內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 拉思維加師--課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：吳佩斯 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】一、開題定標 一名驚人課程選題“6塊金磚“貼剛需（貼近業(yè)務(wù)需求，忌無相關(guān)主題）貼剛需（貼近業(yè)務(wù)需求，忌無關(guān)主題）.. |
| 工程市場商務(wù)談判與溝通技巧 |
| 主講老師：張福林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓大綱：第一節(jié)：工程談判計劃與開局1.談判計劃的制定2.人員管理和結(jié)構(gòu)設(shè)計3.建立洽談氣氛4.談判的開局策略5.激發(fā)欲望的手法6.打破談判僵持最有效的策略 案例：與交易對象洽談收益分配第二.. |
| 項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理360度案例演練式情景溝通技能訓練 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 揭秘阿里巴巴政委之道 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、道：阿里政委體系簡介1. 中國組織發(fā)展與人力資源階段與局限2. HR三支柱的歷史變遷3. 阿里使命/愿景4. 阿里價值觀的一路演化與底層業(yè)務(wù)邏輯思考5. 阿里政委使命/愿景/核心價值6. 阿里HR體系&.. |
| 銷售策略與成交技巧 |
| 主講老師：王子璐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：銷售的認知一、樹立學習銷售課程的價值1、銷售不僅僅是一種職業(yè)2、銷售更是一種生活技巧3、銷售就是用“說話”讓別人認同二、基于面對客戶的常見心態(tài)解析【視頻案例】1、面對客戶的兩種常見.. |
| 人人以客戶為中心 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是內(nèi)部客戶1. 企業(yè)基業(yè)常青的內(nèi)部核心2. 部門墻與企業(yè)團隊精神缺失的六大原因3. 內(nèi)部客戶思維與服務(wù)意識是破解團隊精神缺失的良藥4. 如何理解內(nèi)部客戶思維？5. 什么是服務(wù)意識？二、內(nèi)部客戶服務(wù)的三個核.. |
| 服務(wù)營銷體系構(gòu)建與技能提升 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識服務(wù)營銷1、什么是服務(wù)營銷2、服務(wù)營銷發(fā)展演繹3、服務(wù)營銷的本質(zhì)4、服務(wù)營銷的五大特征5、服務(wù)營銷與關(guān)系營銷6、服務(wù)營銷的7P組合案例： 迪士尼的服務(wù)營銷剖析二、服務(wù)營銷體系構(gòu)建1、服務(wù)營銷的.. |
| 集團人力資源管控 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) HR的前沿、趨勢、挑戰(zhàn)與對策1、人力資源管理的環(huán)境變革——基于PEST模型的分解2、傳統(tǒng)的人力資源管理所面臨的三大挑戰(zhàn)3、人力資源管理的新的十大理念4、大數(shù)據(jù)、精準匹配對人力資源管理各個模.. |
| 企業(yè)資本運營 ——風險管理與價值發(fā)現(xiàn) |
| 主講老師：池強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言 企業(yè)發(fā)展基本路徑的選擇1 建立資本運營的思維案例1：三個不同行業(yè)中小企業(yè)的資本運營分析什么是資本運營產(chǎn)品市場與資本市場企業(yè)的融資與投資資本運營與產(chǎn)業(yè)整合升級企業(yè)價值管理資本運營思維的本質(zhì)資本.. |
| 區(qū)域開發(fā)與管理 |
| 主講老師：崔偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱：1 分析區(qū)域市場1.1 區(qū)域市場的組成1.2 獲得和儲存區(qū)域信息1.3 信息儲存的問題1.4 標準數(shù)據(jù)1.5 拜訪日報1.6 區(qū)域特性的構(gòu)成2 制定銷售計劃2.1 設(shè)定目標市場的方法2... |
| 360度客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：宮同昌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 全面認識客戶關(guān)系管理及其意義和價值第一單元 客戶關(guān)系管理的真正含義是什么1. 客戶關(guān)系管理不僅僅是吃喝、送禮、拉關(guān)系2. 客戶關(guān)系管理的定義3. 客戶關(guān)系管理的本質(zhì)第二單元 客戶關(guān)系管理的內(nèi)容1.. |
