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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 配電自動(dòng)化培訓(xùn)計(jì)劃 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 模塊內(nèi)容 培訓(xùn)形式D1 上午 配電網(wǎng)架及其配電設(shè)備 1.電力系統(tǒng)及配電網(wǎng)2.配電網(wǎng)的運(yùn)行指標(biāo)3.配電網(wǎng)的接地形式4.配電網(wǎng)的接線形式 下午 配電網(wǎng)架及其配電設(shè)備 5.世界先進(jìn)配電網(wǎng)介紹6.配電.. |
| 供電所常見(jiàn)法律分析辨識(shí)與應(yīng)對(duì)課程大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：供電所防范法律風(fēng)險(xiǎn)的目的和原則一、培訓(xùn)內(nèi)容：.1、防范法律風(fēng)險(xiǎn)的目的風(fēng)險(xiǎn)防范的目的是指讓企業(yè)在運(yùn)營(yíng)中盡量地承受較小的法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，可以在這一基礎(chǔ)上得到比較多的經(jīng)濟(jì)利益?？梢哉f(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)防范的主要目的在于為了達(dá)到&ld.. |
| 高效溝通與沖突管理 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：職場(chǎng)能力模型一、職場(chǎng)人士的三種類型的能力1. 技能能力2. 人文能力3. 理念能力二、職業(yè)晉升的能力結(jié)構(gòu)的矛盾三、管理者與被管理者的根本區(qū)別第一講：溝通的基本結(jié)構(gòu)一、溝通模型與溝通原則1. 溝通.. |
| 公職人員政務(wù)處分法專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》的重要意義：1、強(qiáng)化對(duì)公職人員的管理監(jiān)督；2、實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與國(guó)法的有效銜接；3、推進(jìn)政務(wù)處分的法治化、規(guī)范化；（二）、《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》的內(nèi)涵：1、明確政務(wù)處.. |
| 疫情期間高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：案例分析小組討論：七個(gè)習(xí)慣的重要概念➢ 觀念的轉(zhuǎn)變➢ 品格與技巧➢ 原則與價(jià)值觀➢ 成功是習(xí)慣的結(jié)果➢ 個(gè)人成功到公眾成功 (成熟的.. |
| 學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查委員會(huì)工作條例 |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、充分認(rèn)識(shí)黨中央頒布首部《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查委員會(huì)工作條例》的重大意義（一）紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)服務(wù)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)要求（二）更好履行新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)使命的重要保證（三）總結(jié)建黨以來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)紀(jì)律檢查工.. |
| 全面落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的精神 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、要改進(jìn)調(diào)查研究1、到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難3、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)4、多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論5、多解剖典型，多到困難和矛盾集中6、群眾意見(jiàn)多的地.. |
| 改革開(kāi)放40周年與中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：改革開(kāi)放40周年一、改革開(kāi)放的重要意義是基于對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的深刻把握是基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)是基于對(duì)時(shí)代潮流的深刻洞察是基于對(duì)人民群眾期盼和需要的深刻體悟二、改革開(kāi)放的成果改革開(kāi).. |
| 人才運(yùn)營(yíng)與人才強(qiáng)企 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人才引進(jìn)篇一、人才戰(zhàn)略從戰(zhàn)略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖二、招聘甄選的5個(gè)關(guān)鍵1. 規(guī)劃是前提2. 分析是基礎(chǔ)3. 甄選是關(guān)鍵4. 策略是保障5. 匹配是本質(zhì)三、人才甄選的理念1. .. |
