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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高情商溝通 |
| 主講老師：金毅峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 情商：職場(chǎng)溝通助推器案例分析：明星情緒爆發(fā)時(shí)認(rèn)識(shí)情商的5個(gè)組成部分情商對(duì)職場(chǎng)成就的影響情商提升從自我認(rèn)知開(kāi)始二 認(rèn)知模式與情商管理小組練習(xí)：識(shí)別情緒感受消極情緒管理：認(rèn)知調(diào)整ABC心理實(shí)驗(yàn)分析：知覺(jué)的.. |
| 納稅籌劃方案設(shè)計(jì)與案例分析 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何合理避稅二、如何合法節(jié)稅三、稅負(fù)如何轉(zhuǎn)嫁四、籌劃方案設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮哪些因素？五、納稅籌劃方案設(shè)計(jì)思想1.利用企業(yè)性質(zhì)設(shè)計(jì)納稅籌劃。方案設(shè)計(jì)原理：（1）有限責(zé)任公司與無(wú)限責(zé)任公司的選擇。（2）子公司與.. |
| 采購(gòu)戰(zhàn)略與先進(jìn)采購(gòu)模式 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：采購(gòu)戰(zhàn)略管理國(guó)內(nèi)采購(gòu)管理的現(xiàn)狀采購(gòu)以及采購(gòu)管理的目標(biāo)21世紀(jì)采購(gòu)的特點(diǎn)采購(gòu)和利潤(rùn)的財(cái)務(wù)關(guān)系采購(gòu)發(fā)展的四階段精益化采購(gòu)戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購(gòu)的價(jià)值定位戰(zhàn)略采購(gòu)的關(guān)鍵原理采購(gòu)管理戰(zhàn)略商機(jī)評(píng)估 .. |
| 零缺陷的質(zhì)量管理 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 走向全球化的質(zhì)量基礎(chǔ)1) 零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則2) 現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)與問(wèn)題3) 零缺陷——零浪費(fèi)的思想2 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的要點(diǎn)1) 質(zhì)量的基點(diǎn)——關(guān)注顧客2).. |
| 職場(chǎng)職業(yè)效能提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)，從業(yè)余到職業(yè)，思維到行為的轉(zhuǎn)變1. VUCA時(shí)代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場(chǎng)職業(yè)化3. 什么是職業(yè)？什么是職場(chǎng)？4. 什么是職業(yè)？業(yè)余VS.. |
| 企業(yè)內(nèi)部助燃劑 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、線上部分（一）以終為始BINGO游戲PDCA原則總結(jié)出培訓(xùn)要從提升企業(yè)績(jī)效并從員工需求的角度出發(fā)為目標(biāo)（二）如何做出讓員工歡迎的培訓(xùn)漏斗原理學(xué)員進(jìn)入到培訓(xùn)室后思考的問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)的受五句話開(kāi)場(chǎng)的8種形式.. |
| 結(jié)果為王——營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下快消品行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊.. |
| 商業(yè)銀行公司信貸與授信業(yè)務(wù)信貸調(diào)查，調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě) |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章對(duì)公信貸業(yè)務(wù)貸前調(diào)查與分析要點(diǎn)1.當(dāng)前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對(duì)公授信業(yè)務(wù)的主要思考2.當(dāng)前重點(diǎn)支持行業(yè)和重點(diǎn)投放行業(yè)3.貸前調(diào)查，客戶營(yíng)銷與理解客戶客戶準(zhǔn)入與如何選擇客戶信貸客戶準(zhǔn).. |
| 標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)（百、千佳和星級(jí)）打造全指南 |
| 主講老師：周涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：規(guī)范化創(chuàng)建關(guān)鍵第二講：規(guī)范化精準(zhǔn)解讀第三講：創(chuàng)建百千佳，從何下手？ |
| H5和動(dòng)畫(huà)制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 關(guān)于企業(yè)微課制作工具的情況分析一、背景討論：未來(lái)十年企業(yè)培訓(xùn)的變化和發(fā)展趨勢(shì)；1. “終身學(xué)習(xí)”的興起;2. 支持軟技能培訓(xùn)的技術(shù);3. 為員工提供持續(xù)教育的能力;4. 需要利用技術(shù)來(lái).. |
