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中小企業(yè)管理培訓(xùn)公開課
  • 課程收益：課程背景怎么看待企業(yè)存在的一些現(xiàn)象？5％的人看不出來是在工作，而是在制造矛盾 =破壞性的做；10％的人正在等待著什么 = 不想做；20％的人正在為增加庫存而工作 = “蠻做”\“盲做”..
  • 課程收益：第一講、人才之困“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”一、學(xué)校人才培育亂象1、教育使命—混沌、失本：人格、人倫、思想、信仰；2、教育目的—行政化、商業(yè)化、功利化；3..
  • 課程收益：中小企業(yè)財務(wù)能力提升線路圖之一：財務(wù)管理基礎(chǔ)篇 一、財務(wù)管理做什么—財務(wù)管理的職能1）投資決策 2）融資決策 3）資產(chǎn)管理決策案例討論：中小企業(yè)財務(wù)管理急需補強的職能是什么二、財務(wù)管理必須系統(tǒng)考慮..
  • 課程收益：內(nèi)控實戰(zhàn)技巧之一：公司管制/治理結(jié)構(gòu)（Corporate Governance）高管的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，既是制度設(shè)計，也是執(zhí)行設(shè)計。只有設(shè)計沒有監(jiān)管也是形同虛設(shè)。財務(wù)管理者如何在高深莫測的企業(yè)“人事”管理中，既能..
  • 課程收益：一、殤折之惑 1、民營企業(yè)對社會貢獻2、短壽的中國民營企業(yè)Ø 戰(zhàn)略決策失誤;對行業(yè)發(fā)展方向判斷失誤Ø 過度擴張和盲目多元化 Ø 金融衍生品等虛擬經(jīng)濟盲目發(fā)展Ø..
  • 課程收益：演講主題：融資策劃改變中小企業(yè)命運 （大綱） 一、為什么說融資策劃改變中小企業(yè)命運？當(dāng)代企業(yè)家不懂融資策劃是不合格的？ 1、融資策劃改變企業(yè)的生存命運 資金如同企業(yè)的血液。融資策劃能力如同企業(yè)的造血能力。 中國中..
  • 課程收益：融資策劃36計(方法與渠道) （節(jié)選） 注: 因受國家知識版權(quán)保護（登記號 :2007-A-07830），僅列部分內(nèi)容，詳情見《講義》. 第一種渠道 內(nèi)部管理融資 1、留存利潤融資 2、盤活存量融資 &helli..
  • 課程收益：舉辦時間： 2012年06月07-08日北京 2012年06月14-15日深圳 2012年07月05-06日上海 2012年07月19-20日北京 2012年08月02-03日深圳 2012年08月16-17日上海 2012..
  • 課程收益：課 程 背 景 隨著企業(yè)人力資源管理水平的不斷提升，對人力資源管理團隊的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高，他們在工作中常遇到以下問題，不清楚人力資 源管理在企業(yè)中如何創(chuàng)造價值，對日常的崗位管理、崗位評估、定崗定編、薪酬設(shè)計、績效管理、崗位族群管理..
  • 課程收益：課 程 背 景 隨著企業(yè)人力資源管理水平的不斷提升，對人力資源管理團隊的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高，他們在工作中常遇到以下問題，不清楚人力資 源管理在企業(yè)中如何創(chuàng)造價值，對日常的崗位管理、崗位評估、定崗定編、薪酬設(shè)計、績效管理、崗位族群管理..
  • 課程收益：課 程 背 景 隨著企業(yè)人力資源管理水平的不斷提升，對人力資源管理團隊的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高，他們在工作中常遇到以下問題，不清楚人力資 源管理在企業(yè)中如何創(chuàng)造價值，對日常的崗位管理、崗位評估、定崗定編、薪酬設(shè)計、績效管理、崗位族群管理..
  • 課程收益：1、課程體系成熟 成熟的課程體系，各模塊老師授課內(nèi)容緊密結(jié)合，讓學(xué)員清晰地認識各資本市場要求，掌握上市需要做的工作及會遇到的問題和解決方法。 2、完全實戰(zhàn)師資 實戰(zhàn)的業(yè)內(nèi)專家，帶給你的不僅僅是知識，更為學(xué)員企業(yè)提供整套的上市..
  • 課程收益：電子商務(wù)時代，您做了什么？ 什么都沒做，但發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)渠道受到擠壓，原來業(yè)務(wù)發(fā)展無力，為此開始痛苦，想要了解電子商務(wù)了。 建了自己的網(wǎng)站，也做了百度，但發(fā)現(xiàn)沒什么效果？不知道是什么原因。 購買了誠信通，也開了淘寶商城，花了很多時..
