當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:中層管理者不可不知的秘密 | |
主講老師:熠煊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 提升管理者的自我修養(yǎng) 一、管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值定位 1.管理者的價(jià)值定位 2.管理者的角色錯(cuò)位與誤區(qū) 3.客戶、上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)對(duì)管理者的需求 互動(dòng)討論:當(dāng)角色變換時(shí),職責(zé)與成就感來源會(huì)有哪些不同? 互動(dòng)討論:客戶.. |
課程名稱:高效溝通——職場三維溝通力提升 | |
主講老師:鮑建勇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)引:未來組織的核心競爭力是什么? 第一講:角色與溝通 一、組織中正確的角色認(rèn)知 ——企業(yè)組織架構(gòu)中扮演的角色 1. 高層決策力 2. 中層執(zhí)行力 3. 基層行動(dòng)力 案例分享:小杜的糟糕溝通 二、.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)思維與創(chuàng)新思維——左腦結(jié)構(gòu), 右腦力量 | |
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:全腦思維 ◎問卷測試看學(xué)員全腦優(yōu)勢在哪里 ◎左腦思維vs右腦思維 ◎結(jié)構(gòu)化的力量 ◎創(chuàng)新思維:決勝未來的6大能力 第二部分:左腦結(jié)構(gòu)性思維 1、構(gòu)建左腦結(jié)構(gòu)性思維 ◎結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) ◎結(jié)構(gòu)性思維接受信.. |
課程名稱:基于項(xiàng)目的云原生開發(fā)實(shí)戰(zhàn) | |
主講老師:張曉誠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:基于項(xiàng)目的 云原生 開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié) 任務(wù)0 (前導(dǎo)) 思想 小組分工與項(xiàng)目 工具軟件安裝與配置 JDK1.8環(huán)境變量的配置 以及工具的調(diào)試 Linux安裝與配置 MariaDB安裝與配置 .. |
課程名稱:新基建 | |
主講老師:武威 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章:什么是新基建 1.新冠疫情帶來的“危”與“機(jī)” 2.新基建的內(nèi)涵 3.基建的定義 4.新基建的概念與內(nèi)涵 5.“新基建”之新 6.新老基建的對(duì)比.. |
課程名稱:海爾物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新模式-人單合一 | |
主講老師:王文祿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:趨勢篇 1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征: 從技術(shù)、用戶、管理、營銷等角度對(duì)特征進(jìn)行詳細(xì)分析 2.海爾的6大企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展: 沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè) 第二講:思維篇 1. 人單合一提出的邏輯基礎(chǔ) 2.傳統(tǒng)科層制管理的弊.. |
課程名稱:新常態(tài)下的市場拓展及業(yè)績提升技能提升訓(xùn)練營 | |
主講老師:崔自三 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰游戲:分組:隊(duì)長、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌 培訓(xùn)結(jié)束,評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 引子: 新版龜兔賽跑的故事 有何啟示? 第一部分:市場拓展及業(yè)績提升的途徑與方法 一、市場拓展及創(chuàng)新的七“大”策略 .. |
課程名稱:企業(yè)轉(zhuǎn)型中的五大財(cái)務(wù)思維 | |
主講老師:賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:目錄 一、企業(yè)常遇到三大問題是什么? 財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的區(qū)別? 財(cái)務(wù)都涵蓋哪些思維? 財(cái)務(wù)怎么與業(yè)務(wù)共創(chuàng)高額收入、利潤? 二、對(duì)于財(cái)務(wù)管理認(rèn)知的三大誤區(qū)? 財(cái)務(wù)管理就.. |
課程名稱:財(cái)務(wù)攻守之道 助力企業(yè)發(fā)展 | |
主講老師:賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:目錄 一、企業(yè)老板常遇到三大財(cái)務(wù)問題是什么? 老板財(cái)商思維對(duì)企業(yè)有哪些積極影響? 財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的區(qū)別? 財(cái)務(wù)能力就是企業(yè)財(cái)務(wù)部門的能力嗎?都涵蓋哪些思維? 老板懂財(cái).. |
