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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)〈進(jìn)階〉課程研習(xí)會(huì) | |
主講老師:許譯文 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:單 元 名 稱 內(nèi) 容 綱 要 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 教 學(xué) 方 法 教材的組織與編排 教材單元主題安排 教材的格式與形式 教案的制作 時(shí)間分配的原則 .. |
課程名稱:職場情商提升體驗(yàn)工作坊 | |
主講老師:黃盛青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:序論: 什么是情商? 為什么我們需要情商? 第一部分:覺察力 一、從身體感受與需求開始 1、被遺忘的感受 活動(dòng):接納和遇見感受 2、接納與面對感受 討論:對待感受的誤區(qū)和后果 3、了解我們的需求:身體、精神和心靈 二.. |
課程名稱:金牌班組長 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:什么是管理?什么是領(lǐng)導(dǎo)?優(yōu)秀基層主管修養(yǎng) 什么是企業(yè)的一線管理者 管理的定義:整合組織各項(xiàng)資源,通過他人,達(dá)成組織目標(biāo)的過程 一線主管的價(jià)值:改變現(xiàn)狀!解決問題!達(dá)成目標(biāo)!結(jié)果負(fù)責(zé)!.. |
課程名稱:化繭為蝶——新員工必備職業(yè)化修煉 | |
主講老師:劉靜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:認(rèn)知篇——正確的職業(yè)化認(rèn)知 一、提升職業(yè)素養(yǎng)的意義 1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力 1)凝聚力是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ) 2)效能是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵——同業(yè)競爭到跨界“打劫&r.. |
課程名稱:抓住國家十四五新機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)公司轉(zhuǎn)型升級 | |
主講老師:駱峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:兩家起步雷同的企業(yè),十年后為什么不同? 1.兩個(gè)案例的對比 絕味鴨脖如何超越周黑鴨? 西北某公司為什么戰(zhàn)略執(zhí)行不了? 既要有戰(zhàn)略,也要有戰(zhàn)略能力 2.什么是戰(zhàn)略能力? .. |
課程名稱:問題分析與解決工作坊 | |
主講老師:孫倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天:探究解題思路及方法 一、問題存在的原因? 1.期望與現(xiàn)狀的落差 2.問題3種類型 1)恢復(fù)原狀型 2)防范潛在型 3)追求理想型 互動(dòng):你平常會(huì)遇到哪些問題? 共創(chuàng):把你遇到的這些問題進(jìn)行分類 二、哪個(gè)問題先解.. |
課程名稱:門店選址攻略 | |
主講老師:呂江 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講、了解商圈 一、終端店面選址十大誤區(qū) 1.不顧形象,徒求銷量 2.迷信黃金地段 3.盲目進(jìn)入競爭飽和區(qū) 4.偏離行業(yè)商圈定位 5.迷惑于客流量的表象 6.缺乏借勢意識 7.廣告空間考慮不足 8.低估消費(fèi)購買慣性 .. |
課程名稱:高效競聘演講 | |
主講老師:常穎 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一部分:競聘演講的幕后設(shè)計(jì) 第一單元:如何提升高效競聘演講能力 視頻案例:優(yōu)秀競聘演講 競聘演講的本質(zhì):提供價(jià)值+說服聽眾 案例分析 :競聘落選后 01)競聘演講中的價(jià)值:四個(gè)一 02)演講要突破的三大瓶頸.. |
課程名稱:國學(xué)·生命 | |
主講老師:寇方墀 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章 生命的定位 一、關(guān)于“五千年未有之盛世中國”說 1、盛世繁華與當(dāng)今社會(huì)問題 人與自然 空巢與孝道 網(wǎng)癮與游戲 官員貪腐 &.. |
課程名稱:發(fā)展供應(yīng)鏈金融與增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈可控 | |
主講老師:馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:供應(yīng)鏈托起了怎樣的人類社會(huì)? 一、到底什么是人類社會(huì)的供應(yīng)鏈? 1、供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘裁矗? 2、我們?yōu)槭裁磿?huì)需要它? 3、供應(yīng)鏈對制造業(yè)的重要性 二、供應(yīng)鏈管理與時(shí)代發(fā)展的差距 1、我國供應(yīng)鏈管理的風(fēng)險(xiǎn)和短板 2、互聯(lián)網(wǎng)與.. |
課程名稱:Word中高級排版 | |
