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一、人力資源管理綜述1.人力資源管理概論與特性社會性合適性價值性發(fā)展性2.人力資源管理角色與內(nèi)涵專..
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第1章 【快速創(chuàng)建篇】一鍵如飛,批量制作,PPT創(chuàng)建的神奇必殺技!本章目標:獨家揭秘,批量創(chuàng)建,改變傳統(tǒng)的一頁頁地復制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯誤制作方法,讓Word一步生成PPT!ɨ..
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第一部分:人才是企業(yè)成功的關鍵---21世紀對企業(yè)人力資源管理的新認識1.互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的人力資源管理的變革與挑戰(zhàn) 2.企業(yè)老總、HR經(jīng)理、直線經(jīng)理在人員管理中扮演的角色及職責分工 3.直線經(jīng)理..
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模塊一:大數(shù)據(jù)時代人力資源工作的思考1.大數(shù)據(jù)時代HR的有效決策?2.HR管理決策的戰(zhàn)略邏輯3.HR的發(fā)展與變革以及決策科學的發(fā)展4.什么是數(shù)據(jù)分析?為什么要重視數(shù)據(jù)分析?5.人力資源管..
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大數(shù)據(jù)時代的人力資源管理---HR如何用數(shù)據(jù)與老板及業(yè)務部門對話...
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【課程大綱】 第一天內(nèi)容模塊一、HR的思想格局1.什么是管理決策?什么是數(shù)據(jù)分析?2.為什么要重視數(shù)據(jù)分析?3.HR的發(fā)展與變革以及決策科學的發(fā)展4.人力資源管理體系有效性的管理體系..
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模塊一:大數(shù)據(jù)時代人力資源工作的思考1.大數(shù)據(jù)時代HR的有效決策?2.HR管理決策的戰(zhàn)略邏輯3.HR的發(fā)展與變革以及決策科學的發(fā)展4.什么是數(shù)據(jù)分析? 為什么要重視數(shù)據(jù)分析?5.人力..
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第一模塊:華為組織演變:基于業(yè)務戰(zhàn)略的組織設計1、華為公司滿足戰(zhàn)略需要的組織結構演變歷程2、打贏班長的戰(zhàn)爭——矩陣型組織與流程型組織結合的大平臺作戰(zhàn)模式深度解析3、實現(xiàn)前..
主講老師:趙衛(wèi)東 課程時長:2 天
一、大數(shù)據(jù)及其特點 二、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是洞察1. 洞察未來趨勢2. 洞察管理規(guī)律3. 洞察客戶需求4. 洞察員工表現(xiàn)5. 洞察客戶誠信6. 洞察合適人選 三、大數(shù)據(jù)與人力資源管..
人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實戰(zhàn)訓練營
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第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”,更是“資本&..
主講老師:楊悅瀾 課程時長:2 天
第一章做好“蕭何”——如何做好人力資源總監(jiān)一、人力資源總監(jiān)的角色定位1.人力資源總監(jiān)的崗位職責2.人力資源總監(jiān)的三個角色二、人力資..
主講老師:楊悅瀾 課程時長:1 天
第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源案例:人力資源是如何變成“人力”的?人、人力與人力資源企業(yè)中的4類人:人材、人才、人財與人裁戰(zhàn)略目標與人力資源的關系傳統(tǒng)人事管理與..
主講老師:孫越 課程時長:2 天
第一天 培訓師的九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng)建學習型管理團隊二、培訓與九型人格1、現(xiàn)場體驗人的差異性對培訓效果的影響2、..
精Excel求精:Excel 2007高效人力資源管理...
主講老師:李則見 課程時長:2 天
[ 模塊一 ] 數(shù)據(jù)準備:熟稔規(guī)則和技巧讓你事半功倍1. 高效輸入:數(shù)據(jù)輸入不是機械地照搬照錄 導入15位以上的數(shù)字 數(shù)據(jù)有效性制作下拉選項框..
主講老師:崔翔 課程時長:2 天
一、員工培訓和發(fā)展的意義概述 1、成功企業(yè)所必需具備的管理要素2、如何成為一個成功的公司 3、國內(nèi)公司管理現(xiàn)狀和管理趨勢 4、關于人才培訓的至理名言 5、人才更需要不斷“充電..
主講老師:張佩星 課程時長:0 天
項目環(huán)境下的領導力 Ø 什么是項目管理環(huán)境下的領導力? Ø..
