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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：開(kāi)班典禮重要內(nèi)容-1期 | |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程介紹 二、導(dǎo)師介紹&致辭 課程導(dǎo)師，鐘老師是 。 老師的發(fā)布5個(gè)學(xué)習(xí)視頻，先請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)完 三、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)安排環(huán)節(jié) 【重要1：不要急于求成 欲速則不達(dá)】 尤其是沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)。先不急拍視頻，先把定位、.. | |
| 課程名稱：外圓內(nèi)方，跨部門(mén)溝通與協(xié)作（工作坊） | |
| 主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門(mén)溝通協(xié)作概論 分組討論+展示：我們?cè)诳绮块T(mén)協(xié)作上面臨的主要挑戰(zhàn)及優(yōu)先排序 1．跨部門(mén)協(xié)作的重要性及面臨挑戰(zhàn) 2．跨部門(mén)協(xié)作的發(fā)展四階段 3．跨部門(mén)協(xié)作的MMS模型 案例：跨部門(mén)扯皮沖突 第二講：跨部門(mén)協(xié)作基石 .. | |
| 課程名稱：妝容有度 淡雅相宜 | |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、如何塑造良好的職服務(wù)為客戶服務(wù)留下好的印象 2、如何在客戶服務(wù)中贏得客戶認(rèn)可 3、如何在工作氛圍中建立良好的人際環(huán)境 4、了解自我的工作潛質(zhì),為未來(lái)運(yùn)籌帷幄 模塊一、服務(wù)職業(yè)形象與誰(shuí)有關(guān)？ 1、職業(yè)形象是服務(wù)從業(yè)者獲得個(gè)人.. | |
| 課程名稱：電力安全心理學(xué) | |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人生處處心理學(xué) 1、安全生理現(xiàn)象 1) 感官系統(tǒng)會(huì)騙人 2) 案例：世界“十大”救援奇跡 3) 案例：醫(yī)生有三大法寶 2、不安全行為的心理學(xué)解讀 1) 容易出事故的時(shí)機(jī) 2) 不要過(guò)分自信 .. | |
| 課程名稱：變電運(yùn)行及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 變電運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的理念或策略 全面推行變電運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是從傳統(tǒng)粗放型現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理向現(xiàn)代化精細(xì)化作業(yè)管理的轉(zhuǎn)變。通過(guò)制訂巡視維護(hù)、倒閘操作及設(shè)備驗(yàn)收的系列規(guī)定動(dòng)作，固化規(guī)范日常工作行為，規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)，提高工作效率，還可以通過(guò).. | |
| 課程名稱：特種設(shè)備管理與企業(yè)安全生產(chǎn) | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、特種設(shè)備概述 一、貫徹國(guó)家最新頒布特種設(shè)備法律法規(guī) (一) 《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》釋義； 1、安全生產(chǎn)的方針的制定和修改 2、重點(diǎn)強(qiáng)化三方面的制度措施 3、完善生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障規(guī)定 （二）《中.. | |
| 課程名稱：中國(guó)能源轉(zhuǎn)型與十四五規(guī)劃 | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：“十四五“電力發(fā)展規(guī)劃 培訓(xùn)內(nèi)容： 十四五是我國(guó)能源轉(zhuǎn)型、清潔能源發(fā)展的關(guān)鍵窗口期，習(xí)近平總書(shū)記在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論上向國(guó)際社會(huì)作出“碳達(dá)峰、碳中和”鄭重承諾，在.. | |
| 課程名稱：煤礦事故案例講解解讀專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、概述 第二節(jié)、煤礦重大事故回憶錄 第三節(jié)、煤炭事故等級(jí)分析 第四節(jié)、煤礦事故時(shí)間特征分析 第五節(jié)、煤礦事故地域特征分析 第六節(jié)、煤礦事故主要災(zāi)害原因 第七節(jié)、煤礦安全管理 第八節(jié)、煤礦應(yīng)急救援 第九節(jié)、黑龍江鶴崗.. | |
| 課程名稱：應(yīng)急預(yù)案設(shè)計(jì)與各項(xiàng)演練開(kāi)展 | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、應(yīng)急管理基礎(chǔ)知識(shí) 1、什么是應(yīng)急預(yù)案？ 2、為什么需要進(jìn)行應(yīng)急管理？ 3、應(yīng)急管理工作目前的薄弱環(huán)節(jié) 4、應(yīng)急管理工作的各項(xiàng)要素 5、應(yīng)急救援的重要性 6、應(yīng)急預(yù)案的作用 7、應(yīng)急管理的目標(biāo) 8、應(yīng)急管理的四個(gè)階段.. | |
