內訓課內訓課
| 職場體態(tài)健康管理課 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一板塊：塑造職場好身段第一節(jié)：了解自身，首先矯正三骨本節(jié)核心：1、矯正肩胛骨——抗擊衰老2、矯正脊柱——消除酸痛3、矯正骨盆——健康塑形第二節(jié).. |
| 中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展趨勢與產(chǎn)業(yè)方向 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的宏觀背景（一）國際體系的緣起與變遷、當前國際經(jīng)濟環(huán)境 （二）當前全國宏觀經(jīng)濟形勢、國內重要宏觀經(jīng)濟政策二、中國區(qū)域經(jīng)濟未來主要發(fā)展趨勢（重點講解）（一）區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異：傳統(tǒng)性差異自然環(huán)境與資源稟賦.. |
| 班組長一日管理 |
| 主講老師：任濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分．班前準備七要素1．物料準備2．設備準備3．模具、夾具、治具、檢具準備4．人員準備5．產(chǎn)能標準和加工節(jié)拍6．分工和作業(yè)標準準備7、召開班前會■案例演練:班前會第二部分．班中管理1．十五大關.. |
| 推倒部門墻 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：溝通的核心什么？-認知溝通，克服職場困擾研討：什么是溝通，為什么要溝通，溝通的價值何在？1、溝通對個人的重要性 做事事半功倍 和諧人際關系 管理游刃有余᠕.. |
| EPC工程總承包項目管理 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 《建設項目工程總承包管理規(guī)范》GB/T50358-2017、《建設工程項目管理規(guī)范》GB-T50326-2017解讀及應用---（部委規(guī)范解讀）1. 《建設項目工程總承包管理規(guī)范》《建設工程項目管理規(guī)范》修改起草過程中存在的.. |
| 工程公司非人資人員的人力資源管理最佳實踐 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：工程公司基本架構和管理方式 工程公司基本架構 基本管理方式 核心團隊建立 思考：工程公司的核心競爭力是什么第二章：工程公司管理人員個性發(fā)展與通道.. |
| 國際工程及產(chǎn)品銷售業(yè)務溝通與交流 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：工程行業(yè)基本商務信函特點介紹 商務溝通特點 商務溝通的目的性確立 商務溝通的基本分類 商務溝通的基本要求 商務溝通的基本手段 .. |
| 校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 職業(yè)選手即將進入職場：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉變！一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：人分四類：活著的四人；活著的人；老板；職業(yè)人。.. |
| 弟子規(guī)與職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場語1.《弟子規(guī)》概要2.人性學說分析1)人性善2)人性惡3)人性有善有惡4)人性無善無惡5)人性可善可惡3.儒家的特色4.儒家教育系統(tǒng)5.“內圣外王”之.. |
| 從專業(yè)人員到管理精英（一天精華版） |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊1：管理者的角色轉變1. 角色的轉變（個體貢獻者和團隊管理者的區(qū)別） 游戲體驗、討論、分享、講解2. 管理人員的重要作用和主要工作 案例分析、分享、講解3. 管理人員的兩大任務：管理任務+管理團隊模塊2：管理團.. |
| 述職報告與年終總結撰寫實務 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:職場匯報與寫作的基礎思維邏輯 1. 認知結構性思維模式的重要1） 結構的重要性2） 結構體現(xiàn)在哪里？3） 結構行思維的原則【思維游戲】記憶力考試 2. 結果導向型思.. |
| 國家重點戰(zhàn)略中如何發(fā)揮國有資本支撐作用 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、扎實推動新時代國資國企改革發(fā)展和黨的建設工作：國有資產(chǎn)概念，國有資產(chǎn)分類，國有資產(chǎn)形成；國有經(jīng)濟戰(zhàn)略布局與國有資產(chǎn)管理，經(jīng)濟發(fā)展階段與國有資產(chǎn)管理國資國企新的歷史使命和重大責任，國資國企在高質量發(fā)展的道路上堅實奮.. |
| 市政服務數(shù)智化實戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟數(shù)字經(jīng)濟的核心：數(shù)字化轉型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉型：數(shù)字化是業(yè)務和IT的深入融合概念導入小互動：如果你在跟心儀的.. |
| 如何做好維穩(wěn)工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、維穩(wěn)的外部壓力1、特朗普執(zhí)政美國對中國的壓力 2、歐洲對中國的復雜情緒3、日本對中國的兩面做法4、周邊其它國家對中國的影響5、意識形態(tài)斗爭的白熱化二、維穩(wěn)的內部壓力1、貪腐帶來的風險2、貧富懸殊帶.. |
| 職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 職業(yè)化態(tài)度篇一、做懂得感恩的員工1、認識“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學2、認識“工作”：工作是風險最低的創(chuàng)業(yè)3、認識“自己”：你是.. |
| 職業(yè)化心態(tài)與服務禮儀 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)化的的職業(yè)者1.1職業(yè)化對于職場人的意義職業(yè)金字塔的奧秘馬斯洛需求理論的最高層：自我實現(xiàn)1.2痛苦的工作VS快樂的工作工作本身不帶來快樂，出色完成工作才帶.. |
| 員工職業(yè)操守與職業(yè)道德培訓 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：一年之計在于春一、節(jié)后5大綜合征1、睡眠失調綜合癥2、腸胃不良綜合癥3、節(jié)日情感失調癥4、旅游后綜合癥5、不想上班綜合癥二、節(jié)后“收心大法"1、除塵洗垢，潔凈辦公2、謀事在.. |
| 《版權數(shù)字化》 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、版權產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（一）互聯(lián)網(wǎng)+知識產(chǎn)權行業(yè)的競爭，已經(jīng)進入商業(yè)模式競爭階段（二）網(wǎng)絡新聞媒體和網(wǎng)絡游戲依舊是我國網(wǎng)絡版權產(chǎn)業(yè)的核心業(yè)態(tài)（三）在優(yōu)質內容不斷提升的大背景下，近年來我國越來越多的用戶愿意為網(wǎng)絡版權付費（四.. |
| 《海量數(shù)據(jù)的未來--大數(shù)據(jù)時代的跨界與顛覆》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與海量數(shù)據(jù)的跨界能力1、思維創(chuàng)新與打破思維禁錮2、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯相關智能3、海量數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)4、金融大數(shù)據(jù)的價值邏輯5、大.. |
| 垂直攀登，喚醒人生發(fā)展的心之力 |
| 主講老師：尹振彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：人和人的區(qū)別就在腦袋里裝的的東西不同，有很多人他的心思是不集中的，他的心智能量是很散亂的，他生命的狀態(tài)是無意識的。我們若將我們的整個人生看作是一種力量來主導前進的，那么不妨說它是以心力為根本的。心力就是我們生活每個當下得以運動的力量.. |
|
|
