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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 組織效能提升 |
| 主講老師：李剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理的基礎(chǔ)：創(chuàng)新與模仿組織的管理屬性功能定位管理的副作用組織的管理方式崗位的管控定崗的原則.. |
| 管理者的三項修煉——目標管理、溝通、執(zhí)行力 |
| 主講老師：李翔宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【適用群體】企業(yè)中高層管理者企業(yè)儲備管理干部及業(yè)務(wù)骨干項目團隊【課程時長】1天，7小時左右【最佳規(guī)?！?0-40人（可分為4-6個小組，每組5-8人）【授課形式】沙盤模擬 + 分組競爭 + 討論分.. |
| TTT——培訓(xùn)師快速成長之路 |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：精彩呈現(xiàn)一，引入：培訓(xùn)師應(yīng)該是什么樣子？二，說的精彩——你會當眾表達嗎？a)魅力聲音打造b)優(yōu)雅形體展示c)邏輯表達技法d)生動表達要素e)衣著配飾推薦f)心態(tài)氣場修煉.. |
| DISC在管理與溝通中的運用 |
| 主講老師：韓穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PART1 DISC是什么？PART2 如何識別DISC？PART3 如何運用DISC在團隊管理中？PART4 怎樣提高與DISC四種類型的溝通效率？PART5 個人行動計劃.. |
| 360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：重新定義領(lǐng)導(dǎo)力 一. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？二. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異 領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系 領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)三. 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與定義四. 領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人的過程領(lǐng)導(dǎo)者.. |
| 新晉班組長的培訓(xùn) |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：班組長角色定位-決定成敗的第一要務(wù) 班組長的角色轉(zhuǎn)換什么是管理？班組長應(yīng)具備的知識和能力班組長的日常工作要求班組長的職責.. |
| 破解性格密碼 ——性格分析與自我認知 |
| 主講老師：李汶娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 懂得性格分析工具DISC理論1.與生俱來的氣質(zhì)類型多血質(zhì)的特質(zhì)膽汁質(zhì)的特質(zhì)粘液質(zhì)的特質(zhì)抑郁質(zhì)的特質(zhì)2.后天形成的性格類型᠐.. |
| 普拉達的女王禮儀 |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.不同場合百變穿搭，讓你在客戶面前永遠保持得體觀看影片《穿普拉達的女王》怎樣穿出商務(wù)女神范兒你就是你表現(xiàn)出來的樣子經(jīng)典高級感才會女士著裝的最高標準怎樣.. |
| 上承戰(zhàn)略，下接業(yè)務(wù)：基于業(yè)務(wù)需求的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、頂層思考：人力資源戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵究竟是什么？1、以終為始：所有對人的管理，必須基于一種戰(zhàn)略性思考2、從整體到細節(jié)：破解人力資源戰(zhàn)略內(nèi)涵的五大問題3、管理者的兩項基本工作：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略+組織能力二、落地支撐：人力資源戰(zhàn)略如.. |
| HR情商與職業(yè)能力提升 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、情商與職業(yè)能力提升之：組織架構(gòu)、角色認知一、組織架構(gòu)分析與定位■ 案例分析：正確的管理工作定位二、職業(yè)境界的不同：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍領(lǐng)的工作管理■ 案例分析：有關(guān)付出與回報的職場邏輯與工作定位三、管理干.. |
| 思維升級，價值躍遷 ---傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維與戰(zhàn)略 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動：疫情給企業(yè)帶來的影響：案例分析：西貝與林清軒數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來的競爭力提升第一講：為什么要做數(shù)字化轉(zhuǎn)型1、時代演進2、政策引領(lǐng)3、科技使能4、行業(yè)發(fā)展5、企業(yè)需要第二講：什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型 .. |
| 1-2 企業(yè)合并財務(wù)報表實務(wù)（一天版） |
| 主講老師：王樂安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Part1:長期股權(quán)投資基本概念控制共同控制重大影響初始計量：令人瘋狂的幾個概念初始投資成本-單體報表初始入賬同一控制權(quán)益結(jié)合法( pooling of interest method)非同一控制.. |
| 源自世界500強的前沿管理技術(shù) 三級機構(gòu)負責人NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力研訓(xùn)營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：三級機構(gòu)負責人的定位與職責是什么？1、重新認識管理2、三級機構(gòu)負責人的六大角色3、三級機構(gòu)負責人的“頂天”和“立地”（1）天地之間有五道：上、中、下、內(nèi)、外（2.. |
| 稅收籌劃與利潤創(chuàng)造 |
| 主講老師：汪滿潤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)老總面臨的稅務(wù)挑戰(zhàn)一、“金稅四期”向我們走來，你準備好了嗎？二、“反洗票系統(tǒng)”是怎么回事？三、納稅信用如何管稅？第二部分 企業(yè)管理者前瞻性稅務(wù)籌劃思維訓(xùn)練 .. |
| 金牌店長管理培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：打造高盈利“銷售型”店長--銷售治百病第一講：好心態(tài)，好業(yè)績------做導(dǎo)購員的心靈導(dǎo)師1、店長如何激發(fā)店員高昂士氣2、帶團隊就是帶狀態(tài)3、賣產(chǎn)品，先賣自己4、只有賣翻天的情緒才有.. |
| 物業(yè)五星服務(wù)意識 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)意識提升篇引子：全面服務(wù)意識管理1、細節(jié)決定成敗2、素質(zhì)決定質(zhì)量3、立場決定市場4、服務(wù)決定效益一、服務(wù)意識1、「服務(wù)」是什么？2、服務(wù)意識重要性討論：為何須要客戶滿意：服務(wù)vs利潤？.. |
| 成長型思維 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新：世界發(fā)展的原動力1、過去，創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革2、未來，創(chuàng)新驅(qū)動世界不斷進步改變世界的8大技術(shù)量子計算、傳感器、3D打印、人工智能3、不變革，就淘汰案例：.. |
| 企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展策略 |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新時代企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢(一)企業(yè)人力資源管理概述(二)企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展(三)人力資源管理思想從人本型轉(zhuǎn)向為戰(zhàn)略型(四)人力資源由智商開發(fā)逐漸轉(zhuǎn)向情商的開發(fā)二、企業(yè)人力資源管理存在的一些.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體系建設(shè) |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一部分 網(wǎng)絡(luò)與信息安全的發(fā)展現(xiàn)狀一、我國網(wǎng)絡(luò)與信息安全發(fā)展狀況（一）我國網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)體系日趨完善，網(wǎng)絡(luò)安全威脅治理成效顯著（二）APT組織利用社會熱點、供應(yīng)鏈攻擊等方式持續(xù)對我國重要行業(yè)實施攻擊，遠程辦公需求的增長擴大.. |
| 共創(chuàng)式萃取：團隊共萃的四種技術(shù) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、共創(chuàng)式萃取是趨勢 1小時1.為什么要共創(chuàng)2.在什么情況下共創(chuàng)3.共創(chuàng)的目標4.共創(chuàng)式萃取的人物鏈5.共創(chuàng)式萃取的流程二、主題：界定萃取主題 1小時1.萃取主題的選擇 2.萃取主題定位表 3.萃.. |
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