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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:朱天佑   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:D1:培訓(xùn)師基本理論與初級(jí)授課技巧理論學(xué)習(xí) ※培訓(xùn)師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能修煉PPT導(dǎo)論成功的PPT專(zhuān)業(yè)講師自我管理“開(kāi)心金庫(kù)”..
行動(dòng)學(xué)習(xí)—問(wèn)題解決訓(xùn)戰(zhàn)工坊
主講老師:李沛賢   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的緣起瑞文斯學(xué)習(xí)方程式行動(dòng)學(xué)習(xí)定義行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本原則行動(dòng)學(xué)習(xí)的五大特點(diǎn)ɨ..
新形勢(shì)下的用工成本控制之減員、降薪、休假風(fēng)險(xiǎn)控制
主講老師:白永亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、大陸近年來(lái)勞動(dòng)立法的介紹與用工成本之比較1、大陸關(guān)于勞動(dòng)合同用工的立法介紹2、大陸關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)的立法介紹3、大陸關(guān)于休假管理的立法介紹4、大陸關(guān)于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整的規(guī)劃介紹5、2008年之前的用工成本與2013..
組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo) 論 關(guān)于組織行為與組織行為學(xué)(一)締造更有力量的組織(二)組織行為學(xué)研究的領(lǐng)域及對(duì)管理的影響(三)對(duì)組織行為學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)科及發(fā)展趨勢(shì)第一講 組織領(lǐng)導(dǎo)與組織行為的管理塑造(一) 對(duì)組織行為的理解認(rèn)知1..
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)式教練輔導(dǎo)與激勵(lì)
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:破冰:U型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型圖案例:斯巴達(dá)克斯點(diǎn)評(píng):U型左半邊任脈;U型右半邊督脈實(shí)戰(zhàn):打通任督二脈——團(tuán)隊(duì)管理一、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)1、 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)基礎(chǔ)1) 案例1:傳統(tǒng)式對(duì)話(huà)&教練式對(duì)話(huà)2..
新形勢(shì)下工程總承包的項(xiàng)目經(jīng)理
主講老師:徐寶洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、理解工程總承包的模式二、什么是EPC 總承包、DB工程總承包、施工總承包、平行發(fā)包(DBB)等等1、EPC即設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工模式2、DB即設(shè)計(jì)—建造模式,3、平行發(fā)包模式(DBB)4、兩者關(guān)系5、..
產(chǎn)業(yè)升級(jí),價(jià)值倍增 數(shù)字文創(chuàng)(數(shù)字藝術(shù))與NFT
主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字時(shí)代新文創(chuàng)?1、先看幾個(gè)數(shù)字文創(chuàng)案例數(shù)字敦煌和商湯數(shù)字貓:九色鹿的高共識(shí)度IP虛擬現(xiàn)實(shí)文創(chuàng)藝術(shù):實(shí)物+AI太上秘法鎮(zhèn)宅七十二符”NFT:共識(shí)度極高的數(shù)字圖騰跨越時(shí)空..
貴在預(yù)防 持續(xù)精進(jìn) ——?jiǎng)?chuàng)造性問(wèn)題分析與解決導(dǎo)航
主講老師:張一博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、問(wèn)題的定義二、“沒(méi)有問(wèn)題”是最大的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題常用十大方法三、如何把問(wèn)題變成機(jī)會(huì)問(wèn)題變成機(jī)會(huì)三要點(diǎn)四、對(duì)待問(wèn)題,堅(jiān)持“三不放過(guò)”1、“三不放過(guò)&rdq..
中華人民共和國(guó)民法典電力行業(yè)專(zhuān)題講座
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理   行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:《民法典》對(duì)電網(wǎng)企業(yè)的影響:電力營(yíng)銷(xiāo)第一編:總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別案例:出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立——法人的設(shè)立、分類(lèi)、責(zé)任類(lèi)型、解散二、民事法律行為的附條件與附期限:案例:院里的..
脫胎換骨——做有價(jià)值的財(cái)務(wù)人
主講老師:何昉祎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:財(cái)務(wù)價(jià)值的轉(zhuǎn)變案例導(dǎo)入:人機(jī)大戰(zhàn)的啟示一、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的必要性1. 財(cái)務(wù)人員的困惑與抱怨課堂討論:財(cái)務(wù)人員面臨的挑戰(zhàn)2. 財(cái)務(wù)價(jià)值的“迷失”二、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的目標(biāo)—&m..
