【培訓(xùn)對(duì)象】
競(jìng)聘候選人

【培訓(xùn)收益】
幫助學(xué)員了解競(jìng)聘演講的核心本質(zhì) 掌握一場(chǎng)競(jìng)聘需要的準(zhǔn)備工作 掌握競(jìng)聘演講稿的撰寫套路 提升競(jìng)聘演講中的個(gè)人表達(dá)力 掌握現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)實(shí)踐

第一部分：競(jìng)聘演講的幕后設(shè)計(jì)
第一單元：如何提升高效競(jìng)聘演講能力
視頻案例：優(yōu)秀競(jìng)聘演講
競(jìng)聘演講的本質(zhì)：提供價(jià)值+說(shuō)服聽(tīng)眾
案例分析 ：競(jìng)聘落選后
01)競(jìng)聘演講中的價(jià)值：四個(gè)一
02)演講要突破的三大瓶頸
視頻案例：獲獎(jiǎng)感言
用簡(jiǎn)單的工具學(xué)好演講：你的表達(dá)畫布
第二單元：優(yōu)秀的競(jìng)聘演講需要靈魂
確定核心主題：三要素原則
案例分析：“演講翻車”的思考
工具：AIR模型
第三單元：開(kāi)場(chǎng)的五種套路
事實(shí)陳述法
小組演練：2分鐘即興演講實(shí)踐
坡道建立法
觀點(diǎn)引發(fā)思考法
即興發(fā)揮引發(fā)聽(tīng)眾注意力
問(wèn)題提問(wèn)法法引導(dǎo)聽(tīng)眾
第四單元：競(jìng)聘演講稿的邏輯結(jié)構(gòu)
為何演講要有結(jié)構(gòu)？
課堂活動(dòng)：誰(shuí)是最強(qiáng)大腦
為何演講要三分天下？
演講中的五個(gè)基本結(jié)構(gòu)
01)時(shí)間結(jié)構(gòu)
02)平行結(jié)構(gòu)
03)遞進(jìn)結(jié)構(gòu)
04)變焦結(jié)構(gòu)
05)中立結(jié)構(gòu)
金字塔結(jié)構(gòu)應(yīng)用
演講關(guān)鍵工具：演講畫布
作業(yè)實(shí)踐：演講畫布生成
【一幅自畫像】（【一封自薦信】【一個(gè)策劃案】

第五單元：競(jìng)聘演講稿的內(nèi)容組織
商務(wù)演講中的素材田字格
視頻分享：激情燃燒的歲月
學(xué)會(huì)講故事
01)基本故事結(jié)構(gòu):SCQA結(jié)構(gòu)
02)高階故事結(jié)構(gòu)：背景-沖突-行動(dòng)-結(jié)果
課堂實(shí)踐：設(shè)計(jì)演講中的故事
數(shù)據(jù)表達(dá)
類比表達(dá)
觀點(diǎn)表達(dá)
第六單元：高效演講的完美收尾
回顧總結(jié)
01)使用提示語(yǔ)
02)語(yǔ)氣動(dòng)作提示
觀點(diǎn)升華
01)引起共鳴
02)號(hào)召行動(dòng)
03)做出承諾
04)愿景激勵(lì)
05)使用引言
課程實(shí)踐：收尾模擬演示【一份承諾書】

