管理技能內訓課
| 心智模式優(yōu)化-走出思維的誤區(qū) |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：形形色色的思維誤區(qū)與膚淺思維表現(xiàn)一、 直面現(xiàn)實1、“理性人”假設對嗎？2、分清事實與想象討論：位置越高，得到信息越多，對單位越了解？3、信息傳遞與接受過程中的扭曲 選.. |
| EHS安全管理體系建設 |
| 主講老師：孫大益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：杜邦安全理念解讀一、杜邦公司背景及安全文化發(fā)展旅程1. 黑火藥的教訓2. 1818年的三個決策3. 從“零事故意識”到“工作外安全”二、解讀杜邦公司十大安全理念.. |
| 從校園人到職場人的角色轉變 ——用得上的職場實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、職場心智模式篇：看職場精英如何洞見第一講：職業(yè)素養(yǎng)——心智模式（一）心智模式——做不到是因為想不到1.課堂互動接到通知，你的反應是什么？2.心智.. |
| 使命必達——金融團隊目標管理與計劃落地 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元、認知篇——文化筑基-氣質來源-目標透析目標管理成功與否，跟團隊本身的氛圍和氣質有極大關聯(lián)，所以本單元旨通過團隊氣質養(yǎng)成的主要途徑，講清利弊與關鍵，從管理層入手，認知與技巧并行，從而掌握文化筑基和氣質.. |
| 結構性思維 ——思考更清晰，表達更準確 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程導入1．當今最先進的三種思維方式2．向先驅和經(jīng)典致敬3．用邏輯表達自己的觀點第二講：認識結構性思維1．結構性思維的實質2．構建結構性思維所需要的結構1）先重要后次要，先全局后細節(jié)2）先結果后過.. |
| 從技術骨干到優(yōu)秀管理者課程大綱 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一 角色轉變-從技術人員轉變?yōu)楣芾碚撸ń巧ㄎ唬┮? 技術人員轉化為管理人員的六大障礙怎樣從自己承擔責任轉型為賦予員工職責如何從埋頭苦干轉型為動員他人實現(xiàn)自己的想法；怎樣從左腦思考轉型為全腦思考？怎樣做到限制自己.. |
| 我們一起侃個P （1天精華版 PPT實戰(zhàn)能力提升） |
| 主講老師：趙琳杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：——【提交課前作品】——第1章 開眼，PPT的呈現(xiàn)錯誤1.1 文字密麻1.2 拼寫錯誤1.3 藝術字丑1.4 圖片平平1.5 剪貼畫舊1.6 圖表糟糕1.7.. |
| 提高法律意識、保障電網(wǎng)安全電力法、防違章用電竊電專題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：（一）、電力企業(yè)相關法律法規(guī)的解讀：《電力法》、《民法典》等法律法規(guī)中相鄰依權與電力設施保護1、相鄰關系法律基礎知識：相鄰關系的概念與特征、調整原則， 民事相鄰關系制度的基本原則， 電力設施相鄰關系的概念與分類。2、解決.. |
| 8590后員工管理 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分認識8590員工 第一節(jié)8590員工的含義與特征 一、8590員工的含義 二、8590員工的成長環(huán)境第二節(jié)8590員工的群體特征 一、自我意識高漲 二、崇尚自由、平等、多元化的價值觀 三、強調現(xiàn)實需求.. |
| 紀檢監(jiān)察機關派駐機構工作規(guī)則 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：總則解讀一、以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護&rdq.. |
| 培訓師精彩課堂呈現(xiàn)實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天課程模塊 內容大綱第一輪展示與評價(1小時) 學員進行3分鐘展示，并由導師現(xiàn)場點評第一模塊練膽緊張成因及對策(1小時)一、緊張成因1、賞圖思考：你最恐懼什么（走上講臺）2、視頻賞析—&mda.. |
| 電力直流電源系統(tǒng)運行管理與維護 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：直流電源系統(tǒng)在變電站中為控制、信號、繼電保護、自動裝置及事故照明等提供可靠的工作電源，它還為一次設備倒閘操作提供可靠的操作電源。直流系統(tǒng)的可靠與否，對變電站的安全運行起著至關重要的作用，是變電站安全運行的保證。 在60－70年代早期，電.. |
| 電網(wǎng)建設技術經(jīng)濟管理課綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：時間安排 培訓模塊 主要內容 培訓形式1.5h 電建技經(jīng)基礎知識 1.工程估算、概算和預算2.定額3.電網(wǎng)工程造價的構成4.電建項目實施階段計價與控制5.其他技經(jīng)專業(yè)知識 課堂講授1.5h 電力建設工程概述 1... |
| 打造有溫度的網(wǎng)點 |
| 主講老師：李和玲 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一：陽光心態(tài)及情緒管理課程單元 單元要點營業(yè)人員服務心態(tài) 生命是一種積極的心境服務禮儀與服務心態(tài)的關系服務心態(tài)：第一：主動服務第.. |
| TTT-內訓課程開發(fā)與設計 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：出發(fā)：概念篇：企業(yè)培訓認知1. 對組織的意義2. 對個人的價值3. 如何產(chǎn)生作用第一講：基礎知識一、角色認知1.三大功能2.兩種角色3.常犯錯誤二、學習特征1.自愿2.經(jīng)驗3.自主.. |
| 綜合能源服務發(fā)展模式及落地路徑分析 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1形勢分析1.1電力體制改革：管住中間1.2避免被管道化：增值服務1.3競爭者頻沖擊：需求多元1.4國網(wǎng)8號文：發(fā)展戰(zhàn)略轉型1.5對策：內部降本增效、外部構建業(yè)務生態(tài)2綜合能源服務相關概念2.1內涵與外延.. |
| 保電運維現(xiàn)場控制技巧與監(jiān)督執(zhí)行 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講： 保電運維應急與監(jiān)督管理的重要性1、案例：突發(fā)事件回放2、重大災難頻發(fā)凸顯在風險治理和應急準備中存在系統(tǒng)脆弱性3、保電運維應急與監(jiān)督管理的重要性視頻: 2022冬奧會宣傳－向世界展示最美中國第二講： 應急.. |
| 違章分析+安全規(guī)程+觸電急救 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 電力安全的重要性1、國際視角--從疫情防控看中國安全管理1) 中國安全形勢整體平穩(wěn)2) 中國面臨百年未有之大變局2、國內視角--全國安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定1) 總體表現(xiàn)為三降三升二穩(wěn)定2) 安全職能體系.. |
| 升維思考與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)組織/職業(yè)管理者面臨的環(huán)境壓力與機遇：1、卓越管理者的科學學習：基礎知識、專業(yè)能力、系統(tǒng)學科與復雜思考；2、開啟真正成長的前提：客觀認知與敏銳感知能力；3、不確定時代：外部紅利與內部紅利、粗放發(fā)展與精細管理4、組.. |
| 管理三板斧工坊 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、轉角色-管理者角色認知一、建學習型團隊（小組）共創(chuàng)：選出小組的組長、政委、書記員、隊名、口號、隊員風采展示二、主管的角色定位及職責要求1、 小組研討--員工與管理者的區(qū)別？2、 從業(yè)務骨干到管理者的角色轉變？.. |
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