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課程名稱：強(qiáng)化制度執(zhí)行 卓越后勤管理
主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、行政綜合管理的概述 行政綜合管理工作職責(zé) 行政綜合管理的作用 管理作用 服務(wù)作用 協(xié)調(diào)作用 ★學(xué)員互動(dòng) 行政綜合管理工作的..

課程名稱：企業(yè)納稅籌劃管理
主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分、納稅籌劃的基礎(chǔ)知識(shí) 一、納稅籌劃定義　　　　　　　 二、納稅籌劃特點(diǎn) 三、納稅籌劃程序 1.合法性 2.超前性 3.實(shí)用性 第二部分、利用最新政策減稅降費(fèi)來進(jìn)行納稅籌劃 針對財(cái)稅〔2019〕13號(hào)文、..

課程名稱：這樣才叫職業(yè)化 ----職業(yè)素養(yǎng)提升
主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章、為什么職業(yè)化對于從業(yè)者如此之重要？ 第一節(jié). 職場從業(yè)者務(wù)必搞明白的兩個(gè)問題 1.要不要成長進(jìn)步？ 2.如何才能成長進(jìn)步？ 第二節(jié). 正確認(rèn)識(shí)職業(yè)化 1.什么是職業(yè)化？不職業(yè)化會(huì)怎么樣？ 【案例】最牛女秘書 2.職..

課程名稱：卓越員工執(zhí)行力鍛造
主講老師：吳國華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 為什么執(zhí)行力能決定企業(yè)的生死存亡？ 1、員工缺乏執(zhí)行力，企業(yè)喪失競爭力 戰(zhàn)略再好，也要有人去執(zhí)行 完美的執(zhí)行可以彌補(bǔ)戰(zhàn)略的不足 案例：紅軍取得長征偉大勝利的關(guān)鍵因素 ..

課程名稱：職場人際交往技巧
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 了解自己了解他人 1、心理測試：四種交往模式中，您屬于哪種？ 2、交往模式的來源 3、關(guān)系即世界---原生家庭對我們一生的影響 4、決定人際關(guān)系好壞的兩大原因 意愿與能力 5、職場中常見的幾種不良人際關(guān)系 討好..

課程名稱：會(huì)議管理
主講老師：于渟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、會(huì)議如何部署更有效 1、會(huì)議要點(diǎn)清單： 會(huì)議前準(zhǔn)備：數(shù)據(jù)分析 會(huì)議前準(zhǔn)備：客戶開發(fā)及維護(hù)分析 需要表揚(yáng)的內(nèi)容確認(rèn) 會(huì)議中部署：人、貨、場 其..

課程名稱：MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡介：第一部 管理的基礎(chǔ) 第1單元：管理的基本概念 1、管理的定義 2、管理者的立場與任務(wù) 3、管理者的基本態(tài)度 第2單元：管理與人的行為 1、理解人的行為 2、人的需求 3、需求不滿 4、人的態(tài)度 第3單元：組織運(yùn)作的原..

課程名稱：職場高效能精進(jìn)之道
主講老師：趙曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：開篇導(dǎo)言 案例導(dǎo)入：許經(jīng)理繁忙的一天 第一講：心態(tài)篇 一、提升效能的五大心態(tài)障礙 1. 死守計(jì)劃，只圖表面忙碌 2. 放棄計(jì)劃，隨波逐流 3. 依賴別人 4. 不肯改變 5. 依賴環(huán)境 二、心態(tài)決定一切 1. 積極主..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目方案工作坊
主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一階段：問題分析與解決 一、方法導(dǎo)入與破題 1. 了解行動(dòng)學(xué)習(xí)核心理念、梳理組織或個(gè)人關(guān)注的難題以及難題鏈分析 2. 如何用欣賞卓越、深度匯談及團(tuán)隊(duì)閃光點(diǎn) 3. 如何通過魚骨圖及冰山分析模型找出問題的核心 4. 如何在問題轉(zhuǎn)..

