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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 科研課題的寫(xiě)作方法 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法（一）本課題研究的原因（或者叫課題的提出）（回答為什么研究）（二）本課題要解決的核心問(wèn)題（分要點(diǎn)陳述，注意要點(diǎn)與現(xiàn)象的關(guān)系。）二、研究的設(shè)計(jì)（如果不發(fā)或不講研究方案，在開(kāi)題報(bào)告中就要寫(xiě)這一部分）（回答怎.. |
| 高效能會(huì)議管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高效能會(huì)議的前提1、開(kāi)會(huì)前要了解的事情1）效率與效能2）問(wèn)參會(huì)者的幾個(gè)問(wèn)題3）問(wèn)召集者的幾個(gè)問(wèn)題4）會(huì)議的十大目的5）內(nèi)部會(huì)議的八大類型6）選擇與會(huì)者——七種會(huì)議參加人2、思考.. |
| PMBOK項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：過(guò)程控制 知識(shí)領(lǐng)域 內(nèi)容、目標(biāo) 3天課時(shí)安排介紹項(xiàng)目從“啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾”5大過(guò)程 項(xiàng)目理念刷新 項(xiàng)目管理技術(shù)應(yīng)用新形勢(shì)、新領(lǐng)域、新理念 第一天上午啟動(dòng)過(guò)程組 項(xiàng)目整合管理 側(cè)重于闡述項(xiàng)目.. |
| 現(xiàn)代工業(yè)工程（IE）技術(shù) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 生產(chǎn)與生產(chǎn)率管理 第一節(jié) 企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作 一、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作概述1. 生產(chǎn)系統(tǒng) 2. 生產(chǎn)運(yùn)作管理模式 二、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作與管理存在的問(wèn)題 1. 目前企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理存在的問(wèn)題 2. 企業(yè)流程與作業(yè)方法存在的.. |
| CQI-20有效解決問(wèn)題從業(yè)者 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)EPS 1、EPS的來(lái)源 2、EPS是什么 3、主流方法論對(duì)比 4、EPS的適用性 5、為什么需要EP.. |
| MMOG/LE—全球物料管理運(yùn)作指南/物流評(píng)估 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第零章：MMOG內(nèi)容解析：1、什么是MMOG/LE 2、MMOG/LE的背景與歷史 3、MMOG/LE的目標(biāo) 4、什么是自評(píng)與評(píng)審 5、MMOG/LE的內(nèi)容構(gòu)成與涵義第一章：策略與改進(jìn)1.1、愿景和策略 .. |
| 企業(yè)創(chuàng)業(yè)板上市操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提綱一、注冊(cè)備案制創(chuàng)業(yè)板的退出2020年4月27日，習(xí)近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議強(qiáng)調(diào)，深化改革健全制度完善治理體系，善于運(yùn)用制度優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖擊。會(huì)議審議通過(guò)了《創(chuàng)業(yè)板改革并試點(diǎn)注冊(cè)制總體實(shí)施方案》。.. |
| 高品質(zhì)管理溝通 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：管理的真相與哲學(xué)1、思維的層次與問(wèn)題的認(rèn)知（感覺(jué)、直覺(jué)、醒覺(jué)）2、人類社會(huì)的“金字塔”原理3、為什么要“管理”？4、管理的“手段”是如何發(fā)明.. |
| 現(xiàn)金流及營(yíng)運(yùn)資金管理 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)金流量的重要性 什么是現(xiàn)金流 現(xiàn)金流分類及及構(gòu)成 現(xiàn)金流在企業(yè)中的重要作用 現(xiàn)金流管理的基本要求 【案例分析】模塊二 現(xiàn).. |
| 銀行獲客新渠道新方法 |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 銀行營(yíng)銷之客戶購(gòu)買(mǎi)的核心要素1、互聯(lián)網(wǎng)金融下的銀行營(yíng)銷核心案例分享：銀行營(yíng)銷的本質(zhì)2、銀行產(chǎn)品核心價(jià)值是什么？案例分享：互聯(lián)網(wǎng)解決不了銀行產(chǎn)品核心價(jià)值3、銀行客戶購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品過(guò)程的四大演變趨勢(shì)案例分享：.. |
