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課程名稱：六位一體，做好黨建工作
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：黨的基層組織建設(shè) 一、黨的基層組織的地位和作用 二、黨的基層組織的任務(wù)和職責(zé) 三、黨的基層組織的設(shè)置和隸屬關(guān)系 四、黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo)成員的產(chǎn)生及職責(zé) 五、黨的組織制度 六、黨的基層組織建設(shè) 第二節(jié)：落實(shí)思想建設(shè) ..

課程名稱：別讓匯報(bào)掩蓋工作光芒——場(chǎng)景化的工作匯報(bào)技巧
主講老師：紀(jì)菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：場(chǎng)景一：正式工作匯報(bào) 特點(diǎn)：一對(duì)多匯報(bào)，以演講的形式，利用PPT等工具進(jìn)行匯報(bào)，包括年終匯報(bào)，述職，項(xiàng)目匯報(bào)，競(jìng)聘等場(chǎng)景。 一、正式工作匯報(bào)常見問(wèn)題 問(wèn)題一：信息過(guò)多：各種表、各種圖，滿屏都是重點(diǎn) 問(wèn)題二：缺乏美感：文字多、顏色..

課程名稱：培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃工作坊
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 新型木桶理論—— 一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析 1、培訓(xùn)的內(nèi)涵 2、培訓(xùn)基本流程 （1）培訓(xùn)需求分析 （2）培訓(xùn)計(jì)劃制定 （3）培訓(xùn)實(shí)施管理 （4）培訓(xùn)效果評(píng)估 3、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)涵 4、培..

課程名稱：決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營(yíng)決策與風(fēng)險(xiǎn)篇]
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 1.商業(yè)模擬（階段1） 背景與規(guī)則介紹 團(tuán)隊(duì)決策 點(diǎn)評(píng)反饋 2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)全局與戰(zhàn)略概述 商業(yè)與商業(yè)模式畫布 戰(zhàn)略的概念 ᠒..

課程名稱：卓越語(yǔ)言表達(dá)技巧
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：魅力演講何處而來(lái)？ 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么？ 活動(dòng)安排：“團(tuán)”的妙用 4、怎樣的演講呈現(xiàn)是有說(shuō)服力的？ 心法VS技法 樸素VS光澤 演繹V..

課程名稱：職場(chǎng)情商修煉與壓力管理
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)情商的重要意義 1.討論：什么是職場(chǎng)？職場(chǎng)應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？ 2.淺談職業(yè)與職場(chǎng) 3.情商在職場(chǎng)中的主要體現(xiàn) - 傾聽與表達(dá) - 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 - 以結(jié)果為導(dǎo)向的工作作風(fēng) 4.討論：為什么說(shuō)智商管理事，情商管理人..

課程名稱：工會(huì)女工工作能力提升4.0 （情緒釋放、心理減壓、親子關(guān)系）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 請(qǐng)您談?wù)勀吹降?ldquo;新時(shí)代、新形勢(shì)” 請(qǐng)列舉女職工關(guān)心的事物 請(qǐng)列舉女職工面臨的工作問(wèn)題 請(qǐng)列舉女職工面臨的生活問(wèn)題 =..

課程名稱：勝算—六步做出好決定
主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、了解決策風(fēng)格 1.直覺型 2.理智型 二、做出理性決策 1.定問(wèn)題 2.定標(biāo)準(zhǔn) 3.定權(quán)重 4.定方案 5.定分?jǐn)?shù) 6.定決策 三、規(guī)避決策陷阱 1.沉默成本 2.有限搜索錯(cuò)誤 3.未發(fā)現(xiàn)隱藏模式 4.證..

課程名稱：潛心篤行---當(dāng)前形勢(shì)下的地產(chǎn)經(jīng)理人管理能力全面提升
主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言 1、有限規(guī)則下的隱性管理能力評(píng)估 2、管理能力內(nèi)涵及當(dāng)下提升管理能力的必要性 第一部分 意識(shí)轉(zhuǎn)變：思維與認(rèn)知——成為利潤(rùn)創(chuàng)造者+效率掌控者 導(dǎo)入 當(dāng)下地產(chǎn)人操盤項(xiàng)目的困境？集中供地背景下未來(lái)可能面..

課程名稱：打造優(yōu)秀中層管理者
主講老師：劉宣德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)論 1.優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力不是因?yàn)槭裁炊级?，而往往是有勇氣提出關(guān)鍵問(wèn)題 2.管理者的苦惱 二、管理者角色認(rèn)知 1.什么是卓有成效的管理者 2.管理者思維下的角色轉(zhuǎn)換 1)中層管理者的角色定位 2）案例討論 3.從管理自我..

