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患者至上,用心服務(wù) 以患者為中心的服務(wù)素養(yǎng)與技能提升

患者至上,用心服務(wù) 以患者為中心的服務(wù)素養(yǎng)與技能提升

課程編號(hào):38417

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:332

行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:謝彥斌

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
* 全院職工 * 科室管理者 * 醫(yī)院社會(huì)服務(wù)部門(mén)全體人員 * 醫(yī)院電話回訪中心全體人員

【培訓(xùn)收益】
* 全面提升醫(yī)院職工服務(wù)意識(shí)及服務(wù)方法 * 傳授理論加方法,真正實(shí)現(xiàn)落地實(shí)施 * 提升優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立醫(yī)院口碑 * 服務(wù)與營(yíng)銷掛鉤,形成合力,激發(fā)潛能,發(fā)力 * 環(huán)環(huán)相扣,形成體系,導(dǎo)入日常管理 本課程是《現(xiàn)代醫(yī)院360o服務(wù)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)體系》之一,即內(nèi)強(qiáng)服務(wù)素質(zhì),通過(guò)理念到案例分析,再到結(jié)合醫(yī)院實(shí)際提出合理化建議,從而讓醫(yī)院職工從思想上對(duì)提升醫(yī)院服務(wù)的重視,以及通過(guò)案例分析及醫(yī)院實(shí)戰(zhàn)方案解析,提升全院的服務(wù)能力及技巧,醫(yī)院整體服務(wù)素質(zhì)提高,形成良好口碑,為醫(yī)院外部營(yíng)銷有實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)的快速達(dá)成打下基礎(chǔ)……

 一、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念與服務(wù)策略
(一)醫(yī)院服務(wù)現(xiàn)狀分析
1、患者就醫(yī)模式分析
(1)選醫(yī)院(四需求)
(2)選醫(yī)護(hù)(五要素)
2、服務(wù)對(duì)象的特殊性
(1)患者心理特點(diǎn)(四特點(diǎn))
(2)患者行為特點(diǎn)(兩特點(diǎn))
(3)患者對(duì)醫(yī)院的期望(十大期望)
3、患者的需求
(1)患者的需求分析(三大需求)
(2)患者滿意讓渡價(jià)值(患者總價(jià)值-患者總成本=患者讓渡價(jià)值)
(3)患者不滿意的處理方式
4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性
5、服務(wù)的概念及釋義
(1)服務(wù)的定義
(2)醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段(被動(dòng)期/迷茫期/主動(dòng)期)
(3)服務(wù)是全員一起行動(dòng)的一種行為(醫(yī)院服務(wù)良性循環(huán)發(fā)展)
(4)醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的益處(八大優(yōu)勢(shì))
(5)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的心態(tài)(五大心態(tài))
(6)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)具備的兩大的心態(tài)
(7)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)要遵循的幾個(gè)要核心要點(diǎn)(一個(gè)中心,兩個(gè)關(guān)注,三個(gè)懂得)
(8)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)的四大原則
6、以患者感受為主導(dǎo)的人文服務(wù)
(1)解析患者最反感的幾類醫(yī)生(九大類)
(2)如何與患者溝通交流(患者類型及對(duì)策)
7、醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨(以人為本,用心服務(wù))

二、規(guī)范服務(wù)流程與技巧
1、醫(yī)院門(mén)診服務(wù)流程
2、醫(yī)院住院服務(wù)過(guò)程
3、服務(wù)流程(病房的服務(wù)規(guī)范)
(1)病房護(hù)士服務(wù)基本要求
(2)病房護(hù)士語(yǔ)言行為規(guī)范
3、特別提醒(一個(gè)微笑,一個(gè)觸撫)

三、醫(yī)療服務(wù)特性及內(nèi)部開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)(實(shí)例分析)
1、設(shè)置電話回訪中心;
2、全員職工服務(wù)規(guī)范
3、全員開(kāi)展“鄉(xiāng)緣探訪(全員服務(wù)營(yíng)銷)”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“5s現(xiàn)場(chǎng)管理”活動(dòng)
5、如何挖掘全員服務(wù)意識(shí)及能力
6、醫(yī)療服務(wù)如何納入科室日常績(jī)效考核

四、全面提升醫(yī)院內(nèi)部服務(wù)素質(zhì)

(實(shí)例解析與實(shí)操方案?jìng)魇冢?br />
以上內(nèi)容只是課題大綱,授課前時(shí)會(huì)提前到達(dá)醫(yī)院,開(kāi)展課前調(diào)研,授課時(shí)會(huì)結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況和需求進(jìn)行調(diào)整。

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