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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：馬永志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何理解團(tuán)隊(duì)的概念1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、有些團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)失敗4、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征是有哪些二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的五個(gè)階段及管理對(duì)策1、團(tuán)隊(duì)形成期的特征及管理對(duì)策2、團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的特征及管理對(duì)策3、.. |
| 客戶(hù)關(guān)系管理與交叉營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：李成林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《客戶(hù)關(guān)系管理與交叉營(yíng)銷(xiāo)》是專(zhuān)門(mén)針對(duì)客戶(hù)經(jīng)理研發(fā)的課程，針對(duì)銀行業(yè)產(chǎn)品的特殊性，結(jié)合心、體、技三層的課程結(jié)構(gòu)，使參訓(xùn)者正確掌握、輕松學(xué)習(xí)，工具熟練使用，是深受企業(yè)喜歡的一門(mén)課程。 【培訓(xùn)目標(biāo)】 1. 面對(duì)一線(xiàn)客戶(hù)經(jīng)理，結(jié)合講師自.. |
| 企業(yè)采購(gòu)管理及商務(wù)談判技巧 |
| 主講老師：姚仲達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課內(nèi)容一、采購(gòu)活動(dòng)及其重要性1、采購(gòu)活動(dòng)的目標(biāo)——5R2、采購(gòu)的重要性3、采購(gòu)組織方式4、采購(gòu)部門(mén)的地位與作用二、企業(yè)采購(gòu)管理的內(nèi)容1、采購(gòu)活動(dòng)的過(guò)程2、企業(yè)采購(gòu)管理的內(nèi)容 .. |
| 金牌服裝店長(zhǎng)管理培訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)受眾 運(yùn)作專(zhuān)賣(mài)店渠道、區(qū)域經(jīng)理、服裝店長(zhǎng) 課程收益 1.明確作為管理者的服裝店長(zhǎng)角色 2.掌握員工的有效溝通和激勵(lì)技巧 3.掌握細(xì)節(jié)管理的執(zhí)行方法 4.提升門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理能力，如人員管理、貨品管理、銷(xiāo)售管理.. |
| 管理發(fā)展系列之人力資源管理與九型人格 |
| 主講老師：孫越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 培訓(xùn)師的九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、培訓(xùn)與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)培訓(xùn)效果的影響2、培訓(xùn)師的三重境界3、九型人.. |
| 供應(yīng)商質(zhì)量管理（SQM）培訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、供應(yīng)鏈管理簡(jiǎn)介 1、為何要SQM？ 2、質(zhì)量意味著什么？ 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、供應(yīng)商評(píng)估 1、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 2、采購(gòu)質(zhì)量 3、4個(gè)基本步驟 4、.. |
| 商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐（BLT） |
| 主講老師：畢波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程價(jià)值：理解領(lǐng)導(dǎo)流程產(chǎn)生的根本原因與價(jià)值；掌握實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的六步行動(dòng)步驟；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化塑造與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展三位一體的工作流程；達(dá)到由內(nèi)而外進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的效果。授課對(duì)象：負(fù)有經(jīng)營(yíng)責(zé)任的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)成員，擬晉升到高層的后備經(jīng).. |
| 變革管理與企業(yè)文化 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、企業(yè)變革的基礎(chǔ) 1、變革的最終目的是為了什么？ 2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的“核心”又是什么？ 企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、共識(shí)——就是從“共同危機(jī)感&.. |
| 創(chuàng)新思維——從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略的思維方式（1天） |
| 主講老師：史憲文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：思路決定出路1、 重點(diǎn)法——提煉關(guān)鍵點(diǎn) 帶動(dòng)全局校慶怎么搞？評(píng)選怎么抓？旅游區(qū)怎么規(guī)劃？賓館怎么留客？2、 背景轉(zhuǎn)換法——尋找 融入 發(fā)揮背景的力量大英圖書(shū)館如何低成.. |
| 對(duì)標(biāo)管理與全面降本增效實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：對(duì)標(biāo)管理與全面降本增效實(shí)務(wù)本課程是企業(yè)降本增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升競(jìng)爭(zhēng)力的首選課程，也是企業(yè)實(shí)行對(duì)標(biāo)管理并取得實(shí)效的重要手段。課程全面分享對(duì)標(biāo)管理 和降本增效的目標(biāo)、理念、策略及具體操作方法，協(xié)助企業(yè)快速提升績(jī)效與競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而打造快速倍.. |
