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課程名稱：“辨微識心”職業(yè)溝通技巧
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：為什么人心難測？ 了解他人在工作中的重要意義 尊重個體的差異化 重識變色龍 男性與女性思維的差異 案例分析：為什么同樣的場景他與她的差別如此大？ 個體差異的原因 利..

課程名稱：如何做一名出色的生產(chǎn)干部
主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡介：第一部分、生產(chǎn)干部的角色認(rèn)知 ◆ 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆ 人為什么要工作 ◆ 生產(chǎn)干部的地位和使命 ◆ 生產(chǎn)干部的重要作用 ◆ 生產(chǎn)干部的管理水平現(xiàn)狀分析 ◆ 認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色 ◆ ..

課程名稱：農(nóng)資行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時代經(jīng)銷商強(qiáng)大的必由之路
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、總綱 1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機(jī)四伏？ 2、我們的危機(jī)到底在什么地方？ 3、我們的經(jīng)營思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局？ 4、什么是大意失荊州？我們的經(jīng)營思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場拼殺的人居然重蹈“關(guān)云長&rdquo..

課程名稱：從0至10億-企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級與爆品戰(zhàn)略
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級挑戰(zhàn)與機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤降低 數(shù)字化沖擊 &#..

課程名稱：基于品牌競爭力的渠道管理和業(yè)績提升
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：新形勢下渠道布局與規(guī)劃 一、渠道的設(shè)計(jì)與選擇 1.渠道的主要功能有哪幾種？ 2.渠道點(diǎn)、線、面的邏輯關(guān)系 3.渠道開發(fā)的整體策略 渠道的寬度設(shè)計(jì) 渠道的廣度設(shè)計(jì)計(jì) ..

課程名稱：社會責(zé)任審計(jì)實(shí)務(wù)
主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章 社會責(zé)任審計(jì)概述 1.社會責(zé)任審計(jì)的定義 2.社會責(zé)任審計(jì)的目的2 3.社會責(zé)任審計(jì)的意義 2.1現(xiàn)實(shí)意義 2.2長遠(yuǎn)意義 【案例分析】某五百強(qiáng)社會責(zé)任報告實(shí)例 4.社會責(zé)任審計(jì)開展時機(jī) 第二章 社會責(zé)任和可持續(xù)..

課程名稱：壓力與情緒的轉(zhuǎn)化之道
主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】博士投河后的社會反思？ 啟示：面對它是勇氣，解決它是智慧？ 二、壓力的意義和模型 1、壓力的呈現(xiàn) 困擾我們的是什么 合理&存在 職場中的漩渦..

課程名稱：跟紅軍學(xué)管理
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、明確角色定位，提升崗位責(zé)任感 現(xiàn)場研討：管理者畫像 管理者定位誤區(qū)的三個段位 業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比 從工作內(nèi)容 從工作目標(biāo) ɨ..

課程名稱：客戶精準(zhǔn)調(diào)研與客戶需求挖掘
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：精準(zhǔn)營銷人員的時代 1.成本有限，精耕細(xì)作 2.跑馬圈地難見成效 3.精準(zhǔn)營銷避免無效競爭 4.精準(zhǔn)信息的優(yōu)勢 5.精準(zhǔn)營銷人員的職業(yè)生涯 6.精準(zhǔn)該如何取得成功 7.通過合作改進(jìn)客戶體驗(yàn) 8.精準(zhǔn)營銷目標(biāo)要..

課程名稱：零售商業(yè)模式創(chuàng)新與新業(yè)務(wù)拓展研究
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式 一、什么是商業(yè)模式 二、商業(yè)模式的發(fā)展與變遷 三、商業(yè)模式的特點(diǎn) 四、商業(yè)模式相近概念解讀 五、成功商業(yè)模式的五大定律 六、拆解客戶的商業(yè)模式 七、商業(yè)模式的關(guān)鍵因素 八、商業(yè)模式的創(chuàng)新 ..

課程名稱：新電改催生電力企業(yè)新思路課程大綱
主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：時間 大綱 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 上午 第一部分 電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)營銷模式現(xiàn)狀 獨(dú)樹一幟 ◆ 兩大巨頭（拆分年份）各領(lǐng)風(fēng)騷 ◆一個營業(yè)區(qū)一個營業(yè)機(jī)構(gòu) ◆ 供電主體沒有選擇 ◆ 沒有市場 ◆ 輸配售一條龍——統(tǒng)購..