主講老師:王翔 課程時長:2 天
課程綱要:一、變化與變革的規(guī)律目的:認識變化現(xiàn)實——組織的變化、市場的變化、世界的變化我所見所聞變化見聞背后的事實變化帶來的商機變化帶來的挑戰(zhàn)與機遇二、變..
主講老師:徐沁 課程時長:2 天
課程提綱:一、管理職能需要適應企業(yè)狀態(tài)二、企業(yè)不同發(fā)展階段對管理要素的要求不同三、管理人員必須認清企業(yè)的發(fā)展階段,才能有效的發(fā)揮自身的技能和優(yōu)勢,做到循序漸進,長袖善舞。..
主講老師:徐沁 課程時長:2 天
課程提綱:第一部分:企業(yè)面臨的市場環(huán)境、競爭壓力一、管理職能需要適應企業(yè)狀態(tài)1.背景分析2.金融危機條件下創(chuàng)新管理的十大發(fā)展趨勢(1)戰(zhàn)略化管理成為首選(2)并購與重組整..
主講老師:徐沁 課程時長:2 天
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主講老師:王文浩 課程時長:2 天
引子:對人力資源管理的理解 第一章 新形勢下的全員人力資源管理 ——各級主管應有的人力資源的概念 ——各級主管的心態(tài)轉(zhuǎn)換..
主講老師:王樵 課程時長:2 天
第一部分:戰(zhàn)略視野的人力資源管理規(guī)劃(一)基點:基于公司戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃;1、競爭優(yōu)勢是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的保證;2、人力資源管理是獲取競爭優(yōu)勢的首要資源;3、公司戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃的關系模型。..
主講老師:王樵 課程時長:2 天
課程導言:管理之“道”,“借力”也!借誰的力量?您的下屬、同事、上司…!松下幸之助也說:企業(yè)即人。如何充分合理發(fā)現(xiàn)和使用人才,充分發(fā)揮每個人..
主講老師:王樵 課程時長:2 天
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主講老師:王樵 課程時長:2 天
一、為什么要學習本課程?在西方發(fā)達國家,從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學的知識背景。隨著國際化程度的增強,在中國企業(yè)中,從實際應用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習心理學在人力資源管理中的運用,是人事管理..
主講老師:楊云 課程時長:2 天
第一部分 EXCEL提高工作效率和質(zhì)量1. 難以想象的右鍵功能(基礎之基礎)2. 友好界面表格的制作及保護3. 數(shù)據(jù)的有效整理(分列、常用函數(shù)的)4. 數(shù)據(jù)透視表在海量數(shù)據(jù)分析中的應用5..
主講老師:蔣偉良 課程時長:2 天
第一講 直線經(jīng)理對HR的偏見和誤解u u人力資源管理是人力資源部的事,與我無關u u人力資源部只是管招人、考勤的部門u u人力資源部工作是“表面功夫”,不能有效支撐業(yè)務部..
主講老師:周潮 課程時長:2 天
第一部分:人才是企業(yè)成功的關鍵---21世紀對企業(yè)人力資源管理的新認識 1. 企業(yè)老總、HR經(jīng)理、直線經(jīng)理在人員管理中扮演的角色及職責分工 2. 直線經(jīng)理、主管在人力資源管理中需承擔的主要責任及需掌..
主講老師:葉阿次 課程時長:2 天
第一部分:具有前瞻性的人才管理1. 管理者的五大職責 2. 人力資源管理與部門經(jīng)理的關系3. 部門管理者對員工發(fā)展的影響4. 部門經(jīng)理應該怎樣開展人才管理工作第二部分:人才管理第一關..
主講老師:葉阿次 課程時長:2 天
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主講老師:張書豪 課程時長:2 天
課程背景:在當今激烈的市場競爭中,人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責任,一線業(yè)務主管、經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個環(huán)節(jié),即從..
主講老師:趙老師 課程時長:8 天
員工,你可以認知自己嗎?企業(yè)需要的優(yōu)秀員工,應該需要哪些良好品質(zhì)?細致分析員工n種良好職業(yè)品質(zhì)課程大綱:一、認識品質(zhì)二、認知自我三、優(yōu)質(zhì)員工應備職業(yè)品質(zhì)課程收益:一、自己是否具備優(yōu)良..
主講老師:許奕 課程時長:2 天
模塊一:小小技巧讓你輕輕松松獲取所需源頭數(shù)據(jù) 1. 制作用戶友好界面的通用表格的方法.u 讓你不再為收集的表格不符合你的要求而犯愁。u 讓填表的人明白你的需求,只填你讓他填的內(nèi)容和格式。u..
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