責任案例：一個卓越團隊和一個平庸團隊的來源3. 卓越源于教育、源于要求、源于激勵！二、管理的.. |
| 安全生產法解讀 |
| 主講老師：孫大益 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1）《安全生產法》的作用2）《安全生產法》取得的成效3）《安全生產法》的立法目的4）《安全生產法》修改背景小組討論：如何看待《安全生產法》的修正？第一講：2021版新安法的主要內容一、新安法新增內容.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權課程 |
| 主講老師：沈宏 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹”到“把握機會” .. |
| 世界咖啡工作坊——創(chuàng)造集體智慧的力量 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 行動學習與促動技術1.行動學習的起源與介紹2.行動學習中常用的促動技術3.促動師的角色定位和價值4.促動師與培訓師的區(qū)別5.促動技術的在不同場景的作用和意義第二部分 世界咖啡匯談過程指南 1.世界咖.. |
| 職場溝通與沖突管理——卓越管理者的職場軟實力 |
| 主講老師：張維豐 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職場管理溝通的基礎一、溝通定義——尊重信任理解合作1. 高品質溝通讓人脫穎而出2. 溝通三類：人際溝通、管理溝通、商務溝通3. 職場溝通：針對性、目標性、績效性4. 以心為本：職場管理.. |
| 精益生產-現場管理 讓制造型企業(yè)利潤倍增的整體解決方案 |
| 主講老師：范斌 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：現場管理的基礎--精益思想1）、精益生產概述2）、八大浪費的識別 3）、5S現場持續(xù)5S管理二、現場管理的五大要素1、人（現場操作人員和管理人員）2、機（機器設備、工具、卡具）3、料（原材料、在制品、半成.. |
| 企業(yè)勞動用工風險防范與控制 |
| 主講老師：魏俊妮 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：如何規(guī)避用工風險（日常勞動風險規(guī)避和處理原則）1. 事先預防勝于事后補救2. 和平解決勝于“撕破臉”3. 注意影響的控制4. “草根的憤怒”不容忽視 5. 不主.. |
| 團隊目標協(xié)作沙盤模擬課程 |
| 主講老師：艾博 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：團隊目標的理解企業(yè)三級組織的管理核心決策層：戰(zhàn)略目標與方向管理層：項目目標與任務執(zhí)行層：活動細節(jié)與執(zhí)行團隊的本質團隊執(zhí)行力的原則小組討.. |
| 服務禮儀及投訴處理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：1.電視劇《人民的名義》光明區(qū)信訪局的窗口接待服務禮儀，可還有印象？●如果您是那位窗口服務人員，此時再看，有何感受？●如果您是前去辦理業(yè)務的百姓，遇到如此服務，作何感受？2.什么是服務？3.什么是好的服務？.. |
| 新員工六項職業(yè)技能 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：職場角色認知和職業(yè)規(guī)劃一、什么是職場職場是職員工作的場所職場是展現價值的舞臺職場是個人成長的平臺二、什么是職業(yè)基本概念：是個人取得生活來源.. |
| 卓越團隊建設的五項核心能力 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題：什么是團隊一、個人與團隊的關系思考：團隊與個人成功之間存在著怎樣的關系？大家好，你才能真的好二、團隊建設的ORCCC五維模型團隊目標 Objective.. |
| 項目總視角下的房地產全程標準化營銷與管控要點 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 項目可研與前期策劃定位1.1 項目可行性研究1.1.1 項目可研核心決策依據與財務指標1.1.2 可研報告的4個版塊與16個報告1.2 項目前期策劃與定位1.2.1 項目策劃與定位8個關鍵篇章1.2.2 宏觀.. |
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