課程名稱:周新奇一線班組長經(jīng)典系列課程 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:階段 課程主題 課程天數(shù) 主要提升能力 課程輸出主要工具表/核心要點(diǎn) 效果落地方式 1 一線班組長角色認(rèn)知&培訓(xùn)技能提升 2天 1、清晰價(jià)值 - 管理認(rèn)知能力 1、角色認(rèn)知能力提升 工廠案例實(shí)操 2、擺正位置 - 自我管理能.. |
課程名稱:從技術(shù)骨干到管理精英 | |
主講老師:王愛萍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:管理者的角色認(rèn)知 1. 職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次 思考:技術(shù)人員的一般特質(zhì)與管理人員的一般特質(zhì) 2. 技術(shù)、管理兩類人才特質(zhì)分析 4. 技術(shù)能手當(dāng)管理者的優(yōu)勢和不足 5. 角色定位 6. 管理者的六個(gè)習(xí)慣和四項(xiàng)基本職能 .. |
課程名稱:中國移動(dòng)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
主講老師:莊樁 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目管理國際最新發(fā)展趨勢; 移動(dòng)公司工程項(xiàng)目管理最新動(dòng)態(tài); 先進(jìn)省份工程項(xiàng)目管理最佳案例分享 項(xiàng)目和運(yùn)營.. |
課程名稱:領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:楊波 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章: 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對(duì)庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo) 討論:管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則 蓋洛普:學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑.. |
課程名稱:客戶投訴應(yīng)對(duì)及危機(jī)公關(guān) | |
主講老師:葉東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、客戶心態(tài)分析 1、什么是投訴 2、客戶投訴心態(tài)分析 3、不滿意的客戶想要什么 二、客戶投訴處理原則及流程 1、五個(gè)原則 2、六個(gè)流程 三、四種人際風(fēng)格分析 1、分析型 2、支配性 3、表達(dá)型 4、和藹型 四、.. |
課程名稱:全員職業(yè)化素養(yǎng)提升 | |
主講老師:張美娟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、員工的職業(yè)觀 1、職業(yè)化的含義:市場化--客戶化--品質(zhì)化--需求化 2、不斷成熟模式圖 3、個(gè)人職業(yè)化塑造詮釋 4、工作、職業(yè)與事業(yè):視頻《穿普拉達(dá)的女王》 5、人格構(gòu)成三部分:本我、自我和超我 6、工作內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng) .. |
課程名稱:完美呈現(xiàn)——SOP化可復(fù)制的授課技巧 | |
主講老師:李聲華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:定位——自我認(rèn)知明方向 1. 一個(gè)定位:知識(shí)傳播者 2. 兩大職責(zé) 1)提升組織績效 2)打造學(xué)習(xí)文化 3. 三個(gè)要點(diǎn) 1)實(shí):學(xué)以致用 2)明:通俗易懂 3)趣:寓教于樂 4. 四種風(fēng)格.. |
課程名稱:VIP粉絲經(jīng)濟(jì) | |
主講老師:呂江 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元一、粉絲的意義與價(jià)值 一、互聯(lián)網(wǎng)下半場中國零售零售發(fā)展趨勢 1、角色的轉(zhuǎn)變 2、渠道的變化 3、行業(yè)的完善 4、4P VS 4C 二、產(chǎn)品思維 1、產(chǎn)品文化 2、產(chǎn)品思維 3、品牌思維 三、用戶思維 案例:QQ.. |
課程名稱:贏在基層—卓越班組長管理能力的五項(xiàng)修煉 | |
主講老師:唐殷澤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場:理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長在生產(chǎn)管理中的重要性 修煉一:重塑管理的認(rèn)識(shí),班組長的角色定位 一、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位 教學(xué)策略:案例啟發(fā) 1. 正向、逆向反思,自我總結(jié)出角色 問題.. |
課程名稱:PDCI 性 格 密 碼-如何管理90/00后 | |
主講老師:許哲銘 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元一:90/00后員工的管理 一.90/00后員工是未來世界的主導(dǎo)者 二.90/00后員工難以管理嗎? 小組討論:90/00后員工:招不來、管不了、留不住? 1.他們難以溝通? 事實(shí):他們并非缺乏溝通能力,而是擅長不一樣的溝.. |
課程名稱:大中型企業(yè)資金集中管控過程中 問題診斷與錦囊妙計(jì) | |
主講老師:夏倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1 集團(tuán)公司為什么要實(shí)行資金集中管理? 1.1集團(tuán)公司資金集中化管理的極端重要性 1.2 集團(tuán)公司資金集中化管理有哪幾種常見模式 1.3 為什么越來越多的企業(yè)采用資金池進(jìn)行資金統(tǒng)籌管理 2 實(shí)務(wù)中資金池模式存在的主要問題 2... |
|