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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:邁向卓越—基層管理者的角色認(rèn)知
主講老師:張峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:從個(gè)人貢獻(xiàn)者到基層管理者的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變 1.恭喜你-晉升了---什么變了,什么沒(méi)變 1)基層管理者要應(yīng)對(duì)的三大變化 2)基層管理者要理解的三大期待 3)基層管理者打開局面的三大能力 2.理解你-好累哦---位置換..
課程名稱:九型人格-管理者識(shí)人用人智慧
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分第一次親密接觸 一、我們的現(xiàn)狀 1、自我:優(yōu)勢(shì)局限; 2、他人:形色人生; 3、情景:主觀客觀 二、九型人格性格型態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2、性格差異化與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 3、識(shí)人善用—&..
課程名稱:保險(xiǎn)TST特訓(xùn)營(yíng)
主講老師:趙振東 培訓(xùn)天數(shù):6 天
課程簡(jiǎn)介:第一天:從營(yíng)銷本質(zhì),看品牌建設(shè) 一、關(guān)于個(gè)人品牌的認(rèn)知 1、保險(xiǎn)人的苦惱 2、營(yíng)銷的本質(zhì)是價(jià)值交換 3、營(yíng)銷的關(guān)鍵是創(chuàng)造消費(fèi)者價(jià)值 4、品牌與用戶之間的關(guān)系 5、品牌的重要性 案例:沃爾沃汽車 案例:泰康綠通 6、創(chuàng)立..
課程名稱:頂尖銷售精鷹特訓(xùn)營(yíng)
主講老師:鄒國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講 銷售角色基礎(chǔ)認(rèn)知 1、銷售人員的角色與職責(zé) 1.1銷售人員是”橋梁” 1.2銷售,銷的是什么? 案例分享:著裝的魅力 1.3.銷售,帶回的是什么? 1.3銷售靠的是數(shù)據(jù)說(shuō)話 1.4制訂市場(chǎng)..
課程名稱:近期發(fā)生的六起安全生產(chǎn)事故案例
主講老師:姜力維 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:近期發(fā)生的六起安全生產(chǎn)事故案例 (1)2016年8月10日11時(shí)38分,中電國(guó)際甘肅中電酒泉風(fēng)力發(fā)電有限公司發(fā)生一起電擊事故,造成一人死亡。 (2)8月11日15時(shí)20分許,湖北省宜昌市當(dāng)陽(yáng)馬店矸石發(fā)電有限公司高壓蒸汽管道發(fā)生爆炸,..
課程名稱:輿情管理與媒體應(yīng)對(duì)
主講老師:殷俊 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一.全媒體時(shí)代,企業(yè)管理者與員工要正確認(rèn)識(shí)媒體(案例分析、互動(dòng)研討) 1.全媒體以及全媒體時(shí)代 (1)什么是全媒體 (2)全媒體時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨 (3)全媒體時(shí)代的典型特征 (4)傳統(tǒng)新聞媒體網(wǎng)絡(luò)自媒體 2.全媒體時(shí)代,全面認(rèn)識(shí)..
課程名稱:問(wèn)題分析及高效解決
主講老師:李文莉 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:課程開場(chǎng): 1、講師介紹全天課程框架 2、各組共識(shí)出本組最想解決的一個(gè)問(wèn)題(共性的、能理解的、不太難的) 3、小組呈現(xiàn)問(wèn)題(公開) 一、問(wèn)題的根本來(lái)源是什么? 互動(dòng):?jiǎn)栴}從哪兒來(lái)? 目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成,問(wèn)題就來(lái)了! 解決問(wèn)題=消..
課程名稱:中層干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(一天)
主講老師:張晨 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一章:中年危機(jī)與涅槃重生 一、吃老本還是繼續(xù)努力 二、你知道自己的短板嗎 三、你還有成長(zhǎng)的潛力嗎 四、年齡不是進(jìn)步的障礙 故事:鳳凰涅槃——鷹的重生 案例:朱镕基總理的涅槃重生 第二章:重新定位你..
課程名稱:管理者角色認(rèn)知與職業(yè)化
主講老師:張誠(chéng)忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:職業(yè)化視角審視管理者的角色 設(shè)計(jì)意圖:搞不清自己的定位,是企業(yè)中層管理者做不好管理層最深層次的原因。管理者的角色大家都很清楚,但是,如何用職業(yè)化的眼光來(lái)深刻理解這些角色,則是管理者搞清自己定位的關(guān)鍵。本模塊是幫助管理者破除錯(cuò)誤..
課程名稱:電子文件歸檔和電子檔案管理
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、電子檔案全流程管理 1、電子檔案流程概述 2、流程管理在電子檔案安全管理中的應(yīng)用 3、電子檔案的安全性分析 4、電子檔案安全管理策略探討 5、電子檔案流程管理下的層次模型 生成層 保管層..