主講老師:陳則 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1章 Word工作界面 標(biāo)題欄(TitleBar) 快速訪問工具欄(QuickAccessBar) 功能區(qū)(Ribbon) 動(dòng)態(tài)命令標(biāo)簽(ContextualTab) 對話框啟動(dòng)器(DialogBoxLauncher) 文.. |
課程名稱:品牌的建立與發(fā)展 | |
主講老師:鄒國華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講: 品牌的內(nèi)涵與作用 1.品牌的整體涵義:六個(gè)層次 2.品牌是企業(yè)最持久的資產(chǎn) 3.品牌資產(chǎn)的五大元素 4.品牌狀況與企業(yè)競爭力 互動(dòng)案例:學(xué)員參與 老師點(diǎn)評總結(jié) 第二講:品牌建設(shè)---建立強(qiáng)勢品牌 一.品牌定位:.. |
課程名稱:阿里三板斧的腿部管理之道 | |
主講老師:蒿淼 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1導(dǎo)入單元:阿里管理的發(fā)展史 1.1阿里的管理如何從粗放到精細(xì)的 1.2我與阿里的緣分 1.2.1在阿里收獲了什么 1.2.2我是如何成為7/1000入選者的 重要知識點(diǎn):在時(shí)間軸上找到和公司目前相同狀況的阿里.. |
課程名稱:順應(yīng)趨勢,創(chuàng)新發(fā)展 “四新時(shí)代”傳統(tǒng)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計(jì) | |
主講老師:駱峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、四新時(shí)代企業(yè)面臨的宏觀與中觀環(huán)境變化帶來了哪些機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)? 1、宏觀的新常態(tài)帶來的機(jī)會(huì)點(diǎn) 中央規(guī)劃四新時(shí)代的脈絡(luò)梳理 全球化2.0的新機(jī)會(huì) GDP總量上升所帶來的利用資本發(fā)展的.. |
課程名稱:提升職業(yè)素養(yǎng) 助力企業(yè)發(fā)展 | |
主講老師:李巍華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊內(nèi)容 內(nèi)容 認(rèn)識職場之一二三 1.一個(gè)角色- -職業(yè)人 學(xué)生與職業(yè)的人差別 職業(yè)人與職業(yè)化 【視頻】:喜劇之王 2.二理準(zhǔn)備:心理與生理 心理準(zhǔn)備 平常心 適應(yīng)蘑菇期;.. |
課程名稱:管理者七項(xiàng)修煉 | |
主講老師:陳培松 培訓(xùn)天數(shù):4 天 | |
課程簡介:修煉一:目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 什么是目標(biāo)管理,目標(biāo)與目標(biāo)管理是什么關(guān)系 為什么要首先確立目標(biāo) 確立目標(biāo)的原則是什么 確立目標(biāo)的依據(jù)是什么 確立目標(biāo)的.. |
課程名稱:重大項(xiàng)目盡職調(diào)查和合同審查 | |
主講老師:李可書 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、重大項(xiàng)目盡職調(diào)查 (一)盡職調(diào)查的類型及含義 1.業(yè)務(wù)盡職調(diào)查 2.財(cái)務(wù)盡職調(diào)查 3.法律盡職調(diào)查 (二)盡職調(diào)查的意義和重要性 1.并購決策的需要 2.獲取談判籌碼的需要 3.風(fēng)險(xiǎn)管控的需要 4.整合運(yùn)營的需要 .. |
課程名稱:數(shù)字戰(zhàn)略 - 汽車產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式 3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型 4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì) 5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)與難點(diǎn) 6、數(shù)字化整體框架體系與生態(tài)全景 7、數(shù)字化運(yùn)營框架 8、數(shù).. |
課程名稱:數(shù)字化轉(zhuǎn)型之組織影響 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化認(rèn)知 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、打破思維禁錮 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型? 5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)是什么? 6、數(shù)字思維 協(xié)同 分權(quán) .. |
課程名稱:5G競爭下網(wǎng)格客戶的存量保有與增量拓展實(shí)訓(xùn)營 | |
主講老師:梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分、5G競爭下網(wǎng)格存量和新拓客戶管理的重要性 1、5G發(fā)展趨勢對網(wǎng)格的影響 5G趨勢下對網(wǎng)格的B、C、H市場的影響; 5G競爭對攻防下對C端和B端市場的影響; 5G及中小微用.. |
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