第二部分：演講的臺(tái)前
第一單元：自我介紹的技巧
案例實(shí)踐：聽(tīng)音識(shí)套路
自我介紹的兩個(gè)原則
自我介紹的4個(gè)技巧應(yīng)用
自我介紹的誤區(qū)
【一幅自畫像】
第二單元：聲音實(shí)踐與練習(xí)
聽(tīng)力辨識(shí)：聲音決定氣質(zhì)
聲音的硬件：科學(xué)發(fā)聲
1)氣息訓(xùn)練
課堂實(shí)踐：氣息練習(xí)
2)打開(kāi)口腔：清晰度練習(xí)
3)喉嚨訓(xùn)練：穩(wěn)定與放松
聲音的軟件：情感表達(dá)
1)情緒表達(dá)：形象傳遞
2)氣隨情動(dòng)：調(diào)整呼吸
3)邏輯表達(dá)：節(jié)奏與彈性
競(jìng)聘前每天聲音練習(xí)作業(yè)打卡
第三單元：肢體語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的呈現(xiàn)
視頻案例：演講手勢(shì)觀察練習(xí)
演講中的站立與移動(dòng)
演講中的手勢(shì)應(yīng)用
演講中的眼神注視
第四單元：競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)技巧
主動(dòng)方提問(wèn)
視頻案例：精彩的提問(wèn)
課堂練習(xí)：不間歇追問(wèn)
課堂練習(xí)：侵略性追問(wèn)
被動(dòng)式提問(wèn)
01)被動(dòng)式互動(dòng)模型
02)3種錯(cuò)誤的回答
課堂實(shí)踐：當(dāng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題不會(huì)回答時(shí)，你該怎么辦？
第五單元：克服現(xiàn)場(chǎng)的緊張與焦慮
我們?yōu)楹尉o張和焦慮？
如何在演講中建立自信？
01)演講前：練習(xí)失誤
前文回顧法
中心強(qiáng)調(diào)法
設(shè)定收聽(tīng)率
02)演講中：積極想象+正面理解
03)演講后：及時(shí)復(fù)盤
第六單元：表達(dá)中的視覺(jué)引導(dǎo)技巧
 別讓PPT禁錮你的演講
演示型PPT的特征
01)原則：一頁(yè)P(yáng)PT只講一件事
02)方法：結(jié)果倒推法
PPT六大視覺(jué)設(shè)計(jì)原則
01)對(duì)齊原則
02)分離原則
03)留白原則
04)降噪原則
05)重復(fù)原則
06)差異原則
演講道具使用 

講師背景
清華大學(xué)-職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心 特聘教授
中國(guó)人民大學(xué)-培訓(xùn)學(xué)院 特邀專家
美國(guó)(AICI)國(guó)際顧問(wèn)協(xié)會(huì) 授權(quán)顧問(wèn)
美國(guó)AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí) 國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
德國(guó)HAUFU商學(xué)院 授權(quán)講師
中國(guó)聯(lián)通“職業(yè)技能大賽”　 評(píng)委與輔導(dǎo)專家
職業(yè)背景
常穎老師現(xiàn)為清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘教授，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院“職業(yè)能力發(fā)展”培訓(xùn)專家。常穎老師曾歷任日本松下、同仁堂高管職務(wù)。同時(shí)具有十余年管理與企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)積累，對(duì)于企業(yè)管理者的培訓(xùn)和職業(yè)人士能力發(fā)展有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既有西方管理學(xué)的扎實(shí)理論體系，又多年研究中國(guó)企業(yè)特征，建立了自己洋為中用、落地有效培訓(xùn)風(fēng)格，曾為眾多大型企業(yè)以及各類型政府部門、事業(yè)單位等提供過(guò)培訓(xùn)服務(wù)，其具有針對(duì)性的、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)方式和針對(duì)管理的獨(dú)特觀點(diǎn)得到了眾多學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng)。

課程體系：
職業(yè)技能：
《一張畫布學(xué)演講》《高效工作匯報(bào)》《管理者關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)》《目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行》《團(tuán)隊(duì)凝聚與建設(shè)》《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《商務(wù)談判術(shù)》《場(chǎng)景化高效溝通》《工作效能提升》《思維導(dǎo)圖》《結(jié)構(gòu)性思維》《關(guān)鍵對(duì)話》《新任管理者必修課》
情商類：
《陽(yáng)光心態(tài)》《職場(chǎng)情壓管理》班組心理疏導(dǎo)員系列課程《積極思維》《焦慮釋放》《職場(chǎng)幸福課》
高端禮儀：
《場(chǎng)景化高端商務(wù)禮儀》《涉外禮儀》《新員工職場(chǎng)禮儀》《奢侈品鑒賞》《服飾搭配美學(xué)》
特色精品類：
《新員工系列課程》《銀行場(chǎng)景化服務(wù)與投訴技巧》《魅力服務(wù)》《黨建沙盤課》《行動(dòng)學(xué)習(xí)》《復(fù)盤教練》