| 專(zhuān)業(yè)形象與商務(wù)禮儀 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：商務(wù)禮儀培訓(xùn)（一）、專(zhuān)業(yè)人士的裝束禮儀及形象設(shè)計(jì) — 服飾 — 發(fā)式 — 化妝 商務(wù)禮儀培訓(xùn)（二）、專(zhuān)業(yè)人士的商務(wù)禮儀 — 商務(wù)交往的四忌 .. |
| 卓有成效的創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：馬千里 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【第一講】創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)力·創(chuàng)新的價(jià)值·創(chuàng)新與國(guó)家、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力·創(chuàng)新與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力·中國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀·邁向創(chuàng)新型企業(yè)【第二講】創(chuàng)新的內(nèi)涵與.. |
| 有效激勵(lì)與凝聚力塑造 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引 言：從海豚覓食、螞蟻軍團(tuán)說(shuō)起，到調(diào)查顯示：團(tuán)隊(duì)中大部分人沒(méi)有高效工作。一、 角色認(rèn)知：不當(dāng)消防隊(duì)員，讓員工自動(dòng)自發(fā)地做事情，1. 檢討缺失：糟糕管理者的八大罪狀；2. 管理認(rèn)知：管理者到底該干些什么？3. 管理定位：.. |
| 市場(chǎng)調(diào)研與產(chǎn)品立項(xiàng) |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：市場(chǎng)調(diào)研與產(chǎn)品立項(xiàng) 前 言 企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)如何才能真正做到市場(chǎng)導(dǎo)向？如何解決研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)的問(wèn)題？如何才能避免閉門(mén)造車(chē)式的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)？如何制定有效的市場(chǎng)規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃？如何建立清晰的產(chǎn)品路標(biāo)、平臺(tái)路標(biāo)和技術(shù)路標(biāo)？…&h.. |
| 中國(guó)第一堂真正的實(shí)戰(zhàn)管理課程 |
| 主講老師：俞凌雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：一堂被世界光電企業(yè)路明集團(tuán)譽(yù)為價(jià)值1.5億的管理實(shí)戰(zhàn)課程！中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展必須從以老板為核心的能力轉(zhuǎn)變?yōu)橐越M織和管理為核心的能力！課程大綱：一 誰(shuí)最需要學(xué)習(xí)總裁實(shí)戰(zhàn)管理？核心團(tuán)隊(duì)。二 何謂核心.. |
| 電話(huà)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)作為業(yè)務(wù)代表與服務(wù)人員的必用和常用工具，容易被人們所忽視，其實(shí)，電話(huà)作為一種溝通和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)的手段，比起人們面對(duì)面溝通或洽談，其難度要大得多。企業(yè)組織與團(tuán)隊(duì)要成長(zhǎng)、發(fā)展，就必須使用好電話(huà)，就必須不斷提高電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的服務(wù).. |
| TTT高級(jí)——培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程收益：² 掌握課程需求調(diào)研與分析技巧；² 掌握完整課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧；² 掌握課程評(píng)估與完善方法。適合對(duì)象：² 各級(jí)管理人員；² 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)者；&su.. |
| 管理者如何激勵(lì)下屬 |
| 主講老師：盧緒文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者激勵(lì)能力提升的背景1、現(xiàn)代人才市場(chǎng)發(fā)展的需要員工為什么而工作？人才荒與流動(dòng)頻繁越來(lái)越強(qiáng)勢(shì)的人才80后90后員工2、管理者崗位的實(shí)際需要下屬努力，自己才能輕松下屬成長(zhǎng)，自己才能發(fā)展案例：英.. |
| 設(shè)計(jì)師成單倍增訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：劉孝明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：家居裝飾 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 有好的設(shè)計(jì)水平并不代表就會(huì)有好的業(yè)績(jī)，就像有知識(shí)而不能轉(zhuǎn)化成明顯的效益一樣，很多設(shè)計(jì)師及銷(xiāo)售人員都為之感到困苦——他專(zhuān)業(yè)水平還不如我，為什么客戶(hù)就喜歡讓他來(lái)做呢？ 因?yàn)槿魏螙|西只有用了以后才知.. |
| 現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標(biāo)管理與時(shí)間管理 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、目標(biāo)管理&時(shí)間管理 醫(yī)院管理工作的兩重有效性 目標(biāo)管理：保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 時(shí)間管理：提高醫(yī)院資源的效率 目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 時(shí)間管理讓大家正確地做事 正確理解目標(biāo)管理的流程 個(gè)人自我.. |
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