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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 項(xiàng)目管理（計(jì)劃與執(zhí)行） |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：0. 實(shí)戰(zhàn)案例分析－項(xiàng)目的挑戰(zhàn)（1）ABC項(xiàng)目游戲（2）提供一個(gè)共同項(xiàng)目目標(biāo)（3）讓小組成員保持參與（4）確認(rèn)個(gè)人承諾（5）闡明每位成員角色本案例以游戲的形式展開，考查學(xué)員如何設(shè)定目標(biāo)，組建團(tuán)隊(duì)，溝通協(xié)調(diào)，風(fēng)險(xiǎn).. |
| 行政大管家的修煉 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：每一位辦公室主任都應(yīng)該具備成長(zhǎng)型思維；引言：- 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙- ETP介紹及分析案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系行政人員能力提升的CASK學(xué)習(xí)地圖行政意識(shí) .. |
| 電力企業(yè)QC實(shí)務(wù)與科技創(chuàng)新 |
| 主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：水利水電 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：QC管理思維建立第一講：“好的人員”是活動(dòng)的有力支撐一、QC活動(dòng)“負(fù)責(zé)人”1. 角色定位：“思考者，設(shè)計(jì)者”2. 業(yè)務(wù)定位：解決&ldqu.. |
| “活在當(dāng)下”的土地增值稅 |
| 主講老師：王珊珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀經(jīng)濟(jì)背景下的精準(zhǔn)解讀：土地增值稅的今生來世（一）當(dāng)前稅制改革中的土地增值稅1.后營(yíng)改增時(shí)代，地方財(cái)政收支不平衡加劇背景下對(duì)“土增”的態(tài)度2.以金稅三期為基點(diǎn)對(duì)“土增”征.. |
| COSO框架和內(nèi)控規(guī)范指引 |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 COSO框架和薩奧法案介紹1、COSO框架介紹1.1COSO是什么1.2COSO 2013《內(nèi)部控制-整合框架》“五要素” 介紹1.3COSO 2013版的改變1.4COSO內(nèi)控邏輯框.. |
| （1）管理干部的角色認(rèn)知與管理測(cè)評(píng) |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、職商領(lǐng)導(dǎo)力角色認(rèn)知與管理測(cè)評(píng)之：管理變革、角色認(rèn)知一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)境界的不同：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定位■ 案例.. |
| 績(jī)優(yōu)人員如何做好內(nèi)部分享 |
| 主講老師：劉文鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1，分享主題選擇a)選題范圍b)聚焦主題c)顆類度篩選d)主題書寫技巧2，內(nèi)容結(jié)構(gòu)形式漂亮的開場(chǎng)-引人入勝的內(nèi)容-有力的結(jié)尾a)開場(chǎng)的三種形式直接開場(chǎng)-導(dǎo)入開場(chǎng)-互動(dòng)開場(chǎng)失敗開場(chǎng)的案例開場(chǎng)設(shè)計(jì)練習(xí).. |
| 績(jī)效管理與績(jī)效輔導(dǎo) 貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理的內(nèi)涵與價(jià)值1、績(jī)效與績(jī)效管理的內(nèi)涵績(jī)效的概念與內(nèi)涵管理者的績(jī)效內(nèi)涵績(jī)效管理的概念與價(jià)值績(jī)效管理的四個(gè)階段與任務(wù)2、績(jī)效管理的組織定位 .. |
| 高效會(huì)議的7個(gè)方面 ——開會(huì)是個(gè)技術(shù)活兒 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、認(rèn)識(shí)會(huì)議1、會(huì)議的分類——例會(huì)、專題會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)、討論會(huì)（務(wù)虛、務(wù)實(shí)）……2、識(shí)別會(huì)議的作用和目的3、企業(yè)常見的三種會(huì)：晨夕會(huì)、專題會(huì)、反省會(huì)4、小組總結(jié)：每.. |
| 孩子高三沖刺-家長(zhǎng)你準(zhǔn)備好了嗎 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 高三孩子教育的原則是什么(章節(jié))1、00后成長(zhǎng)起來的孩子有哪些特點(diǎn)身為00后的幸與不幸，00后心理特點(diǎn)2、四類行為孩子表現(xiàn)背后的問題你知道嗎？A、我現(xiàn)在最重要，讓你們圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)---尋求過度關(guān)注B、你制服.. |
