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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 班組精細(xì)化管理暨五型班組建設(shè) |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：（課時(shí)：6小時(shí)）第一講：班組問(wèn)題的克星一、班組工作中普遍存在的七大問(wèn)題二、班組精細(xì)化管理是理念，更是技術(shù)三、班組精細(xì)化管理是班組問(wèn)題的克星第二講：班組精細(xì)化管理的前提、關(guān)鍵一、班組精細(xì)化管理的兩個(gè)前提 .. |
| 修煉魅力 做職場(chǎng)幸福女人 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、魅力女性之“外在形象”修煉1、女性完美形象風(fēng)格管理女性形象——形象時(shí)刻在替你說(shuō)話(huà)女性服飾——穿著是你第一張名片&.. |
| 基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)工作坊 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)驗(yàn)傳承那些事一、為什么要做經(jīng)驗(yàn)傳承二、經(jīng)驗(yàn)傳承是怎么回事第二講：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)一、課程定位1.選題分析1)有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)2)最佳經(jīng)驗(yàn)的特征3)值得萃取的經(jīng)驗(yàn)特征相較之下 .. |
| 高效工作——時(shí)間管理 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效工作之時(shí)間認(rèn)知一、我們?yōu)楹涡枰獣r(shí)間管理1．有關(guān)時(shí)間管理的格言測(cè)試：您的時(shí)間需要管理嗎？2．時(shí)間是我們唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源互動(dòng)分享：你浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)浪費(fèi)了你3．做好時(shí)間管理，不再因虛度光陰而悔.. |
| 價(jià)值百萬(wàn)的人際效能提升法 ——探索自我天賦 改善親密關(guān)系 落地發(fā)展計(jì)劃 掌握核心能力 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人際關(guān)系的重要性（一）自我認(rèn)知的重要性1.探索自我天賦 2.改善親密關(guān)系 3.落地發(fā)展計(jì)劃 4.掌握核心能力 （二）人際關(guān)系敏感度的重要性1.對(duì)人的敏感度決定你的成就2.互動(dòng)的方式左右你的好.. |
| 向管理要業(yè)績(jī)——基層網(wǎng)點(diǎn)管理技能提升特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行基層網(wǎng)點(diǎn)管理者的角色認(rèn)知一、銀行基層網(wǎng)點(diǎn)管理者做為下級(jí)的角色認(rèn)知1. 職務(wù)的起源2. 做下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3. 下屬常見(jiàn)角色錯(cuò)位1）錯(cuò)位一：民意代表2）錯(cuò)位二：領(lǐng)主3）錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位4）錯(cuò)位.. |
| 金融犯罪以及銀行如何預(yù)防職務(wù)犯罪 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 金融犯罪的現(xiàn)狀一、案件激增，金融犯罪總體形勢(shì)不容樂(lè)觀二、犯罪類(lèi)型出現(xiàn)明顯變化，假幣犯罪、非法吸收公眾存款、票據(jù)詐騙、信用卡詐騙、非法經(jīng)營(yíng)等犯罪高發(fā) 三、信用卡詐騙犯罪占絕大多數(shù)，其中又以惡意透支型為主 四、犯罪特.. |
| 變電檢修專(zhuān)業(yè)人員技能培訓(xùn) ——變電設(shè)備的故障診斷與分析 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于變電設(shè)備的故障診斷1、故障診斷的重要作用2、變電設(shè)備的分類(lèi)及要求3、故障診斷的著眼點(diǎn)4、故障診斷的思路和基本方法第二節(jié)：電力變壓器1、 變壓器故障的類(lèi)型2、 變壓器故障運(yùn)行特征表現(xiàn)3、變壓器故.. |
| 應(yīng)急體系與消防安全管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：應(yīng)急管理體系概述一、何謂應(yīng)急管理案例：淮安329液氯泄漏事故回頭看案例：跟“印度博帕爾”視頻學(xué)管理二、應(yīng)急管理重要性案例：臺(tái)北飛日本客機(jī)爆炸事故看我們1.危 VS 機(jī)三、法規(guī)責(zé).. |
| 電網(wǎng)企業(yè)消防安全管理專(zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：消防基礎(chǔ)知識(shí)此部分主要介紹燃燒的條件、特點(diǎn)及火災(zāi)形成的基本知識(shí)，從而根據(jù)不同火災(zāi)形成的機(jī)理采取適當(dāng)?shù)臏缁鸫胧?。一、燃燒條件二、燃燒類(lèi)型及其特點(diǎn)三、燃燒產(chǎn)物四、火災(zāi)的定義、分類(lèi)及危害五、火災(zāi)發(fā)生的常見(jiàn)原因 .. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 -由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織人際效能 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 從依賴(lài)到獨(dú)立-人生最重要的一公里模塊1：思維轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)全新自我 播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲品格；播種品格，收獲命運(yùn)。-- Samuel Smiles 職業(yè)的定義/發(fā)現(xiàn).. |
