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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)成功運營與高效協(xié)同
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)成功運營與高效協(xié)同主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營與運營在企業(yè)經(jīng)營管理工作中十分重要,它有助于及時分析和研究企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、措施和制度是否合理,精準識別出企業(yè)經(jīng)營過程中存在的問題。本課程結(jié)..
企業(yè)轉(zhuǎn)型變革時期的人力資源管理
主講老師:熊鶴齡   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:本課程共三大部分:第一部分:企業(yè)轉(zhuǎn)型對人力資源工作的沖擊和影響1、現(xiàn)場互動:BT業(yè)務與產(chǎn)業(yè)新城開發(fā)業(yè)務模式的特點2、BT業(yè)務對人力資源工作要求的分析3、產(chǎn)業(yè)新城開發(fā)業(yè)務對人力資源工作要求的分析4、本公司現(xiàn)有人力資..
目標與計劃管理之道
主講老師:熊鶴齡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、目標管理的真諦1.是企業(yè)目標還是個人目標?2.光有目標是不夠的3.目標管理不是寫出來而是做出來的二、目標管理的三大誤區(qū)1.拍腦袋定目標2.目標管理變成“數(shù)字游戲”3.只重結(jié)果不看過..
教育心理學在企業(yè)培訓中的應用
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、教育心理學的基本知識1、教育心理學的定義2、教育心理學的性質(zhì)3、教育心理學的研究內(nèi)容:圍繞學與教相互作用過程而展開4、五要素5、三過程二、企業(yè)培訓的特點1、培訓課程的類型與心理學的關(guān)聯(lián)2、不同層級學員..
人力成本分析與控制課程大綱
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:透過一組數(shù)據(jù)看成本一、什么是人力成本1、人力成本的概念2、人力成本的范圍案例練習:《人力成本預算科目計劃表》的填寫2、從人力成本的來源上劃分1)直接成本2)間接成本3)開發(fā)成本3、從人力成本的形..
黨建公文寫作基礎與技能提升
主講老師:韋志國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導學 基礎知識1.新時代對黨務公文的新要求2.基層單位黨務公文常見問題(案例分析)3.黨務公文常用文體4.公文引發(fā)社會輿情探析5.黨建文稿寫作難點(一)黨建宣傳新聞稿1.常見黨建新聞分析2.不專業(yè)的新聞..
結(jié)果為王——經(jīng)銷商營銷管理技能提升訓練營
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:序號 分類 題目 授課人群 提升目標 課時1 管理類 領袖性格忠告 老板 自身性格領導力 1天2 老板及操盤手綜合管理能力提升 老板及操盤手 全面提升團隊管理技能 3天3 高績效的團隊建設與管理培訓 全體 打造高凝聚力團..
招商引資路徑與實踐方法
主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:招商引資業(yè)務模式全梳理與典型企業(yè)招商引資模式一、招商引資三級業(yè)務與七大贏利點解析1、 招商引資三級業(yè)務解析2、 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與定位調(diào)研分析3、 高新技術(shù)企業(yè)物業(yè)招商與土地招商業(yè)務4、 高新技術(shù)企業(yè)入園后的..
卓越管理:管理者的八項修煉
主講老師:孫之行   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:管理是一種常識,是管理者必須具備的思維模式和行為模式。小組討論:管理以人為本的含義1. 以人為本的三重意義1)員工以客戶為中心2)管理者以員工為中心3)組織以管理者為中心——管理就是..
點時成金——高效時間管理
主講老師:黃雄   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:1. 巴菲特股東會上的一段采訪 —— 這個世界上什么是最有價值的?2. 哈佛大學歷時25年的調(diào)查結(jié)果:目標對一個人的一生影響幾何?3. “史上最具情懷的辭職信”揭示了&l..
企業(yè)內(nèi)部內(nèi)部有效溝通
主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 為什么要提倡內(nèi)部客戶服務?1. 內(nèi)耗嚴重——缺乏服務意識;2. 角色錯位——攘外先安內(nèi);3. 價值脫節(jié)——服務是利潤的源泉;4. 協(xié)作缺失&..
基于人物性格的團隊高效溝通管理
主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 揭示人的性格一、DISC行為分析系統(tǒng)是什么 本部分學習目標: 了解DISC行為分析系統(tǒng)的歷史和在溝通中的作用DISC行為分析在溝通中的重要作用1、經(jīng)典案例 2、知人者智,自知者明3、 DISC行為分析..
拿業(yè)績說話——信貸經(jīng)理營銷技能提升訓練營
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:前言:銀行貸款經(jīng)理主動營銷意識的提升一、烏卡(VUCA)時代下信貸市場的顯著特點是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復雜性(Complexity)4、模糊性(Ambiguit..
區(qū)域經(jīng)理市場營銷管理能力提升
主講老師:楚易   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一部分、UVCA時代全面到來的情況下酒類行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么?一、烏卡(UVCA)時代下市場的顯著特點是1、不確定性(Uncertainty)2、易變性(Volatility)3、復雜性(Complexity)4、模..
以五大發(fā)展理念引領企業(yè)法治建設新發(fā)展
主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、以“創(chuàng)新”理念為發(fā)展核心,不斷豐富企業(yè)法治的內(nèi)涵和外延(一)加強理論創(chuàng)新,構(gòu)建法治工作新格局(二)加強制度創(chuàng)新,構(gòu)建企業(yè)規(guī)范化制度體系1、堅持建章立制先行2、開展盡職調(diào)查3、深化訴訟法律風..
傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級
主講老師:劉峰松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:分享與分析您認為怎樣的企業(yè)是傳統(tǒng)企業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)“傳統(tǒng)”在何處請您談談您所認識到的當下的社會請您談談您所認為的社會發(fā)展趨..
團隊創(chuàng)新(班組創(chuàng)新版)
主講老師:劉峰松   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:分享與分析:您工作中的困擾在哪里員工們對于公司都有什么意見讓您感到滿意的工作狀態(tài)應該是怎樣的客戶對我們的服務有怎樣的意見、要求ɧ..
營銷創(chuàng)新思考-如何獲得新增長
主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:互聯(lián)網(wǎng)時代新營銷的解讀1.中國營銷四十年的變遷2.互聯(lián)網(wǎng)時代6P向6C的轉(zhuǎn)變3.什么是全網(wǎng)營銷4.市場的消費升級5.營銷變化的關(guān)聯(lián)因素1)商業(yè)模式的變遷2)營銷與資本的介入3)營銷工具的升級4..
項目經(jīng)理運營專業(yè)技能提升
主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:解決方案式銷售的特點及操作1.什么是解決方案式銷售2.解決方案式銷售VS傳統(tǒng)銷售3.解決方案式銷售的特點4.解決方案式銷售的核心步驟5.如何提高客戶利潤6.利潤增長提案 PIP數(shù)值 7.利潤增長提..
營銷四維診斷與操作模型
主講老師:李忠生   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:備注:以下內(nèi)容,根據(jù)企業(yè)需求和經(jīng)營方向,可定制化實施,針對性授課。一. 消費分析與心理地圖◆消費模型的五次迭代◆消費者核心行為提取與心理對照◆消費者心理地圖與銷售指標◆實操:CAP-system銷售操作模型診斷工具 ..
 
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