【培訓(xùn)對象】
大學(xué)生、企業(yè)員工

【培訓(xùn)收益】
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠理解職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的含義及其意義，對如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有一個初步的印象和了；幫助學(xué)員確立正確的職業(yè)理想，制定明確的職業(yè)

課時總計(jì)：12課時 教學(xué)設(shè)計(jì)：教師講授與學(xué)生互動相結(jié)合。講授與動手相結(jié)合。

內(nèi)容設(shè)計(jì)：

第一部分：為何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃（2課時） 內(nèi)容通過名人傳記或身邊故事引起大家對職業(yè)生涯的思索。

第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容（8課時） 內(nèi)容包括：

一、自我分析（2課時） 通過測評、咨詢、自我認(rèn)知，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

1、 職業(yè)興趣——喜歡干什么；

2、 職業(yè)能力——能夠干什么；

3、 個人特質(zhì)——適合什么樣的環(huán)境；

4、 職業(yè)價值觀——最看重什么；

二、職業(yè)分析（2課時） 參考測評和專家建議以及通過XX等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、 職業(yè)環(huán)境分析

 行業(yè)分析

 職業(yè)分析

 企業(yè)分析

 地域分析

2、 家庭環(huán)境分析 如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

3、 學(xué)校環(huán)境分析 如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等

4、 社會環(huán)境分析 三、職業(yè)定位（2課時）

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

四、計(jì)劃實(shí)施（2課時）

五、評估調(diào)整

1、評估的內(nèi)容： 2、評估的時間： 3、規(guī)劃調(diào)整的原則

第三部分：職業(yè)與人生的關(guān)系或大學(xué)生生活的規(guī)劃與安排（2課時） 內(nèi)容為職業(yè)對人生的影響與建議 

研究生學(xué)歷，工商管理碩士，“zero管理”管理理論創(chuàng)立人，吉林省華航文化傳播有限公司副總裁兼職業(yè)規(guī)劃首席講師，資深國家職業(yè)資格人力資源管理師培訓(xùn)師；中國南北內(nèi)外家武術(shù)中心拳師，電子商務(wù)師，ISO9000系列質(zhì)量內(nèi)部審核員，多家公司管理咨詢顧問，先后擔(dān)任過黑龍江、吉林省高校兼職教師、經(jīng)管系主任、企業(yè)運(yùn)營經(jīng)理、省區(qū)經(jīng)理等職務(wù)，先后到訪阿里巴巴公司、淘寶網(wǎng)、8848電子商務(wù)公司等企業(yè)參觀訪問，主持參與策劃和開展多項(xiàng)企業(yè)營銷活動與實(shí)施。

學(xué)術(shù)成果：
公開出版著作8部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇，主持參與國家及省級課題8項(xiàng)，并多次獲獎。
其他職務(wù)：
中國電子商務(wù)協(xié)會會員，黑龍江省電子商務(wù)協(xié)會理事，黑龍江省公共關(guān)系協(xié)會會員，多次獲聘省級技能大賽專家評委，多次獲聘國家職業(yè)資格題庫編寫成員。
培訓(xùn)人員：
黑龍江及吉林省多家企業(yè)管理人員 

• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場的迷茫。職場發(fā)展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規(guī)劃與定位一、職業(yè)規(guī)劃的涵義1. 什么是職業(yè)規(guī)劃..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來越快，就業(yè)工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規(guī)劃與心..

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• 保險營銷職涯規(guī)劃

   

  課程背景：保險做了很多年，還是沒辦法自信地跟親朋好友說：我是做保險的，買保險就找我！在公眾社交場合，被人問到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內(nèi)心總感覺醫(yī)生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等！雖然公司也組織很多次培訓(xùn)，也知道保險行業(yè)未來的發(fā)展前景非常廣闊，但業(yè)務(wù)實(shí)在太難做了，很想堅(jiān)持但感覺動力不足&hel..

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• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

   

  第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標(biāo)幫助員工制..

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• 全面職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操

   

  一、組織職業(yè)生涯規(guī)劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟組織生涯規(guī)劃實(shí)施的常用方法（生涯規(guī)劃討論會、規(guī)劃手冊、生涯咨詢、生涯規(guī)劃表）組織生涯規(guī)劃落實(shí)措施（階梯計(jì)劃、繼任規(guī)劃、年度評審）案例欣賞：某銷售企業(yè)職業(yè)生涯管理（銷售型企業(yè)的發(fā)展路徑及方向）二、結(jié)合組織的個人職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑及方向..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  第一部分：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說明：認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義，了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規(guī)劃2、 人生發(fā)展的階段 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及周期 造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因與對策3、 如..

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