| 跨部門溝通與高效時間管理 |
| 主講老師：付剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 用心理解跨部門溝通1、 什么是跨部門溝通2、 跨部門溝通三原則（互惠互利、大局為重、守住底線）3、 跨部門溝通障礙分析4、 溝通中的犄角效應(yīng)、暈輪效應(yīng)5、 學會打破思維定式6、 馬斯洛需求理論的影響7、.. |
| 系統(tǒng)思維與領(lǐng)導者心智資本建構(gòu) |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息化時代的領(lǐng)導力變革認知1、領(lǐng)導力發(fā)展與變革的外部環(huán)境；2、領(lǐng)導力蛻變的涉及范疇：規(guī)律與趨勢、思維與理念、工具與技巧；3、社會價值觀與管理價值觀正在發(fā)生突變式變化；4、領(lǐng)導力的價值：從處理已發(fā)生的到規(guī)劃未發(fā)生的； .. |
| 潮起潮落，吐故納新 |
| 主講老師：宋學叢 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、如何看待當前中國經(jīng)濟走勢，中國經(jīng)濟后勁何在？1、2021年宏觀經(jīng)濟表現(xiàn)與2022年宏觀經(jīng)濟預(yù)測經(jīng)濟增長先喜后憂物價水平兩極分化就業(yè)情況透視：青年群體高失業(yè)率&#.. |
| 銷售能力提升系列之價值銷售 |
| 主講老師：賀挺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天• 上午• 開場• 第一章：大客戶銷售模式的概述（三種典型客戶類型）• 第二章：大客戶入門• 價值主張公式• 開場白• 下午.. |
| 卓越領(lǐng)導力 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、追求卓越的領(lǐng)導者 1、領(lǐng)導權(quán)利的來源與角色認知1）領(lǐng)導與管理的區(qū)別2）權(quán)力的八大來源3）避免掉進“領(lǐng)導力黑洞”4）領(lǐng)導者的角色認知演練：張經(jīng)理的苦惱2、提高領(lǐng)導力的途徑1）提.. |
| 逆勢營銷：市場洞察與資源整合 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略為先：轉(zhuǎn)型期如何把握“機會的縫隙”？1、企業(yè)利潤增長升級背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維1-2 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強勢擴張：商業(yè)重.. |
| 基于客戶導向的優(yōu)質(zhì)服務(wù)技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：、服務(wù)意識決定服務(wù)品質(zhì)1、現(xiàn)代企業(yè)終極競爭的領(lǐng)域——服務(wù)1）什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)2）優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的特點演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、走進“上帝&rdquo.. |
| 領(lǐng)導的法則與藝術(shù) |
| 主講老師：李愛華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：最有效的領(lǐng)導方法是最適當?shù)念I(lǐng)導方法，領(lǐng)導能夠根據(jù)員工的能力和工作意愿采用不同的領(lǐng)導方法，也就是領(lǐng)導能夠診斷并掌控員工不同的發(fā)展歷程，因人而異采取不同有領(lǐng)導方法。使企業(yè)的績效提升的同時，領(lǐng)導與員工的工作關(guān)系達到愉快。這套課程可以幫助企業(yè)釋.. |
| 創(chuàng)新思維與邏輯思辯 |
| 主講老師：李愛華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新到底是什么1、 分組及制定規(guī)則2、 你的創(chuàng)造力如何？體驗式活動：九個點，圖形轉(zhuǎn)換，哈佛模式第二部分：創(chuàng)新思維 1. 主動積極的意識2. 創(chuàng)造力與創(chuàng)新的關(guān)系3. 創(chuàng)新三要素4. 創(chuàng)新的過程.. |
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