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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)-高端沙盤模擬課程 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從了解你的團(tuán)隊(duì)成員開始 問題停車場(chǎng) 游戲?qū)耄簣F(tuán)隊(duì)乒乓球 破冰卡；禮物與磁鐵。 互動(dòng)：什么是團(tuán)隊(duì)？ 思考：為什么了解人是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基.. |
| TTTCS：教練式培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 信任空間構(gòu)建 課程系統(tǒng)導(dǎo)入第二章節(jié)：知己篇-教練式培訓(xùn)師的身份定位 培訓(xùn)師的十宗罪 培訓(xùn)師的價(jià)值體系&.. |
| 深度分銷模式打造與操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)深度分銷1、深度分銷1）什么是深度分銷？2）為什么要進(jìn)行深度分銷？企業(yè)破壞性分銷常見的五大問題分析3）深度分銷基本思想4）ARS營(yíng)銷戰(zhàn)略2、深度分銷應(yīng)具備的條件1）銷售網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)2）銷售隊(duì)伍建設(shè) .. |
| 人力資源成本分析與管控 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 建立人力資源管理盈利思維1. 關(guān)于HRM的那些“收益”2. 人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn)營(yíng)3. 人力資源質(zhì)量支撐企業(yè)效益第二講 人力資源成本分析的目標(biāo)定位1. 如何建立人力成本結(jié)構(gòu).. |
| 卓越商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)商務(wù)談判1、什么是談判？2、經(jīng)銷商談判與KA賣場(chǎng)談判的區(qū)別3、談判應(yīng)該恪守的原則與立場(chǎng)案例討論：談判無輸家二、談判高手的六項(xiàng)基本修煉1、良好的內(nèi)在素養(yǎng)。沉著冷靜，不卑不亢 堅(jiān)持立場(chǎng) 2、知己知.. |
| 組織變革共識(shí)與個(gè)人價(jià)值管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織變革推行與實(shí)施的前提1、敏銳的環(huán)境感知：全球經(jīng)濟(jì)下行、消費(fèi)市場(chǎng)變化、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)卷、客戶產(chǎn)業(yè)鏈延展、逆全球化以及國(guó)產(chǎn)化替代對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的沖擊影響與企業(yè)營(yíng)銷的進(jìn)化要求；2、對(duì)話與交流：外（日）資企業(yè)在當(dāng)前變革環(huán)境中的優(yōu)勢(shì)與短板.. |
| 銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果 |
| 主講老師：堅(jiān)鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知1.銀行零售業(yè)務(wù)為什么要進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？2.銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展現(xiàn)狀分析3.BLM銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論解讀授課目的：充分了解銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因、現(xiàn)狀及原因二、銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型.. |
| 危機(jī)管理與媒體溝通 |
| 主講老師：張濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．危機(jī)是什么1．危機(jī)有哪幾種類型2. 什么時(shí)候容易發(fā)生危機(jī)3. 危機(jī)產(chǎn)生的后果都有哪些二．危機(jī)過程 （案例分析）1. 危機(jī)發(fā)展的幾個(gè)階段及特點(diǎn)2. 早期危機(jī)出現(xiàn)的前兆3. 如何識(shí)別是否會(huì)升級(jí)三．危機(jī)管理.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 產(chǎn)品管理的全局思維1. 打造全生命周期的產(chǎn)品管理體系：三段論2. 對(duì)產(chǎn)品管理體系的八大建議3. To B 和 To C產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別4. 一般產(chǎn)品經(jīng)理和優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的對(duì)比5. 產(chǎn)品管理體系三大主流程1）. .. |
