管理技能內(nèi)訓課
| 職場幸福課 ——打造幸福力高績效團隊 |
| 主講老師：陳彥希 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：破冰分組&課堂約定第一講：職場幸福課——把工作折騰成自己想要的樣子案例導入：《關于幸福力的央視的采訪》一、把工作折騰成自己想要的樣子1. 人生幸福九式2. 職場鉆石成就幸福人生 .. |
| 通信服務法律風險防控及實務 |
| 主講老師：王琛磷 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇、通信行業(yè)服務與法律問題概論（每課必講，時長可壓縮）一、新時代通信行業(yè)服務發(fā)展格局1、《中華人民共和國民法典》以及頒布，2021年1月1日實施2、國資委下文，中國移動進入混改時代3、中國電信、中國移動集團公司完成國.. |
| 股權激勵三步法 |
| 主講老師：李可書 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、股權激勵的現(xiàn)狀(一)創(chuàng)始人有顧慮1.激勵效果有限2.創(chuàng)始人的股權分散3.員工經(jīng)常離職導致股權頻繁變動4.無法識別應授予的對象(二)員工有顧慮1.員工不愿意出資2.上市之路太遙遠二、股權激勵&ldq.. |
| 直播帶貨從小白到高手 |
| 主講老師：黨斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 直播帶貨 新風口1.直播帶貨的發(fā)展趨勢2.直播帶貨的底層邏輯3.直播帶貨還能火多久模塊二 打造帶貨賬號 1.行業(yè)定位2.內(nèi)容定位3.產(chǎn)品定位4.用戶定位5.人設定位6.賬號包裝模塊三 .. |
| 國家電網(wǎng)公司紀律審查監(jiān)督管理工作規(guī)定 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、幾個重要的關鍵詞解讀1、線索辦理2、線索處置3、“四種形態(tài)”二、工作職責1、重點工作2、輔助工作三、紀律審查工作的流程和標準1、總要求2、案件檢查的管轄3、案件檢查的回.. |
| 客戶服務與用戶投訴處置 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 用戶體驗與服務營銷模式一、口碑時代服務營銷理念1、以客戶滿意度為中心； 2、服務理念模型圖；3、營銷學角度的客戶服務；4、以服務為中心的企業(yè)架構；二、服.. |
| 新經(jīng)理領導與管理技能 |
| 主講老師：崔偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 領導型經(jīng)理人的角色1.1 21 世紀管理的最新理論1.2 結構化的領導藝術1.3 21 世紀領導力框架1.4 職業(yè)經(jīng)理價值觀共享1.5 企業(yè)管理的大框架2 促進變化2.1 成功組織的特征2.2 變化的.. |
| 職場高效溝通心理學 |
| 主講老師：許君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：職場80%的問題來自溝通第一講：認識溝通一、什么是溝通？活動：你演我猜二、職場溝通與生活溝通的差異案例：爸爸和總經(jīng)理三、職場高效溝通的基本原則1. Credibility：關系可信賴性2. Cont.. |
| 系統(tǒng)思考與有效決策 |
| 主講老師：陳永生 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：發(fā)現(xiàn)問題的真正所在第一講：分析本質定目標一、問題到底是什么？1. 期望與現(xiàn)狀2. SMART方式描述問題3. 5W2H描述問題4. SCQA分析問題二、問題該由誰解決？三、解決問題的目標是什么？（方.. |
| 新零售操作全攻略 |
| 主講老師：黃圣淘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一講：新零售大勢觀瀾——本質與改變一、上馬新零售，先搞清這些關鍵問題1. 亞馬遜寫了一篇新零售的好文章2. 天貓、京東、蘇寧三國殺：布局新零售的版圖掃描3. 價值定義：新零售是個什么梗？4... |
| 打造“LAST”的高效溝通——新員工溝通力提升 |
| 主講老師：劉碧瑛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目 內(nèi)容 預期效果一：溝通的定義和影響力 1、溝通與有效溝通案例導入：《教授的褲子還能穿嗎》1）溝通的重要性和意義2）溝通及有效溝通的定義跨越障礙達成共識3）溝通的模.. |
| 活在當下、成就未來 ——新員工職業(yè)化訓練營 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新員工職業(yè)角色轉變1、從天之驕子到職業(yè)精英1）學校與企業(yè)的差異2）思維的創(chuàng)造先于體力的創(chuàng)造3）一切從熟悉環(huán)境開始4）找到你的企業(yè)地圖演練：思維轉換的力量2、業(yè)余菜鳥和職業(yè)精英的區(qū)別—&mdas.. |
| 設計采購施工（EPC）工程總承包項目管理實務及案例分析(高端課程) |
| 主講老師：孫雁翎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、 EPC工程項目簡介 EPC項目概述EPC項目各個階段的目標EPC項目的接口管理設計與采購的接口設計與施工.. |
| 金字塔思維 |
| 主講老師：孫繼東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認知金字塔思維—為什么是金字塔原理（WHY） 寫文章、做演講時常出現(xiàn)的問題包括：讀者不能快速抓住關鍵論點；或當所寫文章、發(fā)表的演講層次較多時，讀者理解困難或難以記憶；或當論點明確時，又會感覺空洞無物。有沒有什么.. |
| 組織變革管理 |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么要進行變革管理1.不確定性對組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領導和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動力 5.推行有計劃的變革二、變革的阻力 1.變革成功率分析2.變革的阻力--個人 .. |
| 有效避免溝通沖突-提升職場溝通力 |
| 主講老師：戴雁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、何謂有效溝通引入：互動游戲之迷宮探險有效溝通的四要素引起溝通沖突的根源案例：一次不愉快的跨部門溝通權利和責任歸屬的沖突層級所產(chǎn)生.. |
| 產(chǎn)業(yè)基金架構設計、運作管理與風險控制實務 |
| 主講老師：吳梓境 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：產(chǎn)業(yè)基金的架構設計與投資關鍵要點一、產(chǎn)業(yè)基金基礎知識與關鍵要點1. 產(chǎn)業(yè)投資基金的基本模式及特征2. 產(chǎn)業(yè)基金的監(jiān)管要求及發(fā)展歷程3. 產(chǎn)業(yè)投資基金的籌集方式4. 產(chǎn)業(yè)投資基金運作模式5. 產(chǎn)業(yè)投資基金的.. |
| MTP管理核心能力訓練 |
| 主講老師：于東 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡述：通過管理系統(tǒng)培訓，提升管理者綜合能力，促進組織績效升。培訓方式：兩天培訓以“視頻+案例+研討+活動+演練”的方式開展，確保從學會到習得開場活動：撲克牌大PK（讓大家相互融合熟悉，看到有效管理在競.. |
| TTT（進階版）——讓一切課程更美麗 |
| 主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導論（第1天）活動1：紅點投票活動2：名字帳篷搭建活動3：微型課程設計與模擬授課一中心1.學員為中心2.講師為主導3.內(nèi)容為載體雙交流1.學員與學員交流2.培訓師與學員交流三部曲1.大.. |
| 團隊版圖--員工技能的五項修煉 |
| 主講老師：王鏻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：5G時代的新團隊---重新認知團隊一. 認識團隊解析：大變局下的團隊到底是什么變了？二．團隊成員的定位與認知1.我是誰？---重塑定位2.我的價值---團隊成員的崗位勝任力3.5G時代團隊的自我認知：資.. |
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