| 課程名稱：電價(jià)概況及主要電價(jià)政策解讀課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程的特點(diǎn)是概念多、實(shí)踐性強(qiáng)，是電力營(yíng)銷工作所必需的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)本課程培訓(xùn)，應(yīng)使學(xué)生明確電力營(yíng)銷工作的意義和任務(wù)；熟悉電價(jià)概況的基本內(nèi)容及基本管理原則；掌握基本管理手段、方法以及基本分析計(jì)算方法和基本技能等。為電力營(yíng)銷專業(yè)工作打好基.. | |
| 課程名稱：智慧電網(wǎng) 開(kāi)啟未來(lái) ——最新技術(shù)背景下的未來(lái)電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于智能電網(wǎng) 一、關(guān)于智能電網(wǎng) 1、智能電網(wǎng)的概念 2、智能電網(wǎng)的特點(diǎn) 3、智能電網(wǎng)的具體內(nèi)容 二、智能電網(wǎng)發(fā)展的總要求 1、指導(dǎo)思想 2、基本原則 3、發(fā)展目標(biāo) 三、智能電網(wǎng)的主要任務(wù) 1、建立健全網(wǎng)源協(xié)調(diào).. | |
| 課程名稱：行業(yè)消防安全應(yīng)急救護(hù)應(yīng)急救援系列課程培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：消防安全 一、消防安全形勢(shì)分析 1、火災(zāi)原因分析 2、火災(zāi)傷亡原因分析 3、火災(zāi)原因解刨 二、消防事故案例分析 1、火災(zāi)發(fā)生特點(diǎn) 2、火災(zāi)案例分析 三、火災(zāi)預(yù)防 1、常見(jiàn)起火物體分析 2、家庭火災(zāi)預(yù)防 3.. | |
| 課程名稱：碳資產(chǎn)及碳交易培訓(xùn) | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 視頻：“碳達(dá)峰”和“碳中和”的相關(guān)概念 第一講：“碳達(dá)峰”和“碳中和”的政策背景及方案 一、“碳達(dá)峰”和.. | |
| 課程名稱：PTT講師授課技能培訓(xùn) | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午： 一、課程目的及核心宗旨……重要級(jí)……60-70分鐘 目的：幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)課程的價(jià)值。 1. 認(rèn)識(shí)PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課程 2. PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)到管理 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換 1、管理者面臨三大角色難題：角色認(rèn)知，樹(shù)立威信，自我突破 2、視頻+討論：上下之間 3、管理者的蠻力、權(quán)力、威力、魅力四力變化背后角色階段 4、管理者的核心角色成份：團(tuán)長(zhǎng)、政委、特種兵 5、.. | |
| 課程名稱：跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)課程-理想街區(qū) | |
| 主講老師：王彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：沙盤(pán)模擬介紹 《跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)模擬體驗(yàn)課程-理想街區(qū)3.0》©️是情景模擬類沙盤(pán)課程，體驗(yàn)過(guò)程中模擬6家公司，受到“政府商業(yè)街區(qū)開(kāi)發(fā)委員會(huì)”的邀請(qǐng)，共同開(kāi)發(fā)空白商業(yè)區(qū).. | |
| 課程名稱：全面降本增效管理 | |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 如何將降本增效活動(dòng)落到實(shí)處---企業(yè)降本增效活動(dòng)的推進(jìn) 1.1 企業(yè)生存面臨的困擾 1.2 降本增效推進(jìn)委員會(huì)的組織架構(gòu)及職責(zé) 1.3 降本增效活動(dòng)的價(jià)值 1.4 降本增效管理辦法 1.5 降本增效管理水平評(píng)價(jià) 第.. | |
| 課程名稱：授漁有術(shù) 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前互動(dòng) 1、活躍課堂氣氛 2、建立師生融洽關(guān)系 3、破冰，增強(qiáng)學(xué)員投入感 4、定向，厘清學(xué)習(xí)心態(tài)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一節(jié)、內(nèi)訓(xùn)師的基本認(rèn)知 一、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色 1)何謂“培訓(xùn)&rdqu.. | |
| 課程名稱：企業(yè)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力“師帶徒” | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天、師帶徒-明確計(jì)劃 課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、開(kāi)訓(xùn)破冰 1.1、開(kāi)訓(xùn)寄語(yǔ)、內(nèi)容介紹，學(xué)習(xí)小組建設(shè) 開(kāi)訓(xùn)學(xué)習(xí)破冰 學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造 學(xué)習(xí)小組建設(shè) 明確學(xué)習(xí)預(yù)期 1.2、職場(chǎng)7層進(jìn)階 1.3、師帶徒為什么？ 1.. | |
| 課程名稱：化繭成蝶—儲(chǔ)備干部從專業(yè)走向管理的蛻變之路 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲(chǔ)備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個(gè)階段三、銀行企業(yè)對(duì)儲(chǔ)備干部的四大角色期待 練一練：“我是誰(shuí)”——自我概念的測(cè)量 四、從專業(yè)人員到管理人員.. | |
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