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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法 |
主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)概述一、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的定義1. 風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重度等級(jí) 2. 風(fēng)險(xiǎn)的可能性等級(jí) 3. 風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)矩陣實(shí)例 4. 確定傷害的可能性時(shí)的注意事項(xiàng) 二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)步驟 三、安全評(píng)價(jià)內(nèi)容和分類 1. 安全評(píng).. |
BEST管理沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方案全面運(yùn)營(yíng)管理版 |
主講老師:楊杜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:(一)我的管理觀人生四件事管理者的立場(chǎng)有效團(tuán)隊(duì)管理者的思維模式組織建設(shè)“四砍”管理者的“知行果、訓(xùn)戰(zhàn)績(jī)、學(xué)思悟”BEST管理沙盤實(shí)戰(zhàn)的十大目標(biāo)(二)我們做什么?.. |
Poka-Yoke防錯(cuò)技術(shù)案例與實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:防錯(cuò)基本技術(shù)第一章 防錯(cuò)方法的基本知識(shí)1. 錯(cuò)誤和缺陷的關(guān)系2. 錯(cuò)誤產(chǎn)生的十種主要表現(xiàn)形式3. 錯(cuò)誤產(chǎn)生的十種原因4. 錯(cuò)誤—缺陷的后果5. 消除錯(cuò)誤—缺陷的意義6. 如果.. |
VSM價(jià)值流分析 |
主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:1. 精益實(shí)現(xiàn)的途徑(Lean Journey)2. VSM: 客戶之聲3. VSM的過(guò)程4. 現(xiàn)場(chǎng)利因(Enablers) – 責(zé)任和所需技能5. 現(xiàn)場(chǎng)利因 – 價(jià)值流隊(duì)伍成員6. 價(jià)值流分.. |
高端接待與會(huì)議服務(wù)實(shí)訓(xùn) |
主講老師:閆維維   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:接待人員的職業(yè)素養(yǎng)1、 接待人員對(duì)接待和會(huì)服工作的認(rèn)知2、 接待人員在接待和會(huì)服中的情緒管理3、 接待人員在接待和會(huì)服中的交流方式4、 接待人員的形象禮儀與表情禮儀訓(xùn)練5、 接待人員電話與微信的溝通禮儀與技.. |
風(fēng)險(xiǎn)管理 |
主講老師:嚴(yán)旭   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:“風(fēng)險(xiǎn)”的定義和特征風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素和因素事件(將來(lái)事件)概率(不確定因素)影響(損失量)風(fēng)險(xiǎn)類型風(fēng)險(xiǎn)管理的構(gòu)成識(shí)別量化應(yīng)對(duì)計(jì)劃應(yīng)對(duì)控制風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)鑒別風(fēng)險(xiǎn)管理.. |
戰(zhàn)略逆襲:戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行優(yōu)化與戰(zhàn)略型問(wèn)題解決 |
主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、戰(zhàn)略創(chuàng)新:戰(zhàn)略迭代升級(jí)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)1、環(huán)境變化驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略迭代升級(jí)1-1 經(jīng)典戰(zhàn)略理論的利與弊1-2 變化環(huán)境下的有效戰(zhàn)略創(chuàng)新系統(tǒng)2、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略型問(wèn)題2-1什么是戰(zhàn)略落地中的戰(zhàn)略型問(wèn)題?2-2什么是商業(yè).. |
前經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題 與“雙循環(huán)”下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局 ——新發(fā)展階段中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)金融政策與形式分析 |
主講老師:姜新旺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題:結(jié)構(gòu)性失衡,大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價(jià)值鏈的中低端1.結(jié)構(gòu)性失衡的原因—屢次錯(cuò)失結(jié)構(gòu)調(diào)整良機(jī)2.本屆政府的歷史使命:促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈的中高端3.貿(mào)易戰(zhàn)主要原因:產(chǎn)業(yè)由互補(bǔ)為主轉(zhuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)為主 .. |
基于客戶導(dǎo)向的優(yōu)質(zhì)服務(wù)技巧 |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:、服務(wù)意識(shí)決定服務(wù)品質(zhì)1、現(xiàn)代企業(yè)終極競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域——服務(wù)1)什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)2)優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的特點(diǎn)演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、走進(jìn)“上帝&rdquo.. |