課程名稱:職場(chǎng)卓越之道:如何讓向上溝通更有效
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:測(cè)試互動(dòng):你的向上溝通水平? 第一章 正確認(rèn)知向上溝通 如何正確認(rèn)知向上溝通 向上溝通包括哪些內(nèi)容 向上溝通七項(xiàng)基本原則 - 幫助決策 - 尊重時(shí)間 - 承諾目標(biāo) - 注..
課程名稱:產(chǎn)品經(jīng)理能力模型課程教學(xué)大綱
主講老師:喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一章:深度了解用戶需求 一、用戶需求的本質(zhì) 1.如何理解用戶需求 2.營(yíng)銷,是通過(guò)滿足別人的需求來(lái)達(dá)到自己的目的 3.需求=(缺乏感+目標(biāo)物)+消費(fèi)力 二、引導(dǎo)需求,賦能客戶 1.營(yíng)銷要點(diǎn):尋找消費(fèi)者的缺乏感 2.產(chǎn)品..
課程名稱:中層溝通方法與技巧
主講老師:喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一章:客戶溝通的方法 1.提問(wèn)的常見類型 2.客戶溝通的八項(xiàng)內(nèi)容 1)暖場(chǎng)類問(wèn)題 2)確認(rèn)類問(wèn)題 3)信息類問(wèn)題 4)態(tài)度類問(wèn)題 5)承諾類問(wèn)題 6)顧慮類問(wèn)題 1.2.3.我們會(huì)聽嗎? 4.我們會(huì)說(shuō)嗎? 5.我..
課程名稱:OFFICE與企業(yè)管理培訓(xùn)大綱
主講老師:邢榮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分:PPT 一.基礎(chǔ)知識(shí) 1.PPT使用場(chǎng)合 2.聽眾分析--他們想聽什么 3.PPT的設(shè)計(jì)步驟 4.構(gòu)建PPT的幾個(gè)誤區(qū) 5.建立PPT的框架 6.色彩的搭配與選擇 7.字體的設(shè)置 二.圖形、文字、表格 1...
課程名稱:監(jiān)管趨嚴(yán)大環(huán)境下 保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)管理重點(diǎn)與精髓
主講老師:夏倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:1.1 引導(dǎo)案例 從美國(guó)保險(xiǎn)巨頭AIG在次債危機(jī)中的重創(chuàng)看財(cái)務(wù)管理的重要性 1.2 保險(xiǎn)公司的發(fā)展歷程 1.3 壽險(xiǎn)公司存在的主要問(wèn)題 1.4 保險(xiǎn)公司會(huì)計(jì)的特點(diǎn) 2 費(fèi)用管理 2.1 壽險(xiǎn)公司費(fèi)用管理有哪些特點(diǎn) 2.2 ..
課程名稱:管理會(huì)計(jì)在企業(yè)里的實(shí)際運(yùn)用--- 財(cái)務(wù)分析與經(jīng)營(yíng)績(jī)效提升
主講老師:夏倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:1.科學(xué)全面認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì) 2.管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中運(yùn)用現(xiàn)狀 3.管理會(huì)計(jì)在實(shí)務(wù)中運(yùn)用最廣的八大領(lǐng)域 4.財(cái)務(wù)分析之融資分析 現(xiàn)金為王的時(shí)代,如何進(jìn)行融資專題分析? 4.1融資動(dòng)機(jī)分析 4.2融資類別分析 4.3融資渠道分析 ..
課程名稱:危機(jī)處理
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:主題 內(nèi)容 一、危機(jī)定義、 特性、種類 何謂「危機(jī)」 危機(jī)的特性 危機(jī)的定義 危機(jī)的種類 危機(jī)管理的定義與范圍 二、將危機(jī)管理運(yùn) 用到企業(yè)..
課程名稱:妙筆生花——公文寫作提升
主講老師:張濛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:公文寫作初相識(shí)——公文的概念 一、了解公文 1. 何為公文?公文的基礎(chǔ)分類。 1)法定文書、重要的工具 2)法定公文與事務(wù)性公文 2. 公文與其他文種的區(qū)別 1)文藝類:陶冶情操,文無(wú)定法,抒..
課程名稱:門店優(yōu)質(zhì)服務(wù)與服務(wù)禮儀
主講老師:姜楠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:服務(wù)意識(shí)與服務(wù)心態(tài) 一、什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù) 1. 門店銷售人員的角色認(rèn)知 2. 門店銷售人員的與時(shí)俱進(jìn) 3. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的概念 案例分析:記憶中印象最深刻的一次服務(wù)(好的不好的皆可) 4. 客戶的訴求和出發(fā)點(diǎn)是什么 二、..
課程名稱:柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù)
主講老師:賀君宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:新生代員工的特質(zhì)及焦點(diǎn)解讀 一、新生代員工特質(zhì)認(rèn)知 1. 管理者眼中的新生代職場(chǎng)上現(xiàn)狀 2. 現(xiàn)狀背后的真相 3. 新生代認(rèn)知的4個(gè)維度 工具:《表1:新生代員工價(jià)值追求調(diào)查PPT》 二、新生代員工工作動(dòng)機(jī)及價(jià)值追求..
 
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