內訓課內訓課
| 數字轉型背景下的企業(yè)創(chuàng)新邏輯 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1．世界環(huán)境發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2．不提升，就淘汰二、數字化的底層邏輯1．數字化下的人機界面演化數字化輸入=.. |
| SPC培訓 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：SPC概述1、起源2、什么是SPC方法3、SPC在生產中運用的幾種目的4、為什么SPC控制圖能預防不合格品產生5、SPC與檢驗的區(qū)別二、基本統(tǒng)計概念1、樣本2、均值3、變差4、極差5、標準差（.. |
| 戰(zhàn)略視角下績效管理 |
| 主講老師：馬力 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入 VUCA時代下的企業(yè)管理【活動】事件過山車 【案例】店老板的煩惱0.1 學習科學的績效管理0.2 價值創(chuàng)造的管理循環(huán)是提升組織活力的基礎0.3 人工智能時代績效管理趨勢0.4 績效管理的關鍵成功要素【.. |
| 創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：劉方 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱：1什么是創(chuàng)新2創(chuàng)新的準備3不同的創(chuàng)新偏好4創(chuàng)新工具5創(chuàng)新的實踐6營造創(chuàng)新的環(huán)境7課程總結.. |
| 思維訓練工作坊 |
| 主講老師：劉方 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 垂直思考與水平思考不同的思考模式對抗性思維水平思考的目標水平思考的4個原則邏輯的應用二、 六頂思考帽介紹與練習白色思考帽：客觀、全面地收集信息日本式輸入兩種事實工具：思維導圖紅色思考帽：.. |
| 基金從業(yè)一次性通關取證攻略、考綱分析與命題規(guī)律講解 |
| 主講老師：趙亦冰 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：考情分析一、考試科目1. 科目一：基金法律法規(guī)、職業(yè)道德與業(yè)務規(guī)范2. 科目二：證券投資基金基礎知識二、考試形式1. 機考：題庫制2. 時長：120分鐘3. 題型題量：100道單選（40道組合式單選）.. |
| 5G-6G新技術企業(yè)應用場景規(guī)劃及在通信行業(yè)業(yè)務發(fā)展落地研討 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：第一章：真正的信息時代來臨(一)5G技術為何是數字戰(zhàn)略的引領者？1.移動通信技術的演變2.5G的產業(yè)鏈關系3.5G的全球格局(二)什么是真正的5G?1.5G的三大場景2.5G的六大基本特點3.5G的三大亮.. |
| 由“心”而動 ——從校園人到職場人-新員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從校園到職場，了解職業(yè)意識互動游戲：破冰環(huán)節(jié)，職場“宮心計”互動討論：職業(yè)意識就是……？（分享發(fā)言）分組討論：《宮心計》/《如懿傳》中看職業(yè)意識（，互動分析）一.. |
| 目標管理與計劃制定應用工坊 |
| 主講老師：楊曉璐 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：概念認知篇一、目標管理現狀1. 調查數據2. 提問風暴3. 小組探討4. 代表發(fā)言二、目標管理由來1. 三個石匠的故事2. 目標管理的提出三、目標管理價值1. 目標是我們前進的燈塔2... |
| 復盤萃取力 ——啟動企業(yè)智慧免疫系統(tǒng) |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）復盤與經驗萃取(1)復盤在經驗萃取里的角色與作用 (2)復盤流程全景圖（二）識別問題:“清晰目標”的復盤場景(1)什么是“清晰目標”的復盤場景 (2)此類場景下識.. |
| 職場高效時間管理 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：時間回顧的管理工具（一）時間管理五大原則1.有效的管理者與其他人最大的區(qū)別，就是他們非常珍惜自己的時間2.供給毫無彈性，時間的供給量是固定不變的，無法開源3.無法蓄積，不論愿不愿意，都必須消費時間，無法節(jié)流4.. |
| 中國經濟轉型和企業(yè)新動能創(chuàng)新之路 |
| 主講老師：楊拙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：中國宏觀經濟新形勢一、中國宏觀經濟發(fā)展現狀和挑戰(zhàn)1. 國內形勢：2023年中國經濟“強復蘇預期”到“弱復蘇”2. 國際形勢：國際沖突對中國經濟影響的長期影響3. 中.. |
| 團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：王波 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 商業(yè)人格與契約精神一、人格與商業(yè)為什么不行動，目標達不成？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒有原則；為什么不負責任，因為希望別人來承擔，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不.. |
| 新晉經理的五個發(fā)展臺階 |
| 主講老師：王波 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一臺階 自我定位：新晉經理的理念導入一、新晉經理的管理思維1、什么是管理？2、什么是領導？領導和管理的區(qū)別。3、新晉經理的基本素質、必備技能與要求。4、領導者應具備的七大領導特質。4、新晉經理的6大角色定位.. |
| TTT金牌講師訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間進度與課程單元 課程提綱 授課方式第一天上午學習原理及其在培訓中的應用 1、為何要成為一名講師3C時代，知識更新速度，挑戰(zhàn)舒適區(qū)，演講終身受益，講師角色2、三種學習理論培訓與學習之關系，學習的信息加工模型：行為主.. |
| 結果為王——優(yōu)秀團隊管理者技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、烏卡（VUCA）時代市場變化下打造狼性團隊尤為重要一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊性.. |
| 數字化轉型-數據分析思維與大數據應用 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 數字經濟機遇與發(fā)展【課程背景】中共中央政治局進行第三十六次集體學習中,習近平主持學習并發(fā)表重要講話。在講話中,習近平指出:“世界經濟加速向以網絡信息技術產業(yè)為重要內容的經濟活動轉變。我們要把握這一歷史契機,.. |
| 國際化視野—職業(yè)化素養(yǎng)構建 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 職業(yè)化“理念與精神”構建1.組織與個人為什么要職業(yè)化1）哪個企業(yè)更加職業(yè)化？2）沒有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展2.什么是職業(yè)化？1）職業(yè)化的定義2）職業(yè)化‘六.. |
| 人力資源培訓為人才開發(fā)插上翅膀 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：人才供給與業(yè)務發(fā)展的矛盾小組討論：我們的培訓遇到的主要問題1.員工培訓的內涵價值1.1 員工培訓的價值1.2 員工培訓的內涵和作用機理1.3 員工培訓的三大原則1.4 培訓發(fā)展趨勢1.5 做好培訓的五大.. |
| 董事會對經營層與監(jiān)事會的管理與監(jiān)督 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：公司中董監(jiān)事制度的治理地位和作用1、全面深化改革對公司治理體系和能力的新要求2、產權理論和公司治理原理3、兩權分離及權責利關系4、內部人控制的問題和對策5、委托代理原理和第三方監(jiān)督6、內部審計和治理的權力.. |
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