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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 新思維 新模式 社交電商 |
| 主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、社交電商之模式創(chuàng)新第一章 移動時代的商業(yè)模式變革 1、時代進(jìn)步之下企業(yè)經(jīng)營模式的變革2、貨場人三維度的變革與創(chuàng)新3、重新定義企業(yè)經(jīng)營邏輯第二章 移動時代的商業(yè)價值創(chuàng)新1、客戶價值還是用戶價值？2、重.. |
| 新三板審計重點及應(yīng)對對策 |
| 主講老師：肖舒月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 審計新三板掛牌企業(yè)程序（一）公司治理機制健全，合法規(guī)范經(jīng)營 1．公司治理結(jié)構(gòu)， 2．公司治理制度規(guī)范運作3．公司是否存在重大違法違規(guī)行為。4．控股股東、實際控制人是否合法合規(guī)。5．現(xiàn)任董事、監(jiān)事和高級管.. |
| 國地稅合并后的稅制改革和稅務(wù)風(fēng)險防控 |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：2018增值稅改革與財稅風(fēng)險識別與控制[財稅2018年70號]關(guān)于2018年退還部分行業(yè)增值稅留抵稅額有關(guān)稅收政策的通知[財稅2018年32號]關(guān)于調(diào)整增值稅稅率的通知[總局公告2018年第19號]關(guān)于調(diào)整增值稅納稅.. |
| 經(jīng)濟(jì)合同稅收籌劃案例分析與涉稅風(fēng)險規(guī)避 |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 通用合同涉稅條款風(fēng)險分析與籌劃應(yīng)對合同管理是企業(yè)完善的內(nèi)部管理體系中的重要一環(huán)，是稅務(wù)風(fēng)險管理中的重要環(huán)節(jié)，合同條款的具體內(nèi)容將直接影響納稅人的稅負(fù)承擔(dān)及稅款交納。作為納稅人，在簽訂合同時，需要關(guān)注相關(guān)合同條款的擬定，以享.. |
| 創(chuàng)新激發(fā)與企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1激發(fā)你的創(chuàng)新潛能1.1創(chuàng)新的概念和重要性1.2能力與年齡寓意圖1.3案例：學(xué)習(xí)·調(diào)整·創(chuàng)新 拯救了我!1.4創(chuàng)新的動機和阻力1.5人格、心態(tài)與發(fā)展1.6案例：認(rèn)知自己 優(yōu)勢與樂趣中創(chuàng).. |
| 非財務(wù)人員財務(wù)管理 |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、建立財務(wù)思維——管理人員要具備財務(wù)戰(zhàn)略思維1.不懂財務(wù)可能“語言不通”，聽不懂，說不明現(xiàn)實中企業(yè)管理人員的“財務(wù)障礙”.. |
| 內(nèi)部控制體系建立與檢查評價 |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理體系概述企業(yè)舞弊與風(fēng)險防范內(nèi)部控制與風(fēng)險管理框架COSO（2013）內(nèi)部控制新框架主要變化COSO（2013）內(nèi)部控制新框架提出的十七.. |
| 員工股權(quán)激勵方案設(shè)計 |
| 主講老師：顧鳴杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工股權(quán)激勵為何興起-變化的生產(chǎn)力：新興產(chǎn)業(yè)依靠人才驅(qū)動-變化的生產(chǎn)關(guān)系：雇傭制——合伙人制-國家政策：逐步放開，積極引導(dǎo)-上市與非上市公司的股權(quán)激勵異同點二、員工股權(quán)激勵方案設(shè)計地圖.. |
| 電力設(shè)施保護(hù)與糾紛處理課程大綱 |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 物權(quán)法對電力設(shè)施的影響第一章 物權(quán)法對電力設(shè)施相鄰關(guān)系的影響第一節(jié) 物權(quán)法概述一、《物權(quán)法》頒布背景二、《物權(quán)法》實施意義三、《物權(quán)法》對電力企業(yè)的影響第二節(jié) 相鄰關(guān)系一、相鄰關(guān)系概念.. |
