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課程名稱：高維激勵：把發(fā)動機裝在員工心里
主講老師：韓曉賓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：激勵的原理  激勵的定義  為什么激勵  激勵的理論  激勵的性質(zhì) 第二單元：激勵的誤區(qū)  激勵獎勵分不清  錯把制..

課程名稱：儲備干部核心管理技能提升
主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：明道取勢——卓有成效的管理認(rèn)知 第一部分 管理與管理者 一、管理的本質(zhì) 1.管理能否被復(fù)制 ●技能可復(fù)制 ●狀態(tài)很難復(fù)制 2.管理的內(nèi)涵 管理兩要素：人與事 ᠊..

課程名稱：職場管理者必備技能—用MBTI解鎖團隊效能
主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、情景再現(xiàn)，還原沖突現(xiàn)場 1、情境再現(xiàn)：電視劇《精英律師》中的橋段； 2、內(nèi)容分析：尋找職場沖突的源頭； 3、拆解“溝通的本質(zhì)”——溝通模型+喬哈里視窗 4、結(jié)論：職場沖突的原因..

課程名稱：基層管理者的六項修煉
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：轉(zhuǎn)角色 知重點 一、管理者作用為什么 二、角色認(rèn)知，明確使命 1. 管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因 2. 從I型人到T型人 三、管理者角色中的誤區(qū) 四、管理者四個關(guān)鍵角色定位 第二講：定目標(biāo) 做計劃 一、目標(biāo)的重要..

課程名稱：管理者如何做出科學(xué)決策
主講老師：陶娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：模塊一：科學(xué)決策的流程 一、什么是決定？ 二、什么是決策？ 1、決定、決策與解決問題有什么關(guān)系？ 2、我們是如何做決定（策）的？ 三、決策的三大基因 案例研討： 商業(yè)決策是一個團隊協(xié)作的過程 四、決策的五大流程 1、營造..

課程名稱：藝術(shù)化表達(dá)在企業(yè)管理中的應(yīng)用
主講老師：荊玉娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、心理健康、心理不健康、心理異常三種狀態(tài)的識別與應(yīng)對 1、心理健康如何識別應(yīng)對 表達(dá)需求 2、心理不健康如何識別應(yīng)對 表達(dá)情緒 3、心理異常如何識別應(yīng)對 付諸行動 二、心理健康狀態(tài)常用的測評方法 1、繪畫識人 雨中人..

課程名稱：黑暗逃離-非職權(quán)影響力
主講老師：張明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn) 1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹 規(guī)則介紹：沙盤游戲背景及規(guī)則介紹，帶入學(xué)員進入模擬場景，沙盤游戲分為4天進行，每天在三個不同時段的任務(wù)是準(zhǔn)備期、PK期、蓄能期 檢核物資 =..

課程名稱：目標(biāo)管理與執(zhí)行
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元 課程導(dǎo)入 1．破冰團建：我們的手指畫 2．課程目標(biāo)及日程  學(xué)習(xí)期望收集  課程目標(biāo)及日程 3、課程內(nèi)容介紹 第二單元 以終為始，設(shè)定目標(biāo) 1. 目標(biāo)管理的意義，為什么要目..

課程名稱：成為優(yōu)秀的管理者
主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1. 管理者的定義： 2. 管理者（managers），通過決策，分配資源，指導(dǎo)和輔導(dǎo)別人的活動從而實現(xiàn)工作目標(biāo) 3. 管理者（managers），通過協(xié)調(diào)組織內(nèi)部資源，與團隊一起，共同協(xié)作實現(xiàn)組織目標(biāo)。 4. 管理的（manag..

課程名稱：管理者的角色定位
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、管理者作用為什么？ 1、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹 2、管理過三關(guān)  目標(biāo)關(guān)  溝通關(guān)  執(zhí)行關(guān) 3、管理者角色層級定位要清晰 4、企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價值鏈中起什么..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、如何認(rèn)知影響力？ 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、什么是影響力 3、發(fā)揮跨部門影響力的好處 4、影響力四個問題討論 工具：案例分享 工具：頭腦風(fēng)暴 二、跨部門溝通的影響策略有哪些？ 1、錄像案例背景介紹 2、實際工..

課程名稱：激活組織--管理者必備的激勵秘笈
主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：管理者的疑惑：激勵為何會失效？ 一、激勵問題：激勵失效的種種問題表現(xiàn) 二、問題根源：激勵失效的三大根源剖析 三、 激勵對策：有效激勵的五大策略 四、 激勵的神奇力量：打造企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉 (一) 對組織：促進組..

課程名稱：下屬激勵與輔導(dǎo)
主講老師：韓軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、如何擁有激發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——感染和激勵追隨者？ 1、激發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)者的四大特征：  理想化影響力  鼓舞性激勵  智力激發(fā)  個性化關(guān)懷 ..

課程名稱：復(fù)盤工作法
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、什么是復(fù)盤？ 1、復(fù)盤的由來 2、什么是復(fù)盤 3、復(fù)盤的價值與意義 4、對于復(fù)盤的正確理解 案例：美國陸軍作戰(zhàn)法——AAR 二、怎么做復(fù)盤？ 1、第一步：目標(biāo)回顧 2、第二步：評估結(jié)果 3、..

課程名稱：從技術(shù)到管理
主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)言：技術(shù)走向管理的苦惱 -- 團隊活動：“管理者”吐槽大會 · 從技術(shù)到管理的“三線轉(zhuǎn)變” 第一講：“認(rèn)知思維線”的轉(zhuǎn)變 -- 活動：建筑狂..

課程名稱：管理第一課——新管理者快速拿結(jié)果的必修課
主講老師：南北 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：定位自我 目的：通過探索的方式，先找到自己做管理者的那個Why,澄清想要的部分和需要承擔(dān)責(zé)任的部分； 1． 作為管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是誰 2． 我如何看待做管理與承擔(dān)責(zé)任之間的關(guān)系 3． 我要承擔(dān)哪些..

課程名稱：高效溝通
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：認(rèn)識溝通 1、小活動：繪圖游戲 2、溝通的基本理論模型  溝通的基本含義  溝通的三大要素  溝通中的障礙  溝通的三種類型 第二單元：突出重點的S..

課程名稱：B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通
主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡介：一、 第一部分：初中級產(chǎn)品經(jīng)理 課程目標(biāo)是在產(chǎn)品總監(jiān)確定大方向后，如何做出完善、有效、不返工的產(chǎn)品文檔。 時間：2天（6小時/天） 模塊一：B端工作的思考框架  B端產(chǎn)品經(jīng)理的技能劃分與發(fā)展  ..

課程名稱：基層主管、班組長管理提升
主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 管理與管理者 一、管理的本質(zhì) 1.管理能否被復(fù)制 ●技能可復(fù)制 ●狀態(tài)很難復(fù)制 2.管理的內(nèi)涵 管理兩要素：人與事 管理兩維度：內(nèi)與外 內(nèi)部的人：輔導(dǎo)、激勵 &..

課程名稱：國企末等調(diào)整和不勝任退出政策及操作實務(wù)
主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、末等調(diào)整和不勝任退出政策背景 1、政策沿革學(xué)習(xí) 2001年《關(guān)于深化國有企業(yè)內(nèi)部人事、勞動、分配改革的意見》 2016年第102號文《關(guān)于進一步深化中央企業(yè)勞動用工和收入分配制度改革的指導(dǎo)意見》..

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