內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 年終總結(jié)與計劃作進階訓練 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認知結(jié)構(gòu)性思維模式1） 結(jié)構(gòu)性思維的重要性——優(yōu)秀文案的三個層次【互動測試】記憶力考試A、愿意看B、能理解C、能記住2） 結(jié)構(gòu)性.. |
| 營銷策劃基礎(chǔ)與實務(wù) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷策劃的八個維度因素1、目標因素2、策略因素3、產(chǎn)品因素4、市場因素5、投資因素6、管理因素7、時機因素8、渠道因素二、營銷策劃的步驟與內(nèi)容1、營銷策劃的思維模型2、營銷策劃的六大步驟 .. |
| 職場高效讀寫技能提升 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1．開課導言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2．為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達，結(jié)論先行3）自下而上思考，總結(jié)概括4）運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果【情景演.. |
| 大數(shù)據(jù)變革與商業(yè)模式創(chuàng)新沙盤課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：大數(shù)據(jù)的核心理念問題：大數(shù)據(jù)的核心價值是什么？大數(shù)據(jù)是怎樣用于業(yè)務(wù)決策？1、大數(shù)據(jù)時代：你缺的不是一堆方法，而是大數(shù)據(jù)思維2、大數(shù)據(jù)是探索事物發(fā)展和變化規(guī)律的工具3、一切不以解決業(yè)務(wù)問題為導向的大數(shù)據(jù)都是耍流氓.. |
| 新時代 新模式 新商機 ——企業(yè)破局的必由之路 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機1、VUCA時代全面到來讓我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏。2、現(xiàn)階段你知道我們的競爭對手都在干什么嗎？3、疫情不是困局發(fā)生的根本原因只不過是對我們市場營銷政策的試金石罷了。4、我們淡薄的.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 人生發(fā)展與職業(yè)生涯1. 為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2. 夢想與職業(yè)生涯的關(guān)系1) 案例：哈佛大學持續(xù)25年的跟蹤調(diào)查2) 真人真事：查德威克的失敗3) 視頻：理想服務(wù)員 3. 人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系1).. |
| 新發(fā)展理念下企業(yè)工會管理實務(wù) |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day1第一部分 新形勢、新任務(wù)，工會的新作為強化政治責任，做職工思想的“引領(lǐng)者”以堅定的政治性引導職工以鮮明的先進性組織職工以.. |
| “兩會”精神解析與宏觀經(jīng)濟形勢 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略 （三）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）未來全球主要國家經(jīng)濟增長態(tài)勢二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢解析 .. |
| 開心工作·有效溝通 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 自我認知1. 雞尾酒會通過該活動，增加學員間的彼此了解，增進同事間的關(guān)系；同時明確學員學習的目的2. 興趣島認知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3. 霍蘭德介紹通過對6大特質(zhì)人物的介紹，學習如何.. |
| 中高層溝通智慧——高品質(zhì)溝通 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：溝通主體客體換位思考一、溝通主體策略的基礎(chǔ)溝通是無所不在的溝通與氛圍的關(guān)系溝通整體氛圍影響策略管角色意識與溝通自我溝通二、職場溝通策略潛臺詞的學問溝通的冰山模型職場溝通三要素多媒介溝.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代的新媒體營銷 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷創(chuàng)新1、巨人倒下時，身體還是暖的2、沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)3、傳統(tǒng)企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)PK誰勝誰負4、新舊時代下，傳統(tǒng)企業(yè)必須轉(zhuǎn)型5、互聯(lián)網(wǎng)時代新媒體營銷顛覆式創(chuàng)新模塊二：互聯(lián)網(wǎng)營銷顛.. |
| 職業(yè)正行為塑造 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化行為的發(fā)展歷程1、從管理發(fā)展發(fā)展看員工職業(yè)行為A、原始社會的管理方式啟示B、泰勒的搬運鐵塊實驗啟示C、霍桑工廠實驗的啟示D、奧姆斯特聲音實驗啟示2、從企業(yè)管理看員工職業(yè)行為A、中國企業(yè)的管理環(huán)境變遷.. |
| “管理心理學的應(yīng)用”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：對管理心理學的基本認知1、管理心理學的基本概念A(yù)、廣義的認知B、狹義的認知2、管理心理學的三個應(yīng)用方式A、觀察法B、實驗法C、談話法3、影響管理的心理知覺A、人際知覺B、投射知覺C、期望知覺 .. |
| 元宇宙與Web3.0 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：元宇宙產(chǎn)業(yè)生態(tài)：一、我們能見到的元宇宙？1、元宇宙里的鄧麗君2、游泳教學3、游戲二、元宇宙帶來的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式的升級？1、現(xiàn)實世界的二維與三維二維世界的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式三位世界的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式2.. |
| 新時代下HR如何高效助力業(yè)務(wù)發(fā)展 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 新時代下人力資源管理新思維與規(guī)劃新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)新時代對人力資源管理的新定義企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)對人力資源管理的新要求戰(zhàn)略與人力資源管理的.. |
| 風電市場開發(fā)與項目運作模式剖析 |
| 主講老師：王德順 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、風電項目現(xiàn)狀分析1、項目簡介概況2、項目建設(shè)的必要性3、項目建設(shè)規(guī)模及主要內(nèi)容4、項目現(xiàn)階段的情況及分析二、風電市場投資機會的研判1、項目風電資源條件2、項目電網(wǎng)入接3、項目上網(wǎng)電價水平4、項目開.. |
| 管理羅盤 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動開場：報到與期待（Ice Breaking）▲說明：用有趣的活動來幫助大家做課前熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。08:40.. |
| 打造卓越團隊 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1、課前的三種定位：（1）學習心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇，但一定終身學習（2）職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準決定著事業(yè)投入的程度（3）課程共識的定位 &mda.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟：發(fā)展前景與產(chǎn)業(yè)機遇 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 數(shù)字經(jīng)濟的概述數(shù)字經(jīng)濟的概念和內(nèi)涵變化中的數(shù)字經(jīng)濟邊界改良中的數(shù)字經(jīng)濟框架發(fā)展中的數(shù)字經(jīng)濟歷程國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀.. |
| 協(xié)同共生：HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同及價值提升之道 |
| 主講老師：何欣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：戰(zhàn)略性思考——從戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)視角建構(gòu)人力資源工作（職責） 大集合：業(yè)務(wù)單元與人力資源協(xié)同槽點語錄 基本觀點：人力資源與人力資源部（沒有最好的人力資源管理，只有最適合.. |
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