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:楊棟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:人力資源管理現(xiàn)狀一、人才是第一資源1. 白熱化的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)2. 如何吸引優(yōu)秀人才案例:華為、騰訊等優(yōu)秀企業(yè)用人理念及方式介紹二、部分企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀1. 人才招聘不利2. 培訓(xùn)體系缺失3. ..
PSS專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧
主講老師:吳柏江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:銷(xiāo)售人員的意愿與思維一、自我管理1. 銷(xiāo)售人員為什么不行動(dòng)案例研討:我被客戶(hù)拒絕了1) 消極心態(tài)背后的原因分析2) 影響銷(xiāo)售行為的外因與內(nèi)因工具運(yùn)用:影響心態(tài)的四要素:①市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)②內(nèi)部管理③銷(xiāo)..
MTP管理技能提升沙盤(pán)培訓(xùn)課程
主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 管理者的角色與認(rèn)知(認(rèn)清自己)1.了解什么是管理;2.認(rèn)知管理角色3.管理者自我定位與特點(diǎn);4.管理者應(yīng)以具備的基本素質(zhì)體驗(yàn)活動(dòng):五秒鼓掌(了解管理的本質(zhì))第二講 團(tuán)隊(duì)管理一、什么是團(tuán)隊(duì),什么是高效團(tuán)..
管理溝通技巧與藝術(shù)
主講老師:吳柏江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理溝通基礎(chǔ)一、溝通定義-尊重信任理解合作1. 溝通三類(lèi):人際溝通、管理溝通、商務(wù)溝通2. 管理溝通三性:針對(duì)性、目標(biāo)性、績(jī)效性3. 管理溝通不只是信息的傳遞,還是情感、思想的交流二、溝通規(guī)則1. 生理需..
新員工培圳職場(chǎng)有效溝通沙盤(pán)模擬課程
主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、什么是溝通為了設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。溝通的三大要素1.要有一個(gè)明確的目標(biāo)2.達(dá)成共同的協(xié)議3.溝通信息、思想和情感᠕..
疫情期間高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
主講老師:張必成   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:案例分析小組討論:七個(gè)習(xí)慣的重要概念➢ 觀念的轉(zhuǎn)變➢ 品格與技巧➢ 原則與價(jià)值觀➢ 成功是習(xí)慣的結(jié)果➢ 個(gè)人成功到公眾成功 (成熟的..
精力管理養(yǎng)精蓄銳,讓身心不疲憊的秘訣
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:前言:為何你總是感到精力不濟(jì)?時(shí)間管理真的解決了你的問(wèn)題嗎?讓我們揭開(kāi)精力管理的神秘面紗。第1章 精力管理的真相探索精力管理的核心,了解精力不等于時(shí)間的觀念。通過(guò)自測(cè)表認(rèn)清精力現(xiàn)狀,揭示精力管理的四大支柱與能量金三角,掌..
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力打造當(dāng)責(zé)、賦能與協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 當(dāng)責(zé)認(rèn)知:從優(yōu)秀到卓越的蛻變1. 何謂當(dāng)責(zé)?當(dāng)責(zé)的基本素養(yǎng);當(dāng)責(zé),就是拿結(jié)果,就是解決方案;當(dāng)責(zé),就是打妖怪你去,背黑鍋我來(lái);2. 客戶(hù)價(jià)值:優(yōu)秀管理者常問(wèn)-我能貢獻(xiàn)什么?才而不“財(cái)”..
短視頻策劃、拍攝剪輯與運(yùn)營(yíng)
主講老師:楓影   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:任務(wù)一:五步搭建MCN化短視頻賬號(hào)矩陣(3小時(shí))【任務(wù)解析】矩陣賬號(hào)可以降低短視頻賬號(hào)運(yùn)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn),挖掘企業(yè)矩陣號(hào)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的賬號(hào),打造標(biāo)桿,鼓勵(lì)優(yōu)秀,形成梯隊(duì)計(jì)劃,才能夠從系統(tǒng)層面提升短視頻賬號(hào)運(yùn)營(yíng)的成功率。一.從官方單賬號(hào)運(yùn)營(yíng),到..
調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)培訓(xùn)
主講老師:鐘理勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)一、什么是調(diào)研報(bào)告1.調(diào)研報(bào)告定義2.調(diào)研報(bào)告的核心3.調(diào)研報(bào)告的作用4.調(diào)研報(bào)告的六大類(lèi)型二、調(diào)研報(bào)告的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.調(diào)研選題要準(zhǔn)2.摸清實(shí)情要深3.提煉主題要新4.確定框架要..
 
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