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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 揚(yáng)帆起航?jīng)Q勝年金險(xiǎn)啟動(dòng)會(huì) |
| 主講老師：劉海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：年金市場(chǎng)新形勢(shì)分析概述一、年金培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)1. 全球后疫情時(shí)代經(jīng)濟(jì)的影響2. 國(guó)內(nèi)開(kāi)啟大循環(huán)時(shí)代對(duì)年金市場(chǎng)的新機(jī)遇3. 養(yǎng)老市場(chǎng)形式分析及國(guó)家政策解讀4. 教育市場(chǎng)多樣化發(fā)展新趨勢(shì)及年金險(xiǎn)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)5. 銀保.. |
| 股權(quán)激勵(lì)解讀 |
| 主講老師：李可書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、股權(quán)激勵(lì)概述（一） 股權(quán)激勵(lì)的定義（二） 股權(quán)激勵(lì)的優(yōu)勢(shì)二、股權(quán)激勵(lì)的具體模式（一） 期權(quán)（二） 限制性股權(quán)/股票（三） 分紅權(quán)激勵(lì)（四） 虛擬股票（五） 股票增值權(quán)（六） 創(chuàng)客模式三、股權(quán)激.. |
| 微課就該這樣搞 |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 如何設(shè)計(jì)微課【本章價(jià)值】一、掌握一堂好微課的基本要素二、避免微課開(kāi)發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象三、利用工具開(kāi)發(fā)適合企業(yè)微課【本章大綱】一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？本節(jié)收獲：掌握關(guān)鍵點(diǎn)，從根本上避免出現(xiàn)開(kāi)發(fā)偏差（一.. |
| 5G時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：5G通信網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)特點(diǎn)1.5G與4G的對(duì)比2.5G網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)3.5G+物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用架構(gòu)第二章：數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新基建1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)與民族復(fù)興2.“新基建”內(nèi)涵不斷豐富3.技術(shù)創(chuàng)新和模式.. |
| 管理者成長(zhǎng)型思維修煉 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前言：找到自己生命的“燈塔”1、案例討論：一群猴子的悲哀2、做自己還是成為自己？3、成為哪個(gè)自己？4、體驗(yàn)：成為自己的方式“三環(huán)理論”二、阻礙自己成長(zhǎng)的思維有哪.. |
| 有效決策課程大綱 |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、知覺(jué) 、記憶和情景 選擇性知覺(jué) 認(rèn)知不協(xié)調(diào) 記憶和事后聰明式偏差 情景依賴性模塊二、問(wèn)題如何影響答案可塑性 .. |
| 政企大客戶銷售 |
| 主講老師：黎紅華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶決策層TOP營(yíng)銷1. 解決四大傳統(tǒng)難題：客戶高層難找；客戶高層難約；客戶高層難見(jiàn)；客戶高層難搞定。2. 高層客戶天天在想什么？干什么？3. 如何同高層客戶建立關(guān)系？建立什么樣的關(guān)系？4. 如何交往高層核心領(lǐng)導(dǎo).. |
| 企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略管理1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的.. |
| “金稅四期”下稽查風(fēng)險(xiǎn)管控與應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊一：金稅四期系統(tǒng)下的稅務(wù)稽查變化一、如何認(rèn)識(shí)“金稅四期”系統(tǒng)金稅四期系統(tǒng)，是指建立“一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)處理、三個(gè)覆蓋、四個(gè)系統(tǒng)”全方位大數(shù)據(jù)稅務(wù)識(shí)別系統(tǒng)。一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)處理.. |
| 管理者角色定位工作坊 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：D1第一模塊、管理概念再認(rèn)知案例分析+理論認(rèn)知+團(tuán)隊(duì)游戲引子：《故宮炫富事件》，引發(fā)了哪些故宮管理漏洞？一、基于管理的理解1、管理就是讓下屬明白什么是最重要的；(共識(shí)一下我們?cè)u(píng)價(jià)下屬的三個(gè)詞匯)2、管理不談對(duì)錯(cuò)，只是.. |
