內訓課內訓課
| 家庭教育 |
| 主講老師：馬莉彤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：父母永遠是孩子的第一任老師。任何事業(yè)的成功都彌補不了教育孩子的失敗。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。用愛作為教育的底色，點燃每個父母的心燈，照亮每個孩子的前行之路，營造幸福家庭，培養(yǎng)優(yōu)秀父母，培養(yǎng)卓越子女。.. |
| 幽默三十六“技”-可復制的幽默技術訓練沙盤 |
| 主講老師：張秋民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：研幽默之義——事事皆可幽默 1.1幽默的定義 笑話、幽默和滑稽 現(xiàn)實+夢想+幽默=智慧 幽默是從一個有趣的視角來講述真相和.. |
| 餐飲類大眾點評權重運營 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：模塊 標題 內容1 整體運營邏輯（1小時） 1.大眾點評與美團的定位（1）大眾點評——內容導購（2）美團——平臺電商2.大眾點評的核心運營邏輯（1）定位：做商家與用.. |
| 機場餐廳顧客心理分析及推銷技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 課程內容：顧客需求分析與溝通技巧一、顧客需求分析：（一） 顧客的心理需求：1、求尊重：2、求舒適：3、求衛(wèi)生：4、求方便：5、求親切：6、求安全：7、求享受：8、求氣氛：9、求質量： .. |
| 市場營銷學 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 市場營銷導論1、了解市場營銷學的學科性質及其發(fā)展概況；了解市場營銷學研究的對象及其任務。2、掌握市場營銷的含義及相關基本概念，掌握市場營銷與推銷的聯(lián)系與區(qū)別。3、了解企業(yè)重視市場營銷的原因，掌握市場營銷的功能。4.. |
| 企業(yè)內部控制與內部審計管理 |
| 主講老師：邱健 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 內控破冰1.內部控制案例分析第二章 內控概念1.內控發(fā)展歷程2.內控概念3.內控工作益處4.內控的局限性5.對內控的認識誤區(qū)6.審計、內控和風險管理的關系第三章 內控體系建設1.策劃 .. |
| 打破部門壁壘——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：朱磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序：課前思考——溝通真的很難？視頻欣賞：《我是特種兵之火鳳凰》片斷第一講：別讓不會溝通害了你——認識溝通1. 人際溝通與成功案例：黑人的愿望2. 工作與溝通的關系1.. |
| 現(xiàn)代醫(yī)院中層角色定位與職業(yè)發(fā)展管理 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、醫(yī)院中層干部角色定位與認知（一）中層干部角色定位與認知1、認識自己，是否真的與眾不同（1）所謂管理，主要包括兩部分（2）中層管理者在日常工作應發(fā)揮的六大作用（3）中層管理者應具備的四項基本能力（4）中層管理者.. |
| 新員工入職實戰(zhàn)培訓 |
| 主講老師：徐靖茹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：擁有積極心態(tài)，做好角色轉換1.我是誰?從社會人到職場人的角色轉換2. 你在為誰工作？3. 為何要努力工作？第二部分：如何提升職業(yè)化水準？1. 什么是職業(yè)化？1）我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化？2）如何做到職業(yè).. |
| 結構性思維：思維清晰、表達透徹的秘密 |
| 主講老師：張慕梁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、初步認識結構性思維1.思維的概念、種類與基本形式 2.人腦思維開發(fā)的基本原理3.了解自己的表達與接收信息的特點練習：思維測評4.結構性思維的四大基本原則▲ 結論先行▲ 以上統(tǒng)下▲ 歸類清楚▲ 邏輯.. |
| 企業(yè)最高階激勵系統(tǒng)——股權激勵與融資 |
| 主講老師：王成業(yè) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一： 股權激勵勢在必行1.為什么要實施股權激勵？凝聚人心，統(tǒng)一立場的核心秘密---股權激勵2.股權是企業(yè)的天然資源---一家企業(yè)到底價值多少3.傳統(tǒng)激勵之道與股權的差別與結合4.股權激勵的作用到底有哪些？股權激勵的終.. |
| 管理者的角色認知：人才管理篇 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者的角色認知和定位1、管理者的角色轉變案例導入：從運動員到教練的轉變討論：運動員和教練有何相同點？有何不同點？管理者在自身角色上應該做出怎樣的轉變？2、管理者的角色定位德魯克提出的管理者的五個維度 .. |
| 陽光心態(tài)與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內容：一、團隊如何建設？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài).. |
| TTT（進階版）——讓一切課程更美麗 |
| 主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導論（第1天）活動1：紅點投票活動2：名字帳篷搭建活動3：微型課程設計與模擬授課一中心1.學員為中心2.講師為主導3.內容為載體雙交流1.學員與學員交流2.培訓師與學員交流三部曲1.大.. |
| 醫(yī)患溝通與人文關懷 |
| 主講老師：謝彥彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景：中國消費者協(xié)會統(tǒng)計的數(shù)字表明，近年來，全國各地的醫(yī)療投訴案件每年遞增300％以上。而據(jù)中國醫(yī)師協(xié)會統(tǒng)計，90%以上的醫(yī)患糾紛實際上是由溝通不當造成的，其中一個突出的現(xiàn)象就是事件中的醫(yī)生們“不會說話”.. |
| 新會計準則下的財務合規(guī)管理 |
| 主講老師：樊李東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、經(jīng)營管理合規(guī)--“量入為出”1、財務會計和管理會計融合管理；2、企業(yè)決策層與執(zhí)行層劃分及工作權限劃分；3、經(jīng)營性收支與非經(jīng)營性收支；4、非經(jīng)營性收支在企業(yè)中的作用；5、經(jīng)營性收支永遠要遵循.. |
| 企業(yè)中的Excel 2.0 |
| 主講老師：李棟 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一單元 數(shù)據(jù)收集及整合1. 快速數(shù)據(jù)輸入技巧2. 掌握Excel中的數(shù)據(jù)格式和類型3. 避免輸入錯誤數(shù)據(jù)——數(shù)據(jù)驗證及正確使用方法4. 案例分析：創(chuàng)建員工績效評估表 .. |
| 像咨詢顧問一樣思考—— 全腦思維（創(chuàng)新思維與邏輯思維）的問題分析與解決 |
| 主講老師：馬立威 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：大綱 課程單元 課程目標1.難以改變的思維與我們的心智模式限制性信念與慣性思維•有趣的事實：是什么在阻礙我們探索的腳步？•移動互聯(lián)網(wǎng)時代，中移動轉型之痛•人類經(jīng)典物理大廈.. |
| 曙光抖音短視頻+直播+微信營銷引爆你的業(yè)績課程 |
| 主講老師：彭曙光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：《抖音短視頻營銷宣傳引爆業(yè)績》第1節(jié)課 抖音引流變現(xiàn)方法及案例解析一、抖音變現(xiàn)前后端思維二、抖音變現(xiàn)方法及案例解析1、廣告變現(xiàn)及案例解析2、賣貨變現(xiàn)及案例解析3、知識付費變現(xiàn)及案例解析4、線下引流變.. |
| 企業(yè)營銷戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：史杰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：市場和市場營銷一、營銷發(fā)展的歷程1. 生產(chǎn)時代解讀2. 產(chǎn)品時代解讀3. 銷售時代解讀4. 營銷時代解讀5. 社會營銷時代解讀6. 移動互聯(lián)時代解讀二、營銷戰(zhàn)略思維1. 營銷在于思維2. .. |
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