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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 逆向變革，正向領(lǐng)導(dǎo)力（工作坊） |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引入：您企業(yè)的變革或轉(zhuǎn)型的難題是什么？要求：盤點自身正在/即將經(jīng)歷的變革，每個小組提出一個當(dāng)前工作中的管理問題，問題涉及企業(yè)變革和轉(zhuǎn)型中的焦點或困惑，問題的提出要具體、清晰, 并具有一定深度及代表性。（用于后續(xù)研討和共創(chuàng)）第一部.. |
| 決勝中層——中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：劉昭華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高精準(zhǔn)的角色認(rèn)知一、管理的本質(zhì)——達成組織目的與目標(biāo)1. 管理就是為了達成組織的目的和目標(biāo)2. 在眾多管理要素中，不是胡子眉毛一把抓，而是要抓大放小3. 管理的原則：產(chǎn)出最大化的同時，投入.. |
| 昆明電信小CEO渠道運營賦能培訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：天數(shù) 模塊 培訓(xùn)主題 內(nèi)容 課時第一天 引言——5G來臨與攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)背景下營銷模式的定位 明確新形勢下四大業(yè)務(wù)全向發(fā)力的方向 5G襲來，市場環(huán)境巨變后，運營商和經(jīng)營者的痛點 0.5課時攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)來了，是福還.. |
| TEM企業(yè)全面道德倫理管理 |
| 主講老師：劉長城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)引：1、最有效的學(xué)習(xí)心態(tài)和方法；2、人不成功、不幸福的三大終極原因；3、請回我們中國人丟失的三個寶貝；4、企業(yè)為什么要修學(xué)道德倫理課程。第一模塊：思想—行動—結(jié)果1、向世界最頂尖的組.. |
| 銀行轉(zhuǎn)型背景下的新零售營銷——零售為王 |
| 主講老師：劉清揚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：宏觀經(jīng)濟環(huán)境觸發(fā)銀行零售轉(zhuǎn)型一、宏觀經(jīng)濟主導(dǎo)方向?qū)τ诮鹑阢y行的影響1. 2022年宏觀經(jīng)濟波動周期2. 中國如何從局部最優(yōu)解走向全局最優(yōu)解3. 中美關(guān)系對于中國經(jīng)濟走向的影響以及后期銀行如何走向最優(yōu)的發(fā)展軌跡.. |
| 國企黨建科學(xué)化與經(jīng)營管理創(chuàng)新融合發(fā)展 |
| 主講老師：周國華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：十九大以來國有企業(yè)黨建工作新形勢1. 十九大以來全面從嚴(yán)治黨，加強國有企業(yè)黨建工作的新形勢綜述2. 十九大提出了新時代黨的建設(shè)總要求3. 新時代社會主要矛盾的變化給國企黨建帶來的新挑戰(zhàn)第二講：國企黨建科學(xué)化和經(jīng)營.. |
| 問題發(fā)現(xiàn)與解決 |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 問題定義與認(rèn)知 問題不清零，發(fā)展等于零 問題的定義：狹義和廣義 問題的類型 對待問題的三大理念 系統(tǒng)解決問題的涵義 （1）從源頭解決問題，杜絕問題再現(xiàn) （2）讓員工自動自發(fā)，及時高效解決 問題解.. |
| 企業(yè)危機管理與談判策略 課程介紹 |
| 主講老師：艾學(xué)蛟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要學(xué)習(xí)危機管理？● 管理學(xué)減法：為什么說100-1=0？● 什么是危機？ 如何防止個體事件向公共事件轉(zhuǎn)化？如何防止主生危機引發(fā)的次生危機？案例：1、奔馳4S店女車主維權(quán)視頻引發(fā)了什么危機？ 2、成都女.. |
| 建筑企業(yè)如何實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)與難點6、數(shù)字化整體框架體系與生態(tài)全景7、數(shù)字化運營框架8、數(shù).. |
| 門店店長訓(xùn)練營 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：門店經(jīng)營管理技能一、門店教練的自身定位1.門店教練的真實含義2.認(rèn)知店長角色，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變3.店長在團隊承上啟下的中堅作用 4.管理者是什么？ 5.態(tài)度決定一切6.角色轉(zhuǎn)變的方法7.門店教練影響力.. |
| MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：秩序管理——讓部門運作真正有序場景互聯(lián)：混亂到有序——討論讓組織從混亂到有序的成功經(jīng)歷，并通過場景生成表顯性化一、角色認(rèn)知的合理1. 秩序混亂的6大結(jié)果：層級混亂、多層.. |
| 職場幸福課 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 核心內(nèi)容 時間安排上午一、職場幸福四要素 思維模式自我發(fā)展人際關(guān)系工作意義（感恩之心） 09:00-09:30二、思維模式.. |
| 中層管理者角色認(rèn)知與管理技能提升 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 時間（時間點） 內(nèi)容及安排 .. |
| 大客戶開發(fā)與客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：羅元昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 誰是大客戶？1.客戶價值金字塔2.客戶分級1）客戶分級4大指標(biāo)2）客戶采購特征3.大客戶的三種類型和特征4.決定大客戶采購的5個因素5.大客戶拓展的6個關(guān)鍵步驟第二章 如何收集與分析關(guān)鍵信息？.. |
| DISC溝通風(fēng)格 |
| 主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：人生中的大部分問題，都和溝通有關(guān)。不知對方喜歡的溝通方式，就會好心辦壞事；不懂對方的需求，就是雞同鴨講；不會控制情緒，就會“出口傷人”；不了解自己，就會一意孤行。溝通中的根源在于，我們是不是了解對方的溝通喜好，能.. |
| MTP-中層管理者技能提升 |
| 主講老師：馬一鳴 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色定位與職責(zé)條件一、中層管理者的承上啟下定位處境：上壓，下頂，左攻，右擠二、中層管理者的角色認(rèn)知1. 做好下級的角色認(rèn)知1）堅決執(zhí)行—服從領(lǐng)導(dǎo)2）及時反饋—高效溝通2. 做好.. |
| “風(fēng)投”兵器譜 |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、兵器譜第一器：知彼[內(nèi)容概述：從概念入手，厘清對私募股權(quán)投資中各種概念或基金形態(tài)的共同點和區(qū)別。從歷史入手，講述私募股權(quán)基金的由來和得失。不同行業(yè)背景出身的私募基金投資人，在投資風(fēng)格和關(guān)注點上各有不同。了解私募股權(quán)基金的運作方式.. |
| 尖刀計劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題 《尖刀計劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓(xùn)》課程天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時第一天 引言——案例互動 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時電信DICT客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯誤？ 客戶經(jīng)理客戶.. |
| 教練式培訓(xùn)師（PCT）技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場活動：尋找new Buddy設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立教練式培訓(xùn)關(guān)系的對話體驗教練式培訓(xùn)流程TREE解析第一模塊：為什么需要教練式培訓(xùn)師？（3H）1、時代進步，培訓(xùn)技術(shù)與時俱進2、傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的挑戰(zhàn)小組活動：吐槽大會.. |
| 管理者角色認(rèn)知與績效提升 |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：我是誰——讓角色認(rèn)知清晰明了場景互聯(lián)：找到正確的位置——通過互動分析，找到屬于自己的3個標(biāo)簽，并寫出原由一、管理者角色的起源1. 管理者向誰負(fù)責(zé)2. 做一名會承擔(dān)責(zé).. |
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