課程名稱：企業(yè)生產(chǎn)成本控制
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章一切為了利潤(rùn) 1.1利潤(rùn) – 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì) 1.2不可不懂的利潤(rùn)表 1.3“全景照片”-資產(chǎn)負(fù)債表 1.4 降低成本對(duì)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)更大 第二章工廠成本基礎(chǔ) 2.1 成本是怎樣構(gòu)成..

課程名稱：認(rèn)知升級(jí)10大杠桿 --快速擁有飛出職場(chǎng)迷宮的十大利器
主講老師：時(shí)維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)知升級(jí)的魅力 1、為什么你會(huì)被別人割“韭菜”？ 公務(wù)員升遷路線圖背后的邏輯 如何跨上職業(yè)生涯13級(jí)臺(tái)階 你可能注定繞不過(guò)去的九個(gè)階層 =..

課程名稱：經(jīng)營(yíng)攻守道：企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)模式
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析 一、行業(yè)分析 1、行業(yè)政策與趨勢(shì) 2、行業(yè)規(guī)模與空間 3、行業(yè)機(jī)會(huì)與利潤(rùn) 二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 1、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手五力分析模型 2、五力模型子要素 3、五力模型分析角底 第二部分：目標(biāo)市場(chǎng)選擇 一、目標(biāo)..

課程名稱：運(yùn)籌帷幄、決勝千里 大客戶銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、大客戶銷售與角色認(rèn)知 1、大客戶銷售邏輯與銷售模型 大客戶銷售邏輯 銷售成交因素分析 大客戶銷售特點(diǎn)分析 大客戶銷售模型 2、大客戶銷售的角色與任務(wù) &#..

課程名稱：積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 管理者情緒壓力管理
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：引言及壓力的本質(zhì)解讀 引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 1. 常見的五類壓力來(lái)源 - 如何看待工作生活平衡的問(wèn)題 - 如何看待事多、錢少、離家遠(yuǎn)的問(wèn)題 - 如何看待領(lǐng)導(dǎo)更多地指派工作的問(wèn)題 - 如何看待職業(yè)天花板..

課程名稱：新員工卓越化與文化共融之道
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 新員工如何擁有卓越化的職業(yè)水準(zhǔn) 第一章 卓越的職場(chǎng)價(jià)值觀念 第一節(jié) 卓越人生與職場(chǎng)工作 第二節(jié) 樹立快樂(lè)與正能量的工作理念 第三節(jié) 職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神 第四節(jié) 認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)分工和工作角色 第..

課程名稱：化繭成蝶-TTT 初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：內(nèi)訓(xùn)師選拔（2-4周，主要看學(xué)員的人數(shù)及準(zhǔn)備情況） 1. 內(nèi)訓(xùn)師選拔的四個(gè)維度的金標(biāo)準(zhǔn)介紹 2. 報(bào)名內(nèi)訓(xùn)師演講視頻準(zhǔn)備階段 - 選題公布 - 內(nèi)容要求公布 3. 內(nèi)訓(xùn)師視頻評(píng)審階段（或可以采用線上直播，直接評(píng)審） ..

課程名稱：與新生代共舞- 團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：溝通與管理溝通 1.案例分析：張總的困惑 2.常見的溝通的問(wèn)題 - 跨部門溝通的本位主義 - 跨部門溝通的外在因素 - 對(duì)上溝通無(wú)重點(diǎn) - 對(duì)下溝通無(wú)行動(dòng) 3.360度溝通是什么？ - 上下級(jí)溝通 - 跨部門..

課程名稱：高效能人士的七項(xiàng)修煉 課程
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇 重新探索自我（50分鐘） 互動(dòng)討論1：為什么今天的我們遇到各種難題？（15分鐘） 七個(gè)習(xí)慣的底層基礎(chǔ) - 品格與技巧 - 原則與價(jià)值觀 - 產(chǎn)出與產(chǎn)能 習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)要..

課程名稱：高效問(wèn)題分析與解決 課程
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、如何看待問(wèn)題（35min） 1. VUCA時(shí)代問(wèn)題就是機(jī)會(huì) 2. 不同時(shí)代的問(wèn)題代表了不同的意義 3. 如何看待問(wèn)題比問(wèn)題更重要 4. 升級(jí)看待問(wèn)題的思維 二、問(wèn)題分析與解決的三階六步法 1. 案例討論：什么是問(wèn)題？（2..

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