| 組織項目管理與項目集管理實務(wù) |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、破冰活動二、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)系1、企業(yè)戰(zhàn)略：愿景與使命2、企業(yè)戰(zhàn)略管理過程3、戰(zhàn)略管理與項目管理的關(guān)系4、項目管理戰(zhàn)略規(guī)劃5、項目的選擇、評估與論證及立項三、多項目管理、項目組合管理與.. |
| 企業(yè)如何打造高效能員工 之團(tuán)隊與合作 |
| 主講老師：葛蔓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前準(zhǔn)備：1、分組互動熟悉學(xué)員2、建立團(tuán)隊PK機制3、制定獎懲規(guī)則4、課前案例學(xué)習(xí)（形式不限）《團(tuán)隊與合作》一、團(tuán)隊基本概念：什么是團(tuán)隊？團(tuán)隊與團(tuán)伙的區(qū)別？᠊.. |
| 精進(jìn)之路——從專家到管理 |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1第一模塊：管理的誤區(qū)1.1團(tuán)隊管理者的錯誤大部分來源于管理者并不知道管理邊界1.2團(tuán)隊管理的本質(zhì)1.3管理者困境1.3.1能力差異1.3.2慣性與惰性1.3.3成就感缺失1.3.4定位模糊.. |
| 魅力科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練 |
| 主講老師：嫣然 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 授課主題 項目 具體環(huán)節(jié)1 激活你的發(fā)聲器官 口部操 1.拋蘋果游戲?qū)?，引?dǎo)進(jìn)行“咬蘋果”的動作；進(jìn)行專業(yè)口部操訓(xùn)練2 發(fā)音總說，了解你的發(fā)聲原動力 理論講授 1，了解發(fā)音原理，2，對聲音.. |
| 做一個卓越的職業(yè)人 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）PDCA原則通過BINGO游戲，讓學(xué)員們了解到，想要達(dá)成既定目標(biāo)是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。（二）從優(yōu)秀到卓越通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例，讓學(xué)員們思考，如果將自己比作一家公.. |
| 粵港澳大灣區(qū)綱要深度解讀 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言第一章 規(guī)劃背景第一節(jié) 發(fā)展基礎(chǔ)第二節(jié) 機遇挑戰(zhàn)第三節(jié) 重大意義第二章 總體要求第一節(jié) 指導(dǎo)思想第二節(jié) 基本原則第三節(jié) 戰(zhàn)略定位第四節(jié) 發(fā)展目標(biāo)第三章 空間布局第一節(jié) 構(gòu)建極點帶動、軸帶支.. |
| 企業(yè)IPO與新三板掛牌實操 ——中小微企業(yè)資本市場騰飛之路 |
| 主講老師：池強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子 第一篇 新三板概述1.1 多層次資本市場建設(shè)1.2 什么是新三板1.3 新三板的歷史沿革及前景1.4 企業(yè)新三板掛牌的價值案例1：某企業(yè)選擇新三板掛牌的得與失1.5 適合上新三板的企業(yè)1.. |
| 下屬培養(yǎng)與工作輔導(dǎo) |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要培養(yǎng)下屬1、人才是企業(yè)基業(yè)常青的基石2、優(yōu)秀的管理者是要讓平凡的人變得不平凡3、管理者的教練角色（1）什么是教練（2）教練的基本角色認(rèn)知（3）教練式管理者和傳統(tǒng)管理者的區(qū)別（4）教練的四項基本能力.. |
| 職場情緒壓力管理 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：情緒與認(rèn)知認(rèn)知偏差視頻案例：《搜索》認(rèn)知偏差造成的情緒陷阱小組活動：尋找你在工作中的認(rèn)知偏差認(rèn)知的閉環(huán)思維模型᠊.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識？1、為何要創(chuàng)新？（VUCA 時代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化3）實踐化4.. |
| 提問的藝術(shù) |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、提問使用的場景？1.領(lǐng)導(dǎo)——了解內(nèi)核2.自我——不斷覺察3.朋友——傾聽內(nèi)心二、什么是有力的問題？1.愛因斯坦是如何看待問題的2.有力的.. |
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