  • 課程收益：一、人力資源規(guī)劃模塊的常見問題與解決辦法： 1.為什么在企業(yè)里經(jīng)常會出現(xiàn)權(quán)責(zé)不清晰、推諉扯皮、出現(xiàn)問題無法追溯的情況？ ——牢記組織架構(gòu)設(shè)置的三個 基本原則與部門職責(zé)劃分的三個基本原則，消除推諉扯皮、權(quán)責(zé)..
  • 課程收益：一、人力資源規(guī)劃模塊的常見問題與解決辦法： 1.為什么在企業(yè)里經(jīng)常會出現(xiàn)權(quán)責(zé)不清晰、推諉扯皮、出現(xiàn)問題無法追溯的情況？ ——牢記組織架構(gòu)設(shè)置的三個 基本原則與部門職責(zé)劃分的三個基本原則，消除推諉扯皮、權(quán)責(zé)..
中小企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：1.績效管理的困惑和挑戰(zhàn)2.績效規(guī)劃－界定關(guān)鍵業(yè)績指標體系案例1：某中小企業(yè)KPI提煉過程的透析案例2：某企業(yè)的KPI指標體系3.平衡計分卡（BSC）的基本構(gòu)面和在績效管理的運用案例3：戰(zhàn)略地圖實戰(zhàn)分組演練---某公..
  • 課程收益：第一部分：擁抱數(shù)字化時代的機遇1.互聯(lián)網(wǎng)3.0時代的商業(yè)趨勢互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)-聯(lián)：連接1.0到3.0的數(shù)據(jù)連接互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)-互：互動1.0到3.0的無縫體驗互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)-網(wǎng)：從企業(yè)上網(wǎng)到平臺經(jīng)濟的商業(yè)升級案例分享：（TB..
  • 課程收益：第一講：中小型企業(yè)推行5S管理的保證條件1、高層主管的支持與成立5S推行文員會2、對員工進行軍體化訓(xùn)練3、對員工進行禮儀訓(xùn)練4、5S宣貫讓員工理解5S的精義和重要性5、選取活動主題與重點項目—試點單位的試..
  • 課程收益：第一講：把 企業(yè)引到質(zhì)量上來1、什么是質(zhì)量和質(zhì)量概念？案例一：“好鋼的質(zhì)量是什么？”2、為是么質(zhì)量對小企業(yè)如此重要？案例一：“小企業(yè)除了質(zhì)量，還有什么能..
  • 課程收益：第一部分：思考篇1.山雨欲來風(fēng)滿樓：企業(yè)該向何處發(fā)展a)國家新政的實施，給各個行業(yè)帶來的機遇與挑戰(zhàn)b)不斷出臺的新政策，呼吁專業(yè)化的營銷運作c)市場部工作的發(fā)展與完善，是專業(yè)化運作的工作核心2.成功的標桿..
  • 課程收益：一、家族企業(yè)是最普遍的企業(yè)存在形式1.家族企業(yè)的特點和成就2.家族企業(yè)的優(yōu)缺點3.“國際巨頭”企業(yè)通常都是家族企業(yè)二、生命周期：家族企業(yè)成長的一般性規(guī)律1.企業(yè)成長的生命周期特征2.企..
  • 課程收益：第一部分：企業(yè)為何要開展強勢營銷？一、強勢營銷是企業(yè)的一種優(yōu)勢狀態(tài)1、什么是強勢營銷？2、強勢營銷會對客戶造成哪些影響？二、如何打造強勢營銷？1、強勢營銷來自于自身實力2、強勢營銷來自于對市場..
  • 課程收益：第1章戰(zhàn)略管理概述1、教學(xué)目的和要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在理解該課程基本概念的同時，應(yīng)該懂得企業(yè)戰(zhàn)略管理這門課程不僅僅是一門管理理論，而且也是我國企業(yè)所必需的一門實踐，對企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供了思維工具和規(guī)劃模式。對于本章內(nèi)..
  • 課程收益：第一講中小企業(yè)管理概論第一節(jié)中小企業(yè)管理的誤區(qū)第二節(jié)中小企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)、劣勢第三節(jié)中小企業(yè)必備的管理制度分析：企業(yè)管理制度培訓(xùn)案例！解析：企業(yè)管理制度內(nèi)訓(xùn)案例!案例：企業(yè)管理制度課程案例分析！第二講中小企業(yè)..
  • 課程收益：低成本品牌突破八大技術(shù)——中小企業(yè)品牌營銷之道 為什么那么多的明星企業(yè)半路夭折？那么多的名牌產(chǎn)品曇花一現(xiàn)？ 為什么那么多品牌在投入了大量的資金后卻沒有產(chǎn)生預(yù)期的收益？ 為什么那么多的品牌變成&ld..
