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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：辯論賽實務(wù)培訓(xùn) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元賽制解析 一、如何定位辯論賽 競技比賽與現(xiàn)場表演 二、辯論賽賽制解析 1.如何做好開篇陳詞 2.如何設(shè)計攻辯質(zhì)詢 第一輪質(zhì)詢技巧 第二輪質(zhì)詢的技巧 3.如何做好攻辯小結(jié) 4.自由辯論設(shè)計 整體性、針對性、陣地.. | |
| 課程名稱：人才運營與人才強(qiáng)企 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：人才引進(jìn)篇 一、人才戰(zhàn)略 從戰(zhàn)略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖 二、招聘甄選的5個關(guān)鍵 1. 規(guī)劃是前提 2. 分析是基礎(chǔ) 3. 甄選是關(guān)鍵 4. 策略是保障 5. 匹配是本質(zhì) 三、人才甄選的理念 1. .. | |
| 課程名稱：使命必達(dá)——金融團(tuán)隊目標(biāo)管理與計劃落地 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元、認(rèn)知篇——文化筑基-氣質(zhì)來源-目標(biāo)透析 目標(biāo)管理成功與否，跟團(tuán)隊本身的氛圍和氣質(zhì)有極大關(guān)聯(lián)，所以本單元旨通過團(tuán)隊氣質(zhì)養(yǎng)成的主要途徑，講清利弊與關(guān)鍵，從管理層入手，認(rèn)知與技巧并行，從而掌握文化筑基和氣質(zhì).. | |
| 課程名稱：卓越溝通與交流藝術(shù)—璀璨生輝的語言 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)人溝通的基石構(gòu)建（高效焦點解決新思維構(gòu)建） 一、溝通定義--尊重信任理解合作 1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務(wù)溝通 2. 職業(yè)人溝通三性：針對性、目標(biāo)性、績效性 3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新型問題分析與解決 | |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：0 前言 什么是問題 系統(tǒng)性思考 系統(tǒng)性思考的要素 1. 界定問題 描述問題：問題是什么？ 5W2H的運用 信息收集： 數(shù)據(jù)收集、遴選、整理 定量分析與定性分析 .. | |
| 課程名稱：基于心理學(xué)的情緒壓力管理與正能量心態(tài) | |
| 主講老師：文瀚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引：未來組織的競爭力是什么？ 第一講：認(rèn)識情緒與壓力 一、認(rèn)識情緒 1. 什么是情緒 2. 情緒與生理 3. 情緒的問題區(qū) 二、認(rèn)識壓力 1. 壓力的分類 2. 過度壓力的傷害 3. 壓力的來源 4. 壓力與生理 .. | |
| 課程名稱：2021年最新安全法律法規(guī)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：2021版《安全生產(chǎn)法》核心要求 一、2021版《安全生產(chǎn)法》的基本情況修訂情況介紹； 二、近幾年我國安全生產(chǎn)形勢分析 三、最新安全生產(chǎn)法修訂的五個方面 1、貫徹新思想新理念 2、落實中央決策部署 3、健全安全生產(chǎn)責(zé).. | |
| 課程名稱：終端客戶開發(fā)實用流程 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：銷售人員心智模式修煉篇 1、銷售是成功人士的基本功 2、銷售人員最重要的兩件事情 3、銷售認(rèn)知的誤區(qū) 4、頂尖銷售人員必修的職業(yè)理念 第二講：銷售認(rèn)知篇 1、銷售成功模式探討 2、問題探討：銷售人員的銷售業(yè)績?nèi)Q于.. | |
| 課程名稱：職業(yè)領(lǐng)秀：時間效能管理 | |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：小組討論：說出你的時間管理困惑 第一講：認(rèn)知篇：樹立正確的時間觀 一、時間管理的真諦 ——人們可以發(fā)揮主觀能動，于有限時間發(fā)揮無限價值 二、時間管理的3個認(rèn)知障礙 1. 不尊重時間不了解其重要性 2... | |
| 課程名稱：管理復(fù)盤——從問題的背后找到解決問題的答案 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：復(fù)盤的基本認(rèn)知 1、 什么是復(fù)盤？為什么要復(fù)盤？ 1) 知其然與知其所以然 2) 同樣的錯誤不要再犯 3) 傳承經(jīng)驗與提升能力 4) 總結(jié)規(guī)律和固化流程 2、 復(fù)盤是把失敗轉(zhuǎn)化為財富，把成功轉(zhuǎn)化為能力。 3、 復(fù).. | |