| 精進(jìn)之路——從專(zhuān)家到管理 |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 第一模塊：管理的誤區(qū)1.1 團(tuán)隊(duì)管理者的錯(cuò)誤大部分來(lái)源于管理者并不知道管理邊界1.2 團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)1.3 管理者困境1.3.1 能力差異1.3.2 慣性與惰性1.3.3 成就感缺失1.3.4 定位模糊 .. |
| 卓有成效的管理者 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效1、 主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身 管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理； 現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán).. |
| 壓力疏解與情緒管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練工具、績(jī)效與成果1. 壓力+情緒管理框架體系與壓力值測(cè)試 壓力的定義與具體的內(nèi)涵 壓力與情緒管理的框架體系、壓力與績(jī)效關(guān)系 案例學(xué)習(xí)：壓力值測(cè)試與自己的壓力問(wèn).. |
| 招標(biāo)采購(gòu)評(píng)審及其案例分析講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：(一)、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問(wèn)題及法律依據(jù)；（二）、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問(wèn)題常見(jiàn)處理結(jié)果及分析；（三）、評(píng)審專(zhuān)家對(duì)評(píng)標(biāo)項(xiàng)目的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)判定；（四）、招投標(biāo)爭(zhēng)議方式及投訴質(zhì)疑處理程序；（五）、招投標(biāo)爭(zhēng)議解決方法及投訴質(zhì)疑處理.. |
| 商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)報(bào)表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章財(cái)務(wù)報(bào)表分析-基礎(chǔ)篇1.認(rèn)識(shí)與理解財(cái)務(wù)報(bào)表：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)質(zhì)量要求資產(chǎn)負(fù)債表損益表/利潤(rùn)表現(xiàn)金流量表及現(xiàn)金流量表附注所有者權(quán)益.. |
| 心靈成長(zhǎng) 快樂(lè)職場(chǎng) 趨近理想 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前導(dǎo)入：分享您認(rèn)為幸福是什么您如何與您不喜歡的人相處您如何看待自己的成功、失敗您如何管理自己的情緒您如何自我激勵(lì)&.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)管理-贏在廳堂 |
| 主講老師：賴(lài)燕芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：現(xiàn)代商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)新理念思考：未來(lái)的銀行會(huì)是什么樣子？一、未來(lái)銀行的四大發(fā)展方向1. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的銀行2. 移動(dòng)為主、多渠道無(wú)縫連接的銀行3. 專(zhuān)業(yè)、智能的銀行4. 跨界的銀行二、未來(lái)銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展.. |
| 商業(yè)戰(zhàn)略思維與商業(yè)模型創(chuàng)新 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、五大商業(yè)戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略思維分析能力1、思維創(chuàng)新2、五大商業(yè)戰(zhàn)略思維做別人沒(méi)想到的事情做別人不屑做的事情做別人現(xiàn)在做不好的事情做自己擅長(zhǎng)的事情.. |
| 招投標(biāo)專(zhuān)家評(píng)審實(shí)務(wù) |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投票法》、《政府采購(gòu)貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》、《評(píng)標(biāo)專(zhuān)家和評(píng)標(biāo)專(zhuān)家?guī)旃芾頃盒修k法》基本知識(shí)；2、評(píng)標(biāo)專(zhuān)家的資格管理：評(píng)審專(zhuān)家的資格認(rèn)定，評(píng)審專(zhuān)家的征聘，評(píng)審專(zhuān)家資格取消；3、評(píng)審專(zhuān)家的權(quán)利與義務(wù)：.. |
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