| 情商提升與逆商管理 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知力，重新認(rèn)識(shí)情商視頻+幽默互動(dòng)：開場(chǎng)講師自我介紹，趙了了的三個(gè)情緒標(biāo)簽體驗(yàn)活動(dòng)：情商高低測(cè)試，全員破冰，歡聲笑語開場(chǎng)思考環(huán)節(jié)：快樂是一種能力，需要專業(yè)的學(xué)習(xí)，才能提升心態(tài)吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，吐槽生活和工作中.. |
| 公眾號(hào)運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）如何開通公眾號(hào)（1）為什么要開通公眾號(hào)（2）如何選擇注冊(cè)類型（3）注冊(cè)前需準(zhǔn)備的項(xiàng)目（二）風(fēng)格定位及基礎(chǔ)體系搭建（1）公眾號(hào)定位（2）公眾號(hào)擬人化風(fēng)格（3）基礎(chǔ)視覺體系（4）基礎(chǔ)文案體系（5）基.. |
| 職業(yè)健康與職業(yè)病防范 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 職業(yè)健康安全與職業(yè)病基本知識(shí)1)職業(yè)病知多少？開胸驗(yàn)肺職業(yè)病對(duì)員工的身體危害2)職業(yè)健康職業(yè)健康的起源和定義職業(yè)健康分類.. |
| 公司治理與董監(jiān)事會(huì)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：潘朝金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公司治理的概念、規(guī)則、文化、價(jià)值【案例分析】狼煙四起話治理：從寶萬之爭(zhēng)看我國(guó)公司治理的緊迫性及公司治理的含義二、董事會(huì)制度的建設(shè)與運(yùn)行1.公司治理概述（1）公司治理的架構(gòu)（2）公司治理與企業(yè)管理的關(guān)系2.國(guó)資.. |
| 微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)：從入門到實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：趨勢(shì)與思維篇：☆ “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中的新媒體發(fā)展趨勢(shì)☆ 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？如何用互聯(lián)網(wǎng)思維做新媒體營(yíng)銷？☆ 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的自媒體運(yùn)營(yíng)之道☆ 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)口解讀：O2O模式、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、新技術(shù).. |
| 打破固有思維，尋找營(yíng)銷亮點(diǎn)——新常態(tài)下的的營(yíng)銷增長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者個(gè)人修煉篇 第一講 我是誰——管理者角色定位角色認(rèn)知一、我是誰？1、“一人敵”與“萬人敵”2、管理者角色轉(zhuǎn)變3、管理，還.. |
| 新晉管理者的能力鍛煉+問題解決工作坊 |
| 主講老師：博士 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組2、本組織中典型團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)問題現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研一、從被管理到管理——新角色的認(rèn)知與定位1、管理的常識(shí)□ 何為管理者□ 管理的五大職能□ 管理者必須對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作結(jié)果負(fù)責(zé).. |
| 如何做好用戶運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、用戶運(yùn)營(yíng)概覽1、用戶運(yùn)營(yíng)劃分2、用戶運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)模型3、用戶運(yùn)營(yíng)體系構(gòu)建二、如何提升用戶的注冊(cè)轉(zhuǎn)化率1、注冊(cè)方式2、注冊(cè)引導(dǎo)3、如何提升注冊(cè)轉(zhuǎn)化率4、注冊(cè)轉(zhuǎn)化流程優(yōu)化三、如何讓用戶保持活躍1、根.. |
| PDCI 性 格 密 碼－發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì) |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬喊l(fā)現(xiàn)自己的性格優(yōu)勢(shì)1.性格造成個(gè)別差異2.性格影響工作滿足3.性格影響人際關(guān)系4.性格影響職業(yè)成就5.性格影響人的命運(yùn)單元二：PDCI四型性格解析1.自我測(cè)試—心理問卷測(cè)試2.心理分類.. |
| 想清楚、說明白、寫到位 ——結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)應(yīng)用訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 表達(dá)背后的思維1.情景模擬演練1.上月工作總結(jié)2.公司產(chǎn)品推介3.崗位競(jìng)聘4.員工培訓(xùn)5.工作請(qǐng)示6.方案匯報(bào)7.經(jīng)營(yíng)通報(bào)8.面試自我介紹9.工作布置10.實(shí)戰(zhàn)演練點(diǎn)評(píng)1.判斷.. |
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