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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 好起點等于成功一半 新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：云潭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視頻導(dǎo)入：播放視頻，你要如何度過你這一生導(dǎo)言：職場四問1. 你認(rèn)識你自己嗎？2. 你知道自己未來的角色嗎？3. 你知道你應(yīng)該具備哪些職業(yè)素養(yǎng)嗎？4. 你將規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？第一講：職場角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)一、.. |
| 精制入微——萬彩動畫微課開發(fā)訓(xùn)練 |
| 主講老師：戴輝平 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：教育培訓(xùn) |
| 課程簡介：課前準(zhǔn)備：擬定各種微課開發(fā)課題、下載安裝動畫軟件第一講：微課的五項概述（略講）1. 微課的起源1）移動互聯(lián)網(wǎng)的興起2）智能終端的普及3）微課的起源2. 微課的趨勢3. 微課的運用4. 微課的特點1）短.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：田英偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課時總計：12課時 教學(xué)設(shè)計：教師講授與學(xué)生互動相結(jié)合。講授與動手相結(jié)合。內(nèi)容設(shè)計：第一部分：為何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃（2課時） 內(nèi)容通過名人傳記或身邊故事引起大家對職業(yè)生涯的思索。第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容（8課時） 內(nèi)容包.. |
| “情緒管理與壓力釋放之領(lǐng)袖心態(tài)”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理1、領(lǐng)導(dǎo)力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線2、來自于管理工作的情緒壓力源A、管理者工作的八項問題B、管理者行為的兩個重點3、來自于管理對象的情緒壓力源A、員工的復(fù)雜.. |
| 央視都在用的視頻剪輯方法 |
| 主講老師：聶嶸海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：小課 1：剪輯的定義及剪輯的好處主要收獲 起點：提問學(xué)員眼中的剪輯難不難終點：掌握剪輯的定義及好處課程大綱一級標(biāo)題 二級標(biāo)題 講解時長引入：提問學(xué)員什么是剪輯 剪輯難不難？ 1分鐘第一章：剪輯的官方定義 剪輯的定.. |
| 員工職業(yè)素養(yǎng)提升與職涯規(guī)劃 |
| 主講老師：屠振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銀行職業(yè)人的角色定位與轉(zhuǎn)變1.商業(yè)銀行員工職業(yè)現(xiàn)狀2.金融行業(yè)變革對銀行員工的影響3.修煉職業(yè)化素養(yǎng)的意義4.職業(yè) VS 工作5.職業(yè)角色認(rèn)知6.職業(yè)角色定位7.職業(yè)化員工的角色轉(zhuǎn)變8.職場精英內(nèi)在修.. |
| 壓力與情商管理 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、辨識壓力2、壓力的來源3、工作壓力的四個主要誘因4、心理壓力帶來的影響5、區(qū)分良性壓力和負(fù)面壓力6、認(rèn)識壓力風(fēng)險容忍度與自我效能壓力抑郁測試：《抑郁自評量表》（sds）目的：1、了解壓力來源，認(rèn)清壓力.. |
| 追求卓越之培養(yǎng)親和力 |
| 主講老師：蘇自立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：親和力的建立與溝通1、善用語氣嘆詞。〈語調(diào)上揚(yáng)，語音強(qiáng)、情感性〉2、貼切的問候（比別人多說一遍您好，尊重最重要）3、善用緩沖【拳頭對碰游戲】4、善用停頓 A吸引注意力 B讓對方講話 C思考5、善用贊美 A貼切 B細(xì)節(jié).. |
| 職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對職業(yè)道德的最新理解1、職業(yè)道德的四項標(biāo)準(zhǔn)A、習(xí)慣B、底線C、素質(zhì)D、品德2、社會現(xiàn)狀與道德反思A、對職業(yè)道德已經(jīng)麻木B、對社會道德理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮雎訡、對別人的存在變得冷漠D、潛規(guī)則橫行天下.. |
| 《外派董監(jiān)事金融反腐與廉潔風(fēng)險識別》課程培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、中紀(jì)委全會對金融反腐的精神解讀1、全會精神解讀2、案例分析二、金融企業(yè)廉潔風(fēng)險識別1、新型公司治理：防止權(quán)力過度集中2、國資委到企業(yè)掛點的監(jiān)督功能3、國資委科長掛職企業(yè)董事的監(jiān)督職能4、外部董事的作用與選.. |