管理者公文處理與寫作能力提升 |
主講老師:韋志國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 導(dǎo)學(xué):領(lǐng)導(dǎo)力視野下的公文處理工作(一)案例分析1.公文工作的失控就是領(lǐng)導(dǎo)力的失控2.領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成模型中公文處理工作的地位(二)控制力:公文的作用1.實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的工具2.憑證、參考、研究.. |
從技術(shù)走向管理 |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、從技術(shù)精英到管理高手1、技術(shù)精英的特點(diǎn)1)技術(shù)精英的優(yōu)勢(shì)2)限制技術(shù)精英發(fā)展的思維定式2、管理與領(lǐng)導(dǎo)、效率與效能1)管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2)效率和效能的區(qū)別3)權(quán)力的八大來(lái)源3、管理者的角色認(rèn)知1)掉.. |
新時(shí)期管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——高效能激勵(lì)與部屬培育 |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、新時(shí)期的管理模式與管理策略1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì)失敗?1)誰(shuí)是真正的長(zhǎng)跑冠軍2)思維轉(zhuǎn)換的力量演練:做做看3)卓越之路——拒絕平庸的原則2、新時(shí)期需要新的管理模式管理模式的演變.. |
企業(yè)發(fā)行資產(chǎn)證券化產(chǎn)品的操作實(shí)務(wù) |
主講老師:陸滿平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:課程提綱一、企業(yè)資產(chǎn)證券化的基本概念和實(shí)現(xiàn)途徑(一)企業(yè)資產(chǎn)證券化概念(二)企業(yè)資產(chǎn)證券化的起源(三)企業(yè)可以進(jìn)行資產(chǎn)證券化的資產(chǎn)(四)企業(yè)資產(chǎn)證券化實(shí)現(xiàn)途徑(五)為什么進(jìn)行企業(yè)資產(chǎn)證券化(六)企業(yè)資產(chǎn)證券化.. |
DISC性格分析與運(yùn)用 |
主講老師:張礫勻   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章:DISC的性格來(lái)源一、氣質(zhì)理論二、內(nèi)向與外向及其表現(xiàn)三、感性與理性四、關(guān)注事與關(guān)注人五、直接快速與間接緩慢第二章:DISC性格測(cè)評(píng)一、DISC性格測(cè)評(píng)二、16種不同的性格組合三、案例:從同一情.. |
非人力資源的人力資源管理 |
主講老師:鄭奕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)開(kāi)場(chǎng):非人資部門管理者掌握人資知識(shí)的重要性 1、學(xué)員思考——設(shè)問(wèn)置疑,找出大家在人力資源管理方面遇到的問(wèn)題 2、人力資源管理的重要性 討論:分析非人資和人資部門之間.. |
溝通解碼-卓越的溝通技巧 |
主講老師:董栗序   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第1單元 溝通技巧 1.1溝通基礎(chǔ)視頻案例:倒鴨子思考:為何“溝”而不“通”? 影響溝通的因素專業(yè)術(shù)語(yǔ)/級(jí)別/文化背景/經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣/價(jià)值觀認(rèn).. |
跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:蔣巍巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、跨部門溝通的障礙與破解之道第一講:從組織行為學(xué)角度剖析跨部門之間的關(guān)系與現(xiàn)象如:推諉現(xiàn)象,逃避責(zé)任,扯皮現(xiàn)象第二講:跨部門溝通的5個(gè)怪圈與6個(gè)障礙怪圈一:為什么在跨部門工作中總有一種為別人做事的錯(cuò)覺(jué)?詮釋:心態(tài)的.. |
財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與計(jì)劃控制 |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:(一)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與計(jì)劃控制管理會(huì)計(jì):預(yù)測(cè)前景、規(guī)劃未來(lái)、參與決策、控制和分析與評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。打造企業(yè)“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)”三位一體的管理理念。案例:宿遷環(huán)境公司的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與計(jì)劃控制方案。(二)為什么要.. |
職業(yè)人執(zhí)行力提升 |
主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、執(zhí)行力員工的理念建立1、組織與個(gè)人為什么要執(zhí)行力A、執(zhí)行從何而來(lái)B、戰(zhàn)略到目標(biāo)到執(zhí)行的轉(zhuǎn)化C、執(zhí)行對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義2、高執(zhí)行力人才基本模型?A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化的‘六維’修煉.. |
管理者的角色認(rèn)知與技能提升 |
主講老師:韓麗   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:管理者的角色認(rèn)知 一、 管理者的困惑 二、 管理者的角色認(rèn)知1. 管理者常見(jiàn)的錯(cuò)誤定位1)向上錯(cuò)位2)向下錯(cuò)位3)自由人4)事必躬親5)和事佬2. 中層管理者所處的四維位置1)輔佐上司2)領(lǐng)導(dǎo)下屬 .. |
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