| 高帶動(dòng)的工作輔導(dǎo)流程 |
| 主講老師：劉濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工作輔導(dǎo)的步驟一、四類模式——模糊科學(xué)人性教練1. 從裁判轉(zhuǎn)向到教練，從“火”轉(zhuǎn)向到“水”2. 從對(duì)立轉(zhuǎn)向統(tǒng)一，形成和諧的勞動(dòng)關(guān)系3. 幫助.. |
| 國(guó)際心理教練--高效焦點(diǎn)解決體系SFBC |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．國(guó)際教練—高效焦點(diǎn)解決技術(shù)概述（案例體驗(yàn)）1.創(chuàng)造解決的框架1）焦點(diǎn)解決教練之“定義”——畫(huà)框2）焦點(diǎn)解決教練之“心眼”—&.. |
| 管理者教練式溝通技巧 中層管理溝通能力提升 |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是教練式管理？1、教練式管理：你是企業(yè)教練嗎 教練式管理的定義和具備的3個(gè)主要素質(zhì)案例：電視劇亮劍中李去大結(jié)局與炮手的對(duì)話2、傳統(tǒng)管理模式VS教練式管理模式 傳統(tǒng)管理模型和教練.. |
| 基于心理學(xué)的情緒壓力管理與正能量心態(tài) |
| 主講老師：文瀚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：未來(lái)組織的競(jìng)爭(zhēng)力是什么？第一講：認(rèn)識(shí)情緒與壓力一、認(rèn)識(shí)情緒1. 什么是情緒2. 情緒與生理3. 情緒的問(wèn)題區(qū)二、認(rèn)識(shí)壓力1. 壓力的分類2. 過(guò)度壓力的傷害3. 壓力的來(lái)源4. 壓力與生理 .. |
| 安全生產(chǎn)之風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全管理重要性（依法治安）一、安全在企業(yè)管理中的地位1.安全是什么2.當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)二、安全在管理中的作用體驗(yàn)：風(fēng)險(xiǎn)與阻斷（多米諾演繹）案例：化學(xué)物質(zhì)清掃地面1死2傷1.后果：企業(yè)一時(shí)影響、員工及家.. |
| 電網(wǎng)企業(yè)班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)能力全面提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊： 明確方向----新目標(biāo) 新要求 新作為一、深刻領(lǐng)會(huì)2020年“建設(shè)具有中國(guó)特色國(guó)際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”戰(zhàn)略目標(biāo)1、此戰(zhàn)略目標(biāo)的重要意義；2、“中國(guó)特色”是根本；.. |
| 講解員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容本課程共分二個(gè)部分，共4天，具體安排如下：第一部分：培訓(xùn)學(xué)習(xí)。共三天時(shí)間，建議連續(xù)三天，也可安排在兩周內(nèi)完成。第一天：職業(yè)心態(tài)建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)技巧（全程講解及訓(xùn)練）開(kāi)場(chǎng)試講練習(xí)， 錄像講解員的職業(yè)心態(tài) 1.. |
| MTP管理者技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 組織管理與管理者的角色認(rèn)知1.1 組織管理的基本原則及管理者的角色認(rèn)知1.2 現(xiàn)實(shí)環(huán)境下管理者面臨的素質(zhì)要求及能力挑戰(zhàn)1.3 組織管理的要求與管理者的個(gè)人發(fā)展2 基于領(lǐng)導(dǎo)力的員工和團(tuán)隊(duì)管理2.1 合理授權(quán)，將工作.. |
| 培訓(xùn)需求分析（內(nèi)訓(xùn)師兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆闩嘤?xùn)我們喜歡參加怎樣的培訓(xùn)您知道學(xué)員為什么不愿意/愿意參加培訓(xùn)嗎課堂氣氛沉悶，學(xué)員既不愿意聽(tīng)也不愿意說(shuō)，為什么請(qǐng)描.. |
| 如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確認(rèn)知管理者的輔導(dǎo)員角色1、輔導(dǎo)與員工成長(zhǎng)2、案例：如何成為一名教練型領(lǐng)導(dǎo)3、研討：諸葛亮是不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)4、培養(yǎng)與訓(xùn)練員工的三種形式自我啟發(fā)形式在崗輔導(dǎo)形式᠕.. |
| 柔性生產(chǎn)計(jì)劃與交期控制 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言案例講解:預(yù)防與改善第一講企業(yè)永續(xù)生存根基1、案例講解—預(yù)防與改進(jìn)2、生產(chǎn)常見(jiàn)的混亂現(xiàn)象3、產(chǎn)生混亂的11種原因3、生產(chǎn)計(jì)劃講究的4字訣5、不同的經(jīng)營(yíng)思想決定了不同的命運(yùn)6、使企業(yè)永續(xù)生存.. |
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