| 課程名稱：管理者個人技能提升訓(xùn)練課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：團(tuán)隊小游戲 領(lǐng)導(dǎo)篇： 一、領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 （一）由管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 （二）領(lǐng)導(dǎo)者需具備6P特質(zhì) （三）領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力及其應(yīng)用 （四）不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者的自我經(jīng)營 （五）科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法的具體應(yīng)用.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新與學(xué)習(xí)力 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：團(tuán)隊游戲——快速解決問題，激發(fā)創(chuàng)新思考 一、激發(fā)創(chuàng)新力 1、創(chuàng)新力是解決問題的能力：尋找新答案、新方法、新思路的能力 2、創(chuàng)新力的工具方法 1)創(chuàng)新力視角：有形與無形思維視角 2)創(chuàng)新力框架：界定.. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)如何有效建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng) | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作現(xiàn)狀透視 1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的誤區(qū) （1）內(nèi)訓(xùn)的作用 （2）內(nèi)訓(xùn)的方式 （3）…… 3、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的核心理念 （1）應(yīng)該樹立怎樣的理念 （2）兩大理念解讀 4、.. | |
| 課程名稱：安全生產(chǎn)之風(fēng)險防范與應(yīng)對 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：安全管理重要性（依法治安） 一、安全在企業(yè)管理中的地位 1.安全是什么 2.當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢 二、安全在管理中的作用 體驗：風(fēng)險與阻斷（多米諾演繹） 案例：化學(xué)物質(zhì)清掃地面1死2傷 1.后果：企業(yè)一時影響、員工及家.. | |
| 課程名稱：組織架構(gòu)設(shè)計與崗位管理 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 1、組織結(jié)構(gòu)的類型 2、組織設(shè)計直接要回答的問題 （1）專業(yè)細(xì)分 （2）組織形狀 （.. | |
| 課程名稱：從校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)變 ——用得上的職場實戰(zhàn)課 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、職場心智模式篇：看職場精英如何洞見 第一講：職業(yè)素養(yǎng)——心智模式 （一）心智模式——做不到是因為想不到 1.課堂互動 接到通知，你的反應(yīng)是什么？ 2.心智.. | |
| 課程名稱：國際心理教練--高效焦點解決體系SFBC | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．國際教練—高效焦點解決技術(shù)概述（案例體驗） 1.創(chuàng)造解決的框架 1）焦點解決教練之“定義”——畫框 2）焦點解決教練之“心眼”—&.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：沈宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：靈魂三問 1. 為何學(xué)創(chuàng)新 2. 怎么做創(chuàng)新 3. 什么是創(chuàng)新 第一講：洞察創(chuàng)新管理——尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 一、尋找創(chuàng)新契機(jī)的兩個維度 維度一：盤點資源 維度二：明確需求 二、聚焦創(chuàng)新目標(biāo)的.. | |
| 課程名稱：管理變革與流程再造 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 變革的必要性和緊迫性 1、變革的時代背景 2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求 3、企業(yè)自身發(fā)展的要求 4、積極擁抱變革 5、變革的兩個維度 6、變革三大障礙與應(yīng)對 7、提升變革精神的措施 二、管理理念的深層變革 1、傳統(tǒng)管理.. | |
| 課程名稱：高效溝通技巧提升 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰團(tuán)隊 20分鐘 第一講 溝通解析與性格洞察（70分鐘） 一、溝通的定義 1、什么是溝通 2、為什么溝通如此重要 3、溝通的類別 二、溝通的三個層次 1、準(zhǔn)確表達(dá) 2、說服他人 3、引發(fā)行動 123三、洞察溝通的.. | |
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