| 建筑業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分解1、梳理各類工程產(chǎn)值2、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)3、利潤(rùn)指標(biāo)4、各類結(jié)點(diǎn)二、年度預(yù)算與進(jìn)度分解1、分部分項(xiàng)工程費(fèi)1）人工費(fèi)2）材料費(fèi)3）施工機(jī)具使用費(fèi)4）企業(yè)管理費(fèi)5）利潤(rùn)2、項(xiàng)目措施.. |
| 民法典時(shí)代法商思維與財(cái)富傳承 |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一編 婚姻關(guān)系《民法典》新增“離婚登記需三十日冷靜期”有何積極意義？《民法典》新增“誠(chéng)信義務(wù)”，廢除疾病對(duì)婚姻的影響，有何現(xiàn)實(shí)意義？《民法典》新增“判決不離后再分.. |
| 中高端客戶資產(chǎn)配置策略 |
| 主講老師：黃國(guó)亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：資產(chǎn)配置的意義1. 資產(chǎn)配置與SOW（錢包份額）獲取2. 財(cái)富規(guī)劃與資產(chǎn)配置意義3. 金融工具與理財(cái)目標(biāo)關(guān)系梳理4. 客戶營(yíng)銷痛點(diǎn)癢點(diǎn)爽點(diǎn)挖掘案例：中產(chǎn)二胎家庭資產(chǎn)配置規(guī)劃與產(chǎn)品營(yíng)銷第二講：資產(chǎn)配置五步曲.. |
| 數(shù)字時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績(jī)倍增策略 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字時(shí)代給企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境帶來(lái)了哪些重大不確定性？ 1、變化正更多更快地呈現(xiàn)為非連續(xù)性案例：從近20年全球市值十強(qiáng)企業(yè)排名變化看非連續(xù)性規(guī)律；諾基亞如何錯(cuò)失非連續(xù)性創(chuàng)新機(jī)會(huì)；創(chuàng)維通過(guò)第二增長(zhǎng)曲線成功跨越非連續(xù)性2、數(shù)字時(shí).. |
| SWOT分析法操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：這是一個(gè)最壞的時(shí)代，也是一個(gè)最好的時(shí)代！一、認(rèn)識(shí)SWOT分析法1、SWOT分析法產(chǎn)生的背景2、SWOT分析法的含義二、SWOT分析法的作用1、為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析找到突破口2、揚(yáng)長(zhǎng)避短，清晰定位3、整合資.. |
| 匯聚你我 共進(jìn)共贏 ----團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程 |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、什么是團(tuán)隊(duì)？【模擬體驗(yàn)】愛(ài)的鼓勵(lì)第一節(jié). 團(tuán)隊(duì)的定義1.團(tuán)隊(duì)的定義2.團(tuán)隊(duì)與群體的差別3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)【模擬體驗(yàn)】組建團(tuán)隊(duì)第二節(jié). 團(tuán)隊(duì)的要素1.統(tǒng)一的目標(biāo)（Purpose）團(tuán)隊(duì)走向哪里？2... |
| MTP（中層管理技能提升）內(nèi)訓(xùn)篇 -----科學(xué)管理 尊重人性 高效高能 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、角色認(rèn)知導(dǎo)入一、我是誰(shuí)？1、“一人敵”與“萬(wàn)人敵”2、管理者角色轉(zhuǎn)變3、管理，還是領(lǐng)導(dǎo)？二、管理者的角色層級(jí)1、上司的下屬2、同級(jí)的同事3、下屬的上.. |
| TTT基礎(chǔ)：內(nèi)訓(xùn)師基本授課技能 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)于培訓(xùn)及培訓(xùn)師的認(rèn)知1、培訓(xùn)之于企業(yè)管理的作用2、培訓(xùn)之于個(gè)人發(fā)展的意義3、培訓(xùn)師的定義及內(nèi)涵4、破除對(duì)培訓(xùn)工作的誤解5、內(nèi)訓(xùn)師授課的基本技能 課程演繹的起承展合 做好培.. |
| 阿里六個(gè)盒子組織診——完整全員篇 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是六個(gè)盒子？1.六個(gè)盒子的定義？2.六個(gè)盒子的模型及價(jià)值？二、針對(duì)不同人群使用六個(gè)盒子的場(chǎng)景及收益？1.人群一：政委或HR——給業(yè)務(wù)管理者診斷1)使用場(chǎng)景及收益與價(jià)值A(chǔ).場(chǎng)景一：業(yè).. |
| 團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn) |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 第二單元：提升團(tuán)隊(duì)凝聚力第三單元：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與責(zé)任心第四單元：打造感恩陽(yáng)光心態(tài)第五單元：客戶消費(fèi)心理學(xué)第六單元：顧問(wèn)式銷售技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練第七單元：成交技巧及購(gòu)買信號(hào)第八單元：金.. |
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