| 社會(huì)管理 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一） 什么是社會(huì)管理✓ 社會(huì)管理的主體與對(duì)象✓ 社會(huì)管理的職能與責(zé)任✓ 社會(huì)管理的效果評(píng)估（二） 公民參與社會(huì)管理✓ 什么是公民參與✓ 公民的.. |
| 搭建邏輯框架 實(shí)現(xiàn)高效呈現(xiàn)-商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)策劃 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：了解制作PPT的職場(chǎng)原理——想清楚方能說明白第一章：Professional——職業(yè)化設(shè)計(jì)PPT【解決相關(guān)問題】 為什么文字是PPT的天敵？&.. |
| 如何打造高效營(yíng)銷鐵軍 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 吸才：人才選擇的兩個(gè)根本原則。1. 如何區(qū)分人員和人才？2. 不是所有的精英團(tuán)隊(duì)都需要人才3. 人才難找，又如何讓人才濟(jì)濟(jì)？4. 找到人才的絕招-那不都是人事部門的責(zé)任？二、 立規(guī)：行為和心理的規(guī)范是卓越團(tuán)隊(duì)的.. |
| 打破部門墻（跨部門沖突與協(xié)作） |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day １模塊一、開篇－心態(tài)突破情境活動(dòng)體驗(yàn)－「古希臘城邦聯(lián)盟會(huì)議」情境活動(dòng)分享我們工作中的哪些方面和游戲類似我們遇到的困難、障礙、沖突有哪些？是誰造成.. |
| 如何做好新時(shí)代人力資源管理工作 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 正確認(rèn)知新時(shí)代人力資源及管理何謂人力資源與人力資源管理人力資源管理發(fā)展四個(gè)階段新時(shí)代人力資源管理工作的挑戰(zhàn)與定位人力資源管理的價(jià)值與目的.. |
| 教練式傳授 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 您認(rèn)為工作中誰最了解您？為什么您認(rèn)為學(xué)習(xí)的途徑有哪些您認(rèn)為如何能夠比較快速地提高職業(yè)素養(yǎng)對(duì)方為什么會(huì)接受您的觀點(diǎn)、建議對(duì)方不接.. |
| 新生代（95/00后）員工管理智慧 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 科學(xué)認(rèn)知新生代員工一、 個(gè)性、價(jià)值觀、心智模式1、 分析：成長(zhǎng)背景與個(gè)性2、 感悟：環(huán)境與價(jià)值觀3、 剖析：心智模式與行為習(xí)慣4、 討論：正確認(rèn)知的力量 5、 視頻：《新生代的吶喊》—&m.. |
| 未見其人先知其性 |
| 主講老師：馬譽(yù)誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、易學(xué)相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)述1．易學(xué)概述2．預(yù)測(cè)原理3．八宅風(fēng)水之八星介紹4．?dāng)?shù)字預(yù)測(cè)的門類及特點(diǎn)二、數(shù)字預(yù)測(cè)1.數(shù)字組合及意義2.數(shù)字組合的能量大小3.特別的數(shù)字0/54.號(hào)碼的拆分5.號(hào)碼的記憶方法 .. |
| 高品質(zhì)溝通技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 人際關(guān)系與高品質(zhì)溝通一、角色認(rèn)知1、角色認(rèn)知：我是誰——職業(yè)人 2、互動(dòng)：職業(yè)人的溝通能力演示3、工具：學(xué)會(huì)與人相處是人生必修課二、人際關(guān)系1、健康的標(biāo)準(zhǔn)？—&mdas.. |
| 職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新時(shí)代新型人才一、解讀新時(shí)代新要求1. 后疫情時(shí)代特征2. AI未來工作場(chǎng)景3. 新時(shí)代人才標(biāo)準(zhǔn)討論：一類人才與二類人才二、建立職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1. 職業(yè)發(fā)展規(guī)律2. 職場(chǎng)生存法則第二講：心態(tài)概述.. |
| 干部管理藝術(shù) |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：一張藍(lán)圖指引人才管理1 構(gòu)建符合業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人才管理1.1 人才是戰(zhàn)略執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)的核心1.2 人才管理框架1.3 建立人才管理的基本假設(shè)1.4 用人才標(biāo)準(zhǔn)定義人才質(zhì)量1.5 建立人才管理的機(jī)制【.. |
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