課程名稱：XX移動校園迎新學(xué)生代表能力提升
主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：天數(shù) 主題 內(nèi)容 課時 培訓(xùn)目的 第一天 5G競爭下校園客戶消費(fèi)行為解讀 引言：00后大學(xué)生校園現(xiàn)狀研討 1課時 通過5G時代校園市場的新變化使得學(xué)員清楚整體校園客戶現(xiàn)階段的消費(fèi)偏好、取向、反觀現(xiàn)有運(yùn)營商產(chǎn)品如何營銷； 校園市場的..

課程名稱：中層管理者的承上啟下能力提升
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、中層管理者的角色認(rèn)知 1、管理與管理者的概念 2、由基層到中層的321蛻變 轉(zhuǎn)變?nèi)齻€角色，承擔(dān)兩個責(zé)任，實(shí)現(xiàn)一次跨躍 中層與基層工作點(diǎn)線面差異 3、中層承上啟下的角色 承上..

課程名稱：業(yè)務(wù)外包用工管理
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1. 業(yè)務(wù)外包的概述 業(yè)務(wù)外包的概念 業(yè)務(wù)外包的特征 業(yè)務(wù)外包的形式 可業(yè)務(wù)外包情形 業(yè)務(wù)外包的法律依據(jù) 業(yè)務(wù)外包的環(huán)境 2..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融課程大綱（請勿傳播互聯(lián)網(wǎng)）
主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)化 1.互聯(lián)網(wǎng)銀行 2.互聯(lián)網(wǎng)券商 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開展金融業(yè)務(wù) 3.互聯(lián)網(wǎng)第三方支付 4.基于互聯(lián)網(wǎng)的小微企業(yè)貸款 5.基于互聯(lián)網(wǎng)的消費(fèi)貸款 全新的互聯(lián)網(wǎng)金融模式 6.P2P網(wǎng)絡(luò)貸款模式分析 7.P..

課程名稱：敏捷型供應(yīng)鏈管理
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天 1.供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理概述 供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘裁? o商業(yè)企業(yè)如何運(yùn)作 o供應(yīng)鏈在其中的位置 o供應(yīng)鏈的定義及相關(guān)學(xué)術(shù)問題 o供應(yīng)鏈的重要內(nèi)涵 價值驅(qū)動 進(jìn)化生態(tài) =..

課程名稱：人生加速器課程
主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、了解自我，探索自我 增加人際敏感度，看到人的差異化行為表現(xiàn) 天賦才干挖掘，發(fā)現(xiàn)你的過人之處 興趣，價值觀探索，找到你內(nèi)心熱愛的事業(yè) 二、發(fā)現(xiàn)自我，突破職業(yè)發(fā)展瓶頸 ɧ..

課程名稱：2021智慧家庭業(yè)務(wù)培訓(xùn)
主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1 當(dāng)前寬帶市場的競爭格局以面臨的向題 1.1寬帶市場總體競爭格局：三強(qiáng)并立，駐地網(wǎng)整合 1.2寬帶市場的用戶結(jié)構(gòu) 1.3寬帶市場的價值結(jié)構(gòu)(三大運(yùn)營商寬帶收入結(jié)構(gòu)) 1.4寬帶市場面臨的問題 1.4.1寬帶投資與收入增長..

課程名稱：從技術(shù)骨干走向客戶經(jīng)理培訓(xùn)課程大綱
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1、 技術(shù)人員轉(zhuǎn)型于市場人員的角色轉(zhuǎn)換和角色定位 □企業(yè)典型的職位層次及要求  市場的概念  市場者應(yīng)該從事的主要活動  人才發(fā)展規(guī)劃-職業(yè)通道與職業(yè)定位 □技術(shù)人員與市場人員的..

課程名稱：云計(jì)算hadoop
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：Hadoop分布式系統(tǒng) 1.什么是Hadoop ——發(fā)展簡史 ——體系構(gòu)架 ——廠家支持度與兼容 2.為什么要選擇Hadoop —&..

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