課程名稱：如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)面臨的問題與挑戰(zhàn) •任何管理都是從計(jì)劃開始的 •培訓(xùn)效果難以衡量，領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出有顧慮 •沒有計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)，勢必陷入“五拍運(yùn)動(dòng)”導(dǎo)致培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重浪費(fèi) &..

課程名稱：思維導(dǎo)圖及高效運(yùn)用
主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：什么是邏輯思維？ 1、邏輯思維的定義 2、邏輯從何而來？ 3、關(guān)于邏輯思維的幾大誤解。 案例：福爾摩斯如何探案、元芳你怎么看？ 個(gè)人練習(xí)：（1）人在哪些場合下會(huì)哭？（2）我的包子店包子賣不出去，該怎么辦？ 第二部分..

課程名稱：基于工作分析的績效考核指標(biāo)設(shè)定
主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、績效管理認(rèn)知 1、人力資源管理的困惑 人才市場的兩難 高離職率怎樣解決 2、如何提高人力資源效率 3、部分企業(yè)績效考核的現(xiàn)狀 4、績效管理循環(huán) 績效計(jì)劃 ..

課程名稱：學(xué)習(xí)百年黨史，牢記初心使命
主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 黨史發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)習(xí)意義 學(xué)習(xí)黨史的現(xiàn)實(shí)意義 黨史發(fā)展脈絡(luò) 黨史時(shí)間脈絡(luò) 黨史發(fā)展的幾個(gè)階段 第二講 中國共產(chǎn)黨誕生及新民主主義革命時(shí)期 ᠑..

課程名稱：小米鐵人三項(xiàng)的商業(yè)邏輯
主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1、鐵人三項(xiàng)是什么？ 2、鐵人三項(xiàng)后面的意義是什么？ 3、小米的爆品 4、分析小米電視產(chǎn)品成功的原因 5、小米的新零售 6、小米之家火爆的背后故事 7、小米的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù) 8、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)如何變現(xiàn) 9、小米模式難在哪？ 1..

課程名稱：精益現(xiàn)場管理與改善訓(xùn)練
主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：精益現(xiàn)場管理技巧 一、精益現(xiàn)場管理的模型 二、現(xiàn)場管理=維持+改善 三、現(xiàn)場管理的六大任務(wù) 四、現(xiàn)場管理的系統(tǒng)圖示 第二講：現(xiàn)場管理七種武器 一、現(xiàn)場管理七種武器 1.箭——執(zhí)行力 2.算..

課程名稱：零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)與機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑與邊界突破 2、互聯(lián)網(wǎng)對零售企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 4、零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤降低 =..

課程名稱：基于心理資本的教練式管理
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：6 天
課程簡介：第一單元：心理資本對不確定時(shí)代的積極作用和影響 “百年未有之大變局”帶來的影響 組織面對來自烏卡時(shí)代的核心挑戰(zhàn) 組織不再是一個(gè)封閉的系統(tǒng) 經(jīng)營的環(huán)境變了 組織內(nèi)沒有明顯的..

課程名稱：微課就該這樣做 實(shí)拍速成班（3天）
主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一天上午 第一章 如何設(shè)計(jì)微課 【本章價(jià)值】 一、掌握一堂好微課的基本要素 二、避免微課開發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象 三、利用工具開發(fā)適合企業(yè)微課 【本章大綱】 一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 本節(jié)收獲：掌握關(guān)鍵點(diǎn)，從根本上避免出現(xiàn)開..

課程名稱：績效輔導(dǎo)與員工激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)
主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1、績效面談是什么 績效面談是什么？ 績效管理的PDCA 績效管理的目的 四類人員的績效責(zé)任 部門經(jīng)理的角色 績效輔導(dǎo)面談對管理..

課程名稱：數(shù)字人才
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境與數(shù)字人才現(xiàn)狀 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 3、不同地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4、數(shù)字人才總體就業(yè)現(xiàn)狀 宏觀 中觀 微觀 5、數(shù)字人才短缺面臨..

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