管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:新任所長基礎(chǔ)能力提升培訓班 | |
主講老師:鐘理勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、管理現(xiàn)狀分析 1、管理的核心? 1)管人理事還是管事理人 演練:如何打開對方的拳頭 2)管理的核心-塑造員工行為 案例:工資對績效的影響 二、有效激勵 1、欣賞他人 1)尊重 2)不尊重的表現(xiàn) 演練:不尊重表現(xiàn)的.. |
課程名稱:外圓內(nèi)方,跨部門溝通與協(xié)作(工作坊) | |
主講老師:龍飛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:跨部門溝通協(xié)作概論 分組討論+展示:我們在跨部門協(xié)作上面臨的主要挑戰(zhàn)及優(yōu)先排序 1.跨部門協(xié)作的重要性及面臨挑戰(zhàn) 2.跨部門協(xié)作的發(fā)展四階段 3.跨部門協(xié)作的MMS模型 案例:跨部門扯皮沖突 第二講:跨部門協(xié)作基石 .. |
課程名稱:開班典禮重要內(nèi)容-1期 | |
主講老師:沈蔣殷 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、課程介紹 二、導師介紹&致辭 課程導師,鐘老師是 。 老師的發(fā)布5個學習視頻,先請大家認真學習完 三、學習方法及學習安排環(huán)節(jié) 【重要1:不要急于求成 欲速則不達】 尤其是沒有基礎(chǔ)的同學。先不急拍視頻,先把定位、.. |
課程名稱:從技術(shù)到管理 | |
主講老師:吳建民 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一 管理者的角色認知與轉(zhuǎn)換 1、管理者面臨三大角色難題:角色認知,樹立威信,自我突破 2、視頻+討論:上下之間 3、管理者的蠻力、權(quán)力、威力、魅力四力變化背后角色階段 4、管理者的核心角色成份:團長、政委、特種兵 5、.. |
課程名稱:授漁有術(shù) 企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓 | |
主講老師:常峰源 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課前互動 1、活躍課堂氣氛 2、建立師生融洽關(guān)系 3、破冰,增強學員投入感 4、定向,厘清學習心態(tài)、體驗學習模式、介紹學習內(nèi)容 第一節(jié)、內(nèi)訓師的基本認知 一、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色 1)何謂“培訓&rdqu.. |
課程名稱:企業(yè)發(fā)展內(nèi)動力“師帶徒” | |
主講老師:趙衛(wèi) 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一天、師帶徒-明確計劃 課程模塊 重點內(nèi)容 學習目標 一、開訓破冰 1.1、開訓寄語、內(nèi)容介紹,學習小組建設(shè) 開訓學習破冰 學習環(huán)境營造 學習小組建設(shè) 明確學習預期 1.2、職場7層進階 1.3、師帶徒為什么? 1.. |
課程名稱:化繭成蝶—儲備干部從專業(yè)走向管理的蛻變之路 | |
主講老師:楚易 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:職業(yè)角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、銀行企業(yè)對儲備干部的四大角色期待 練一練:“我是誰”——自我概念的測量 四、從專業(yè)人員到管理人員.. |
課程名稱:內(nèi)訓師隊伍建設(shè)與管理課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:內(nèi)訓師總體培養(yǎng)思路—— 選——選用最佳 育——系統(tǒng)培養(yǎng) 用——有效使用 .. |
課程名稱:應急預案設(shè)計與各項演練開展 | |
主講老師:王棟 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、應急管理基礎(chǔ)知識 1、什么是應急預案? 2、為什么需要進行應急管理? 3、應急管理工作目前的薄弱環(huán)節(jié) 4、應急管理工作的各項要素 5、應急救援的重要性 6、應急預案的作用 7、應急管理的目標 8、應急管理的四個階段.. |
課程名稱:電價概況及主要電價政策解讀課程大綱 | |
主講老師:嚴峻 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:本課程的特點是概念多、實踐性強,是電力營銷工作所必需的專業(yè)知識。通過本課程培訓,應使學生明確電力營銷工作的意義和任務(wù);熟悉電價概況的基本內(nèi)容及基本管理原則;掌握基本管理手段、方法以及基本分析計算方法和基本技能等。為電力營銷專業(yè)工作打好基.. |
課程名稱:變電運行及標準化作業(yè)管理 | |