  • 課程收益：課程背景：“我的公司為什么做到一定的規(guī)模后就再難以發(fā)展壯大？”這是經(jīng)常聽到一些中小企業(yè)老板發(fā)出的疑問。遇到難以發(fā)展壯大的情形還好，現(xiàn)實的情況是，我國許多中小企業(yè)往往沒有發(fā)展幾年就已“未老先衰&rd..
  • 課程收益：第一部分 供應(yīng)鏈金融的基礎(chǔ)理論 1、 供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)發(fā)展歷程 2、 供應(yīng)鏈金融——概念 3、 供應(yīng)鏈融資——特點 4、 供應(yīng)鏈融資——主要產(chǎn)品 ..
  • 課程收益：【課程大綱】 第一章 上市是中小企業(yè)合法、快速實現(xiàn)財富夢想的捷徑 第二章 中小企業(yè)企業(yè)上市決策 一、上市，給企業(yè)帶來什么 二、不適合上市的企業(yè) 三、企業(yè)上市論證---上市成本收益分析 四、四企業(yè)上市時機的選擇..
  • 課程收益：【課程大綱】 第一章 你是動力強勁的企業(yè)火車頭了嗎？ 一 火車頭最愛犯的十個管理誤區(qū) 1.拍腦袋定決策 2.活在“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的補丁制度里 3.“土皇帝”惟..

  • 中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化

                       

    2 天

    課程收益：中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化（內(nèi)訓(xùn)） 企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、什么是企業(yè)文化 1、什么是企業(yè)文化 2、企業(yè)為什么需要文化 3、企業(yè)文化的具體內(nèi)容 ..
  • 課程收益：課前談1，講故事說營銷——當(dāng)前經(jīng)濟與市場熱點話題2，百戰(zhàn)歸來再讀書——學(xué)員討論與互動第一部分：求生存求發(fā)展——市場競爭在拼什么？1，價格戰(zhàn)&mdas..
  • 課程收益：一、企業(yè)繁榮背后的危機 1、案例1：美團網(wǎng)骨干離職，高管辭職折射的思考 2、案例2：中研健康之家火爆2年后的滅亡 3、中小企業(yè)面臨三大問題：業(yè)績與問題并存；機遇與風(fēng)險同在；優(yōu)勢與弱勢互動 4、中小企業(yè)發(fā)展特點----向上..
  • 課程收益：授課內(nèi)容大綱序 股權(quán)激勵的背景： 一、家族式企業(yè)的快速成長與激勵機制問題 二、國內(nèi)經(jīng)濟形勢的變化與2010年經(jīng)濟背景展望 三、不斷上市中的中小企業(yè)發(fā)展道路的多樣化 四、后金融時代的中小企業(yè)發(fā)展問題 序二 股權(quán)激勵..
  • 課程收益：一、 金融危機下中小企業(yè)品牌的發(fā)展機遇1.品牌定位與產(chǎn)品創(chuàng)新的機遇2.品牌渠道開發(fā)的機遇3.品牌傳播整合與媒體創(chuàng)新的機遇4.品牌資本經(jīng)營與品牌購并的機遇5.品牌組織與管理團隊建設(shè)的機遇二、品牌戰(zhàn)略模式與品牌架構(gòu)組..
  • 課程收益：導(dǎo)言：企業(yè)為什么要打造樣板市場？什么是樣板市場？一、樣板市場對于企業(yè)“臨門一腳”的作用1、增強營銷人員信心2、給渠道商樹立榜樣3、穩(wěn)定市場、穩(wěn)定企業(yè)發(fā)展根基4、增量增效益 ..
  • 課程收益：課程名稱： 《中小微企業(yè)財務(wù)分析及信貸風(fēng)險決策》主講：高圣皓老師 6-12課時課程背景： 在當(dāng)前金融危機沖擊下，企業(yè)、特別是中小微企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難。銀行作為企業(yè)融資渠道的合法主體，如何在成千上萬的中小微企業(yè)中遴選出符..
  • 課程收益：《中高層管理人員績效管理培訓(xùn)》培訓(xùn)老師：申海波教授課程時長：一天課程對象：中層及以上人員暖身：分組與破冰第一單元：關(guān)于績效的認知1、引導(dǎo)案例：績效的典范——GE2、什么是績效、..
  • 課程收益：第一章全面風(fēng)險管理概述包括全面風(fēng)險管理的定義、特征、意義和流程。旨在增進民營企業(yè)對全面風(fēng)險管理的了解，強化民營企業(yè)全面風(fēng)險管理意識，促使其積極主動地參與風(fēng)險管理工作。第二章民營企業(yè)風(fēng)險識別模型建立并定義風(fēng)險識別模型和風(fēng)險清單..
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