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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 執(zhí)行力與行動(dòng)力 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力的概念及要素分析1、什么是執(zhí)行力2、執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的價(jià)值是什么（1）執(zhí)行力對(duì)組織的四個(gè)價(jià)值（2）執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的四個(gè)價(jià)值3、影響執(zhí)行力的因素有哪些？（1）從組織角度分析四個(gè)經(jīng)典故事.. |
| 阿里三板斧體驗(yàn)版——2天1晚體驗(yàn)課 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施流程是什么？1)實(shí)施方案： 2天1晚精裝版a)執(zhí)行流程是什么？訓(xùn)前:確定課題布置學(xué)員課程作業(yè)組織嘉賓與精靈KO會(huì)準(zhǔn)備.. |
| 鬼谷子縱橫溝通智慧 |
| 主講老師：黎靜坤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、品味古今溝通高手的精彩呈現(xiàn)-------縱橫捭闔1、呂不韋的溝術(shù)策劃術(shù)-------戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù) 視頻案例分析2、姜子牙的渭水垂釣-------獵奇術(shù)4、諸葛亮的出山之術(shù)---------引導(dǎo)術(shù) 溝通策劃術(shù)5、郭子儀.. |
| 銀行工作人員合規(guī)及法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行工作人員法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)概述（一）什么是銀行法律工作人員合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)1.金融法律風(fēng)險(xiǎn)與非金融法律風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)別2.金融法律風(fēng)險(xiǎn)與信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系3.金融機(jī)構(gòu)法律風(fēng)險(xiǎn)的種類(lèi)（三）銀行工作人員法律風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展.. |
| 工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：項(xiàng)目與項(xiàng)目管理概述什么是項(xiàng)目？（項(xiàng)目定義及特征）什么是項(xiàng)目管理？（概念、九大內(nèi)容、項(xiàng)目整體管理框架）項(xiàng)目管理的成功標(biāo)準(zhǔn)和制約因素（范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量）=.. |
| 可持續(xù)型卓越班組安全建設(shè) |
| 主講老師：戚銳 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：安全時(shí)刻——強(qiáng)化“安全時(shí)刻”做法第一講：建立可持續(xù)型卓越班組一、班組安全的重要性1. 什么是班組1）班組的定義2）班組的特點(diǎn)2. 班組安全建設(shè)的重要性.. |
| 科技（學(xué)術(shù)）論文寫(xiě)作與發(fā)表技巧 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 相關(guān)政策與論文選題1.新冠病毒“宅家”2.故事分享3.科技論文發(fā)表相關(guān)政策4.論文總被拒稿的原因5.審稿專家的感悟6.論文選題第二部分 科技論文寫(xiě)作前的功夫1.論文寫(xiě).. |
| 基于IPD的研發(fā)體系變革項(xiàng)目實(shí)操六步法 |
| 主講老師：樊輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景為什么咨詢公司或咨詢顧問(wèn)都號(hào)稱自己是在授人以漁，而非授人以魚(yú)，可是等他們撤退之后，企業(yè)的管理模式卻又回到了老路上？另有一些企業(yè)因無(wú)法支付昂貴的咨詢費(fèi)，通過(guò)一兩堂IPD常識(shí)課的培訓(xùn)或幾本書(shū)的學(xué)習(xí)，就倉(cāng)促開(kāi)始了“.. |
| 人力資源管理者的財(cái)務(wù)分析 ——培養(yǎng)懂經(jīng)營(yíng)的管理者 讓管理者成為“懂得經(jīng)營(yíng)”的人（非財(cái)） |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：人力資源管理者系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)思維搭建1.ROI——投入產(chǎn)出思維2.管理為始，財(cái)務(wù)為終——結(jié)果導(dǎo)向型思維——老板思維3.如何為企業(yè)價(jià)值護(hù)航&mdash.. |
| 演講致勝——做精彩的商務(wù)演示與工作匯報(bào) |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情境力——如何避開(kāi)商務(wù)演講的常見(jiàn)誤區(qū)？一、演講與匯報(bào)中常見(jiàn)的四個(gè)誤區(qū)1. 照本宣科：文字多、照著念，聽(tīng)眾容易昏昏欲睡2. 結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)亂、內(nèi)容散，結(jié)論草率沒(méi)說(shuō)服力3. 信息冗長(zhǎng)：內(nèi)容雜、.. |
| AODDM五步成詩(shī) 企業(yè)內(nèi)部精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊 |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 時(shí)間表 培訓(xùn)安排AODDM五步成詩(shī)——企業(yè)內(nèi)部精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 第一天 9:00-12:00 授課主題：明標(biāo)準(zhǔn)，繪藍(lán)圖課堂任務(wù)：課程主題設(shè)計(jì)，課程目標(biāo)撰寫(xiě)，制作課程大綱13:30-16.. |