| 職業(yè)價值提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 商業(yè)人格與結(jié)果思維1、 憑原則做事，用結(jié)果交換2、 態(tài)度、職責(zé)、任務(wù)都不是結(jié)果3、 結(jié)果三要素4、 做好結(jié)果的三個辦法視頻賞析：《戰(zhàn)火西北狼》二、 責(zé)任意識1、 阻礙個人成長的10大惡習(xí)2、 從&l.. |
| 《中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會深度解讀》 ——新時代、新征程、新發(fā)展 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、過去五年的成就和新時代十年的偉大變革1.1百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 如何理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想1.1.2 偉大的時代不是一蹴而就1.1.3 中國經(jīng)濟(jì)崛.. |
| 服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：段巖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：[教學(xué)目的]本課程是圍繞顧客為中心，用標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)禮儀，對顧客進(jìn)行服務(wù)。講師通過與授眾互動，運用大量實用案例，深切感受我們平時的不禮貌和受到尊重的反差，從而體現(xiàn)禮儀的價值。服務(wù)之道，禮儀先行，力求在商戰(zhàn)中搶占商機(jī)。[教學(xué).. |
| 企業(yè)人力資源管理制度成熟設(shè)計與風(fēng)險規(guī)避 |
| 主講老師：郭新娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程大綱（一）崗位分析1、崗位分析主要方法的實操技巧；2、崗位評價表設(shè)計；3、崗位分析的結(jié)果如何與薪酬設(shè)計相結(jié)合，如何更好的運用；4、崗位職責(zé)描述規(guī)范用詞與注意事項。（二）招聘與試用期管理1、招聘簡章擬寫.. |
| 深猷遠(yuǎn)計——戰(zhàn)略規(guī)劃、解碼及落地工作坊 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一章 戰(zhàn)略的本質(zhì)：不是參考執(zhí)行的數(shù)字拼盤1.1 典型地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略解析及優(yōu)化思路1.2非典型地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃思考1.3不同時期、不同階段應(yīng)匹配的戰(zhàn)略類型1.4萬科“戰(zhàn)略系統(tǒng)制定八步法”模型1.. |
| 精萃課程——基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā) |
| 主講老師：戴輝平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：教育培訓(xùn) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：當(dāng)前企業(yè)課程開發(fā)的現(xiàn)狀是怎樣？第一講：何謂精品課程？1. 何謂精品課程？工具：精品課程的成熟度模型2. 課程開發(fā)的2種經(jīng)典模型1）ADDIE模型2）SAM敏捷迭代模型3. 課程開發(fā)的4個階段12個環(huán)節(jié) .. |
| 閃亮入鏡——拍攝類微課開發(fā)訓(xùn)練 |
| 主講老師：戴輝平 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：教育培訓(xùn) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：微課案例導(dǎo)入第一講：微課的五項概述1. 微課的起源1）移動互聯(lián)網(wǎng)的興起2）智能終端的普及3）微課的起源2. 微課的趨勢3. 微課的運用4. 微課的特點：短、小、精、悍5. 微課教學(xué)與傳統(tǒng)視頻.. |
| 教學(xué)案例開發(fā)與設(shè)計 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入問題導(dǎo)入：你能舉個案例嗎？第一講：解析案例與案例教學(xué)1. 案例的特征2. 案例的分類3. 案例的價值案例與案例教學(xué)的關(guān)系第二講：案例在教學(xué)中的應(yīng)用一、分享型案例應(yīng)用1. 應(yīng)用場景2. 案例設(shè)計.. |
| 員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：覃艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部份 職業(yè)化的員工第一講 員工工作現(xiàn)狀調(diào)查1、我們離職業(yè)化還有多遠(yuǎn)2、職業(yè)化人員應(yīng)具備的特質(zhì)第二講 五種類型的員工1、人財2、人材3、人在4、人災(zāi)5、人裁第三講員工應(yīng).. |
| 《防范和化解金融風(fēng)險法律政策要點解讀》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、十九大及兩會提出的金融風(fēng)險防控政策解讀二、金融科技所產(chǎn)生的IT風(fēng)險及其政策解讀1、IT風(fēng)險所引發(fā)的聲譽(yù)風(fēng)險2、大數(shù)據(jù)的崛起3、云計算在金融領(lǐng)域的運用4、移動互聯(lián)在金融領(lǐng)域的功能5、區(qū)塊鏈的金融運用二、.. |
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