主講老師:郭衛(wèi)國 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1 變電運行標準化作業(yè)管理的理念或策略 全面推行變電運行標準化作業(yè),是從傳統(tǒng)粗放型現(xiàn)場作業(yè)管理向現(xiàn)代化精細化作業(yè)管理的轉(zhuǎn)變。通過制訂巡視維護、倒閘操作及設(shè)備驗收的系列規(guī)定動作,固化規(guī)范日常工作行為,規(guī)避安全風險,提高工作效率,還可以通過.. |
課程名稱:特種設(shè)備管理與企業(yè)安全生產(chǎn) | |
主講老師:郭衛(wèi)國 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章、特種設(shè)備概述 一、貫徹國家最新頒布特種設(shè)備法律法規(guī) (一) 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》釋義; 1、安全生產(chǎn)的方針的制定和修改 2、重點強化三方面的制度措施 3、完善生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)保障規(guī)定 (二)《中.. |
課程名稱:中國能源轉(zhuǎn)型與十四五規(guī)劃 | |
主講老師:陳益民 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:“十四五“電力發(fā)展規(guī)劃 培訓內(nèi)容: 十四五是我國能源轉(zhuǎn)型、清潔能源發(fā)展的關(guān)鍵窗口期,習近平總書記在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上向國際社會作出“碳達峰、碳中和”鄭重承諾,在.. |
課程名稱:智慧電網(wǎng) 開啟未來 ——最新技術(shù)背景下的未來電網(wǎng)發(fā)展趨勢 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一節(jié):關(guān)于智能電網(wǎng) 一、關(guān)于智能電網(wǎng) 1、智能電網(wǎng)的概念 2、智能電網(wǎng)的特點 3、智能電網(wǎng)的具體內(nèi)容 二、智能電網(wǎng)發(fā)展的總要求 1、指導思想 2、基本原則 3、發(fā)展目標 三、智能電網(wǎng)的主要任務(wù) 1、建立健全網(wǎng)源協(xié)調(diào).. |
課程名稱:行業(yè)消防安全應急救護應急救援系列課程培訓 | |
主講老師:王棟 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:消防安全 一、消防安全形勢分析 1、火災原因分析 2、火災傷亡原因分析 3、火災原因解刨 二、消防事故案例分析 1、火災發(fā)生特點 2、火災案例分析 三、火災預防 1、常見起火物體分析 2、家庭火災預防 3.. |
課程名稱:多維度的高效溝通 | |
主講老師:趙詩雨 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導入: 人類4c時代的機遇 第一章、認知溝通 1、溝通的定義 2、工業(yè)時代的溝通與互聯(lián)網(wǎng)時代的溝通差異: 3、溝通的目的:接受、理解、信任、相信 4、溝通的障礙 1)溝通失敗的原因 現(xiàn)場交流測試 2)溝通的漏斗模型 .. |
課程名稱:妝容有度 淡雅相宜 | |
主講老師:楊理 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、如何塑造良好的職服務(wù)為客戶服務(wù)留下好的印象 2、如何在客戶服務(wù)中贏得客戶認可 3、如何在工作氛圍中建立良好的人際環(huán)境 4、了解自我的工作潛質(zhì),為未來運籌帷幄 模塊一、服務(wù)職業(yè)形象與誰有關(guān)? 1、職業(yè)形象是服務(wù)從業(yè)者獲得個人.. |
課程名稱:班組精細化管理 | |
主講老師:惠喜軍 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第1講:班組問題的克星 一、班組工作中普遍存在的七大問題 二、班組精細化管理是理念,更是技術(shù) 三、班組精細化管理是班組問題的克星 第2講:班組精細化管理的前提、關(guān)鍵 一、班組精細化管理的兩個前提 二、班組精細化管理的三個關(guān)鍵.. |
課程名稱:電力安全心理學 | |
主講老師:李開東 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:人生處處心理學 1、安全生理現(xiàn)象 1) 感官系統(tǒng)會騙人 2) 案例:世界“十大”救援奇跡 3) 案例:醫(yī)生有三大法寶 2、不安全行為的心理學解讀 1) 容易出事故的時機 2) 不要過分自信 .. |
課程名稱:PTT講師授課技能培訓 | |
主講老師:李芳 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天上午: 一、課程目的及核心宗旨……重要級……60-70分鐘 目的:幫助培訓師認識課程的價值。 1. 認識PTT國際專業(yè)講師培訓課程 2. PTT國際專業(yè)講師培訓課.. |
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