| 能拓——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練 |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：創(chuàng)新認(rèn)知，技能基礎(chǔ)，創(chuàng)意涌現(xiàn)第一講：認(rèn)知能拓創(chuàng)新思維課程一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備—自我介紹二、課程介紹1. 能拓創(chuàng)新思維的課程來(lái)源2. 課程定位與問(wèn)題匯總3. 企業(yè)管理者的需求4. 本課程的學(xué)習(xí)原則 .. |
| 新零售下數(shù)字化線上融合營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、新零售數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)的思維轉(zhuǎn)變一、引領(lǐng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)邁向高績(jī)效5G數(shù)字化時(shí)代企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)如何順勢(shì)轉(zhuǎn)型？在變化的VUCA環(huán)境中如何從全局出發(fā)作出互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的應(yīng)對(duì)策略-團(tuán)隊(duì)達(dá)成.. |
| 新稅政下建筑行業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：鮑靈光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：程目錄及問(wèn)題要點(diǎn)1、建筑工人、實(shí)際承包人個(gè)人所得稅交在哪兒，如何交，跨地區(qū)施工核定征收個(gè)人所得稅是怎么回事？2、自然人，稅務(wù)局有的征個(gè)稅，有的不征個(gè)稅，在備注欄注明“個(gè)人所得稅由扣繳義務(wù)人代扣代繳或者預(yù)扣預(yù)繳&r.. |
| 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè)戰(zhàn)略思維 |
| 主講老師：馬濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的真正內(nèi)涵——當(dāng)代企業(yè)戰(zhàn)略思維制定的起點(diǎn)與終點(diǎn)案例：數(shù)字化生活的SHIEN在傳統(tǒng)的服裝行業(yè)讓成熟的歐美市場(chǎng)無(wú)可奈何第一講：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè)戰(zhàn)略思維一、創(chuàng)新大時(shí)代戰(zhàn)略思維破局1. .. |
| 正本“英”緣，洋為中用！ |
| 主講老師：張世樂(lè) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午1. 暖場(chǎng)與課程導(dǎo)入（0.5 小時(shí)）1) 世界上最早的 OKR 培訓(xùn)視頻：Intel CEO Andy Grove1975 年的 OKR 培訓(xùn)2) 課程框架2. 什么是健康的 OKR？（1 小時(shí)）1) OKR 的.. |
| 業(yè)務(wù)銷(xiāo)售技巧提升 |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、銷(xiāo)售的定義1、什么是銷(xiāo)售2、銷(xiāo)售對(duì)話的路徑 3、銷(xiāo)售代表的決策VS客戶的決策4、發(fā)現(xiàn)客戶問(wèn)題VS客戶明了自己的問(wèn)題 5、優(yōu)先順序的調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員重新認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售的定義。第二講、銷(xiāo)售的重要性與意義.. |
| 車(chē)間主任角色認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理者的角色1.1 何謂管理1.2 主管的管理內(nèi)容1.3 主管的角色1.4 主管的素質(zhì)要求1.5 認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任第二章 如何組建基層團(tuán)隊(duì)2.1 歷史人物用人之道2.2 韓非子.八經(jīng)2.3 如何.. |
| 政府采購(gòu)項(xiàng)目招投標(biāo)策略與技巧 |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過(guò)本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問(wèn)題！第一講：政府采購(gòu)與招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、政府采購(gòu)的基本概念及法律法規(guī)1．政府采購(gòu)的基本概念1）政府采購(gòu)定義2）政府采購(gòu)的主體3）政府采購(gòu)的對(duì)象4）政府采.. |
| 疫情背景下——運(yùn)營(yíng)商大市場(chǎng)拓展技巧及策略培訓(xùn) |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：導(dǎo)入篇：疫情背景下的通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析1.疫情背景下，三家運(yùn)營(yíng)商的各自優(yōu)劣勢(shì)與市場(chǎng)環(huán)境分析2.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)與營(yíng)銷(xiāo)策略解析3.案例剖析1：如何找到移動(dòng)的支點(diǎn)4.案例剖析2：如何拉長(zhǎng)移動(dòng)的杠桿5.頭腦風(fēng)暴：疫情背.. |
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