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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 妝點(diǎn)人生 |
| 主講老師：肖珂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新認(rèn)識(shí)自我——我現(xiàn)在是什么樣子？我應(yīng)該是什么樣子？案例：圖片中的女性是同一位，為何不同打扮會(huì)翻天覆地的變化？思考：如果是你，喜歡什么樣的女人？1. 導(dǎo)入化妝禮儀的概念、重要性1）美的定義.. |
| 高效輔導(dǎo)下屬技巧（G.R.O.W.T.H.） |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)、培育人才的高效方法 － 輔導(dǎo)技巧的重要性1、社會(huì)現(xiàn)象熱點(diǎn)討論？家長對中國教學(xué)系統(tǒng)不滿企業(yè)對中國教學(xué)體系的不滿學(xué)生對中國教學(xué)體系的不滿老師的無奈 .. |
| 高效能人士的七大習(xí)慣 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：思維模式和處事原則1、思維模式2、處事原則4、人的成熟漸進(jìn)圖 5、七大習(xí)慣概論第二部分 ：個(gè)人的成功習(xí)慣一: 積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則1、選擇的自由2、采取主動(dòng)3、.. |
| 會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的職業(yè)操守與素養(yǎng)--從實(shí)務(wù)工作角度出發(fā) |
| 主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：愛崗敬業(yè)1、會(huì)計(jì)不僅是一份工作，更是你的事業(yè)2、勤奮鉆研財(cái)稅業(yè)務(wù)，工作要做到精益求精(案例分析)忠于職守1、要敢于堅(jiān)持原則2、要堅(jiān)決維護(hù)公司利益(案例分析)廉潔奉公1、單位的錢不能有任何想法，人要正直.. |
| 目標(biāo)與績效管理 |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、量化績效的基本概念1、績效激勵(lì)在企業(yè)管理中的遇到的困惑1）績效激勵(lì)失敗的N種表現(xiàn)2）員工為什么反對績效3）績效激勵(lì)失敗的N種做法案例：兩家企業(yè)的績效考核結(jié)果2、績效管理的基本知識(shí)1）績效管理的目的2）.. |
| 擁抱情緒 陽光心態(tài) |
| 主講老師：黃盛青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：三部曲之一：情緒的輪回1、討論：情緒列表？處理情緒的習(xí)慣？32個(gè)面孔2、情緒的誤區(qū)身體頭腦行為3、情緒處理的慣常方法&#.. |
| 推倒部門墻－跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言：——如何達(dá)成管理的共識(shí) ——高效溝通的好處 ——科學(xué)的認(rèn)識(shí)溝通第1單元 跨部門協(xié)作的障礙及根源 1.1 何謂跨部門溝通？為何溝而不通？.. |
| 高效溝通技巧與實(shí)踐 |
| 主講老師：安百尚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知---10分鐘學(xué)習(xí)的目的和意義合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次職業(yè)人的能力模型正確的學(xué)習(xí)方式第二單元：溝通的認(rèn)知溝通的定義.. |
| 商圈渠道異業(yè)聯(lián)盟背景下的運(yùn)營管理及炒店 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題 商圈渠道異業(yè)聯(lián)盟背景下的運(yùn)營管理及炒店天數(shù) 模塊 內(nèi)容 課時(shí)第一天 引言——競爭中運(yùn)營商自身賣點(diǎn)發(fā)掘 商圈支局門店競爭中營銷說服性話術(shù)依據(jù)！ 0.5課時(shí)異業(yè)聯(lián)盟背景下的商圈渠道炒店能力打造 如何.. |
| 問題分析與解決 課程 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：問題分析與解決第一講、討論問題- 案例討論：什么是問題？1.解決三步走- 界定問題（是否有問題，問題在哪里）- 分析問題（問題為什么存在）- 解決問題（我們能做什么)2.界定問題- 問題是差距.. |
| 團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對組織的挑戰(zhàn)來自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn)- 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0組織面臨的三大挑戰(zhàn)經(jīng)理人面對組織挑戰(zhàn)的三個(gè)層級(jí)- 管理1.0，經(jīng)理人的主要表現(xiàn)- 管理.. |
| 電商的會(huì)員管理 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、電商，要用數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)你的用戶與會(huì)員1、思維創(chuàng)新2、用戶特點(diǎn)用戶結(jié)構(gòu)X、Y、Z世代消費(fèi)能力分析3、用戶畫像用戶信息標(biāo)簽化用戶.. |
| 心理健康維護(hù) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：后疫情時(shí)代的主要壓力來源1.互動(dòng)：你健康嗎？2.心理健康的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)3.心理健康測試（免費(fèi)）4.認(rèn)知壓力- WHAT 壓力是什么(1)壓力是怎么產(chǎn)生的壓力測試（互動(dòng)）- 催眠及潛意識(shí)繪.. |
| TTT授課技巧能力進(jìn)階 |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：精彩授課技巧1.標(biāo)準(zhǔn)表述結(jié)構(gòu)介紹 （1）黃金三點(diǎn)表述法（2）樹狀圖形成確定演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)（3）基本表述模型：用“三段論”闡釋每個(gè)知識(shí)點(diǎn)（4）工具：思維導(dǎo)圖應(yīng)用.. |
| 新員工角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：新員工CASK模型的介紹職業(yè)意識(shí)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、職業(yè)知識(shí)一、新員工角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系1.討論：我是誰？2.視頻學(xué)習(xí)：我們長大了3.金牌員工與傳統(tǒng)員工的三大區(qū)別4.角色認(rèn)知與.. |
| 市場策劃與方法論 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：企業(yè)營銷戰(zhàn)略制定內(nèi)外部環(huán)境分析1.宏觀環(huán)境分析主要內(nèi)容及對企業(yè)戰(zhàn)略的影響政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化科學(xué)技術(shù)政策環(huán)境2.企業(yè)生存的三重圖3.三種.. |
| 跨部門協(xié)作 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識(shí)部門墻—跨部門協(xié)作為什么那么難？1.部門墻存在的原因2.跨部門協(xié)作的六大障礙（1）過于看重自己的價(jià)值（2）缺乏同理心（3）不尊重對方的權(quán)利（4）職責(zé)劃分不清（5）回避責(zé)任和矛盾（6）忽.. |
| “新基建產(chǎn)業(yè)與投資機(jī)遇”培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：胡國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：新基建時(shí)代：七大新基建概述（約1.5小時(shí)）1、 新基建概念2、 新基建建設(shè)內(nèi)涵和意義3、 七大新基建之5G基建4、 七大新基建之人工智能5、 七大新基建之大數(shù)據(jù)中心6、 七大新基建之工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)7、 七.. |
| 優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 認(rèn)清角色是關(guān)鍵角色的含義思考：同一件事，為什么需要不同的處理手段角色混亂導(dǎo)致的各種案例分析 “角色”在現(xiàn)代企業(yè)中的意義&.. |
| 人身觸電事故防范與處理課程大綱 |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 人身觸電事故概述觸電案例和人身觸電傷亡數(shù)據(jù)引入課程第一章 人身觸電現(xiàn)狀和特點(diǎn)第一節(jié) 人身觸電概念一、人身觸電二、導(dǎo)致觸電者傷亡的主要因素三、人身觸電分類第二節(jié) 人身觸電事故現(xiàn)狀一、數(shù)量上.. |
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