| 化干戈為玉帛關(guān)鍵沖突的應(yīng)對(duì)與處理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：什么是沖突管理？沖突應(yīng)對(duì)能力的小測(cè)試。第1章 認(rèn)知重構(gòu)：揭開(kāi)沖突的神秘面紗概要：沖突無(wú)處不在，但并非全然壞事。本章帶您重新認(rèn)識(shí)沖突，理解其雙面性，并學(xué)會(huì)直面與剖析沖突，為后續(xù)的沖突處理奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。1. 沖突的本質(zhì)：好.. |
| 數(shù)字化的頂層思維和智能化的底層原理 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 陳列---銷售說(shuō)了算 |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天課程內(nèi)容第一章：說(shuō)說(shuō)陳列討論：陳列對(duì)于銷售，有什么作用？怎樣做出對(duì)銷售有用的陳列呢？一、什么叫陳列二、陳列的目的和意義1、運(yùn)用視覺(jué)陳列來(lái)表現(xiàn)品牌的價(jià)值2、運(yùn)用視覺(jué)陳列促進(jìn)銷售業(yè)績(jī)3、視覺(jué)陳列讓產(chǎn)品更具說(shuō).. |
| 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的十大核心管理技能沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目經(jīng)理的十大管理技能一、項(xiàng)目流程管理技能1. 項(xiàng)目分類2. 項(xiàng)目管理五大過(guò)程組和十大知識(shí)領(lǐng)域3. 項(xiàng)目組織管理4. 職能型組織如何開(kāi)展矩陣型項(xiàng)目模擬：項(xiàng)目角色轉(zhuǎn)換二、項(xiàng)目需求管理技能1. 需求管.. |
| 庫(kù)澤斯領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)者做什么？第1章 卓越領(lǐng)導(dǎo)的5種行為以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀使眾人行激勵(lì)人心卓越領(lǐng)導(dǎo)的10大使命以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀ɧ.. |
| 辦公室安全管理 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：什么是安全？第一部分 辦公室不安全因素案例分析：看圖數(shù)安全小組討論：不安全的類型一、摔倒二、相撞三、物體打擊四、夾傷五、火災(zāi)六、觸電七、其它第二部分 辦公場(chǎng)所安全管理一、整潔.. |
| 基于目標(biāo)與價(jià)值的時(shí)間管理 |
| 主講老師：田野 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)述：通過(guò)時(shí)間管理，以此促進(jìn)職場(chǎng)人更好的基于目標(biāo)來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值培訓(xùn)規(guī)則：整個(gè)培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開(kāi)展，確保從學(xué)到習(xí)開(kāi)場(chǎng)游戲：誰(shuí)是第一（讓大家在相互融合熟悉的過(guò)程中，看到管理.. |
| 目標(biāo)導(dǎo)向型課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 開(kāi)啟篇——教學(xué)知識(shí)點(diǎn)提煉篇1、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1）課程目標(biāo)書(shū)寫(xiě)四要素2）從工作任務(wù)問(wèn)題中產(chǎn)出更精準(zhǔn)的課程目標(biāo)3）課程目標(biāo)的來(lái)源與分類界定4）目標(biāo)書(shū)寫(xiě)公式2、結(jié)構(gòu)性閱讀材料1）為什.. |
| 中國(guó)馬蘭花SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) |
| 主講老師：尹振彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個(gè)問(wèn)題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項(xiàng)目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解.. |
| 管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)優(yōu)化 |
| 主講老師：何昉祎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理會(huì)計(jì)概論案例導(dǎo)入：人機(jī)大戰(zhàn)的啟示一、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的必要性1. 財(cái)務(wù)人員的困惑與抱怨課堂討論：財(cái)務(wù)人員面臨的挑戰(zhàn)2. 財(cái)務(wù)價(jià)值的“迷失”二、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的目標(biāo)—&md.. |
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