| 營(yíng)銷模式升級(jí)： 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的場(chǎng)景營(yíng)銷與營(yíng)銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷升級(jí)之客戶洞察——使用場(chǎng)景與決策優(yōu)化1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶需求挖掘與場(chǎng)景升級(jí)1-1 互聯(lián)網(wǎng)思維與8類客戶需求挖掘1-2 如何解讀客戶使用場(chǎng)景并洞察客戶需求？1-3 如何設(shè)計(jì)不同使用場(chǎng)景的客.. |
| 管理者的角色認(rèn)知 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的角色定位1、打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理者的職業(yè)化提升1）職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2）職業(yè)化的內(nèi)涵3）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2、.. |
| 橫向管理高爾夫 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練工具、績(jī)效與成果1. 橫向管理的意義與橫向情境高爾夫1-4 高爾夫運(yùn)動(dòng)18洞與情境管理高爾夫 管理者跨部門(mén)的協(xié)作與溝通問(wèn)題分析 1洞：成立新項(xiàng)目的人選（怎樣的.. |
| 復(fù)盤(pán)與經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午：一．課程開(kāi)場(chǎng)與導(dǎo)入▲說(shuō)明：用設(shè)計(jì)精美的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)員熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。二.經(jīng)驗(yàn)萃取本質(zhì)：摒棄“只行不思”，在做后學(xué)▲畫(huà)家黃永玉說(shuō)：勝利者的傳記.. |
| 電子商務(wù)營(yíng)銷方法與溝通技巧 |
| 主講老師：蘭潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：客戶需求分析與溝通營(yíng)銷技巧一、溝通技巧提升——描述商品技巧1、提高客戶對(duì)產(chǎn)品認(rèn)知度，萬(wàn)試萬(wàn)靈2、從對(duì)方利益出發(fā)式的溝通技巧3、提高購(gòu)買(mǎi)力的情景式銷售4、找到正確的對(duì)比者，就是找到好的說(shuō)服理由 .. |
| 全方位創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷與拓客逼定策略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新型實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷案例借鑒《有思想的營(yíng)銷》一、準(zhǔn)確溝通，精準(zhǔn)制導(dǎo)招式解析：A、區(qū)分受眾，并給這個(gè)族群清晰地描述和定義。B、精選有效的溝通渠道。C、對(duì)雞說(shuō)雞話，對(duì)鴨說(shuō)鴨話。二、病毒式廣告?zhèn)鞑ィ夯馃啾?，風(fēng)速傳播 .. |
| 服務(wù)營(yíng)銷與團(tuán)隊(duì)激勵(lì) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：服務(wù)營(yíng)銷是再次成交的又一有效途徑第一講：服務(wù)與營(yíng)銷一、關(guān)于服務(wù)營(yíng)銷1、服務(wù)營(yíng)銷的意義2、服務(wù)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的比較3、現(xiàn)代客戶服務(wù)的地位二、從服務(wù)到營(yíng)銷的角色變化1、服務(wù)好就是真的好嗎？2、主動(dòng)營(yíng).. |
| 數(shù)字化人力資源管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：數(shù)字化顛覆傳統(tǒng)人力資源管理——人力資源發(fā)展的四大趨勢(shì)：一、人力資源管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 （一）人力資源數(shù)字化的概念 .. |
| 人才測(cè)評(píng)與解析課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)能力傾向與適合工作【測(cè)試】職業(yè)能力傾向測(cè)試1、實(shí)際型的特點(diǎn)和適合工作2、探索型的特點(diǎn)和適合工作3、藝術(shù)型的特點(diǎn)和適合工作4、社會(huì)型的特點(diǎn)和適合工作5、事業(yè)型的特點(diǎn)和適合工作6、常規(guī)型的特點(diǎn)和適合工作 .. |
| 優(yōu)勢(shì)利導(dǎo)-企業(yè)戰(zhàn)略部署——新時(shí)期企業(yè)運(yùn)營(yíng)的黃金羅盤(pán) |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1、戰(zhàn)略部署的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性、邏輯性、高效性2、運(yùn)籌帷幄，決勝千里，部署先行3、戰(zhàn)略部署舉例：決戰(zhàn):領(lǐng)導(dǎo)人如何應(yīng)對(duì)三大戰(zhàn)役（遼沈、淮海、平津）解放戰(zhàn)爭(zhēng)之戰(zhàn)略部署的高效應(yīng)用第一部分：戰(zhàn)略的形成一、什么是戰(zhàn)略1.. |
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