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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 雙贏商務(wù)談判訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：商務(wù)談判與雙贏合作1.案例導(dǎo)入：兄弟爭(zhēng)“橘子”2.渠道案例：廠商共贏模式的談判3.品牌聯(lián)合案例：雙贏原則4.商務(wù)合作與商務(wù)談判的關(guān)系5.商務(wù)談判的“責(zé)任與業(yè)務(wù)&rdquo.. |
| EXCEL/WPS 呼叫中心管理 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| EXCEL/WPS 數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| POWER BI 采購數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 理想會(huì)議室--團(tuán)隊(duì)六維思考力 |
| 主講老師：王彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：平行思維方式一、傳統(tǒng)思維的誤區(qū)與平衡思維的益處 傳統(tǒng)思維誤區(qū)雜亂無章的思維方式局限性思維與局限性思維的弊端對(duì)抗性思維與對(duì)抗性思維的弊端.. |
| 企業(yè)客戶信貸風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制 |
| 主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：信貸風(fēng)險(xiǎn)控制的意義1. 信貸風(fēng)險(xiǎn)的歷史發(fā)展2. 信貸風(fēng)險(xiǎn)對(duì)銀行的影響3. 信貸風(fēng)險(xiǎn)對(duì)個(gè)人職業(yè)的影響第一講：企業(yè)客戶信貸風(fēng)險(xiǎn)貸前調(diào)查的微觀層面一、讀懂財(cái)務(wù)三張表，了解企業(yè)的真實(shí)現(xiàn)金流1. 財(cái)務(wù)報(bào)表基礎(chǔ)知識(shí).. |
| 項(xiàng)目總視角下的房地產(chǎn)全程標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)銷與管控要點(diǎn) |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 項(xiàng)目可研與前期策劃定位1.1 項(xiàng)目可行性研究1.1.1 項(xiàng)目可研核心決策依據(jù)與財(cái)務(wù)指標(biāo)1.1.2 可研報(bào)告的4個(gè)版塊與16個(gè)報(bào)告1.2 項(xiàng)目前期策劃與定位1.2.1 項(xiàng)目策劃與定位8個(gè)關(guān)鍵篇章1.2.2 宏觀.. |
| 又快又好地搞定職場(chǎng)商務(wù)匯報(bào)PPT—— PPT的專業(yè)設(shè)計(jì)與演示匯報(bào) |
| 主講老師：巫緒成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【開場(chǎng)篇】從真實(shí)場(chǎng)景出發(fā)，令學(xué)員“愿意學(xué)”本篇目標(biāo)：用學(xué)員所在企業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景舉例，呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對(duì)比，令學(xué)員能直觀感受到課程收益是什么，從而&.. |
| 又快又好地搞定個(gè)人重要演講PPT——打造TED專業(yè)演講PPT |
| 主講老師：巫緒成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【準(zhǔn)備篇】：重新認(rèn)識(shí)演講這件事本篇目標(biāo)：從演講本質(zhì)、演講效率、演講目標(biāo)著手，幫助學(xué)員理解演講這件事，快速進(jìn)入狀態(tài)。（1）演講的本質(zhì)（2）提高演講效率的6個(gè)妙招（3）以終為始，明確演講目標(biāo)二、【結(jié)構(gòu)篇】：如何找到適合你.. |
| 中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開場(chǎng)語一．我們是東方文化圈的思想核心1. 軸心時(shí)代2. 東方文化圈3. 中華文化符號(hào)二．中國傳統(tǒng)哲學(xué)所要解決的問題1. 三大關(guān)系2. 人的幸福3. 人的命運(yùn)第一講 各家的起源一.. |
| TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識(shí)提升課程大綱 |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：什么是TQM?一、什么是質(zhì)量和品質(zhì)？1. 質(zhì)量的好壞取決于客戶的滿意度2. 質(zhì)量、品質(zhì)內(nèi)涵的變化3. 質(zhì)量、品質(zhì)的發(fā)展練習(xí)：客戶需求的識(shí)別二、管理的內(nèi)涵1. 管理的實(shí)質(zhì)是確.. |
| 新時(shí)代“五型”班組卓越管理模式 |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分新時(shí)代管理之“變” 新時(shí)代管理之“變”——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變：從資本到人本——管理思維的轉(zhuǎn)變：從監(jiān)督到促進(jìn).. |
| 陽光心態(tài)打造 ---在不確定的環(huán)境中修煉積極心態(tài) |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）積極主動(dòng)心態(tài)1.積極心態(tài)——工作原動(dòng)力積極心態(tài)的定義積極心態(tài)的打造2.主動(dòng)心態(tài)——贏得一切主動(dòng)心態(tài)的定義主動(dòng)心態(tài)的打造（二）空杯學(xué)習(xí)心態(tài)1.空杯心態(tài)&.. |
| 獨(dú)特女性管理者--心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代女性管理者“高效焦點(diǎn)解決”思維1. 當(dāng)代管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義2. 女性管理者工作立場(chǎng)與個(gè)人角色分析1）消除女性管理者自我定位錯(cuò)誤2）消除女性管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象3）建立正確的.. |
| 精益管理，從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 |
| 主講老師：俞璇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益的理念與原則一、精益的起源和發(fā)展1. 從手工作坊到世界級(jí)制造的變革歷程2. 精益生產(chǎn)/精益管理的起源3. 工業(yè)4.0與精益數(shù)字化的最新運(yùn)用二、精益的基本思想和核心理念1. 精益思想的精髓：創(chuàng)造價(jià)值.. |
| 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理——構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè) |
| 主講老師：徐大維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例：生產(chǎn)安全事故小視頻互動(dòng)：用風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源、隱患、事故進(jìn)行造句第一篇：雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)之安全生產(chǎn)的必須第一講：雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)的背景一、從2013-2015年國內(nèi)特大生產(chǎn)安全事故了解安全生產(chǎn)的重要性案例1：.. |
| 魔力有方企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT標(biāo)準(zhǔn)課程 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 課程開發(fā)第一講 企業(yè)培訓(xùn)需求分析和目標(biāo)確定1.企業(yè)背景分析a)企業(yè)發(fā)展情況分析b)培訓(xùn)需求的情況調(diào)研c)聚焦課程設(shè)計(jì)方向2.列舉目標(biāo)收益a)當(dāng)前現(xiàn)狀梳理b)找準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)員的痛點(diǎn)c)明確課程的.. |
| 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的觀念與方法 |
| 主講老師：郭朝輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：在從事創(chuàng)新的過程中，人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：預(yù)想中的困難往往不難，真正的困難往往在預(yù)料之外；實(shí)用的方法往往很簡(jiǎn)單，理論水平高的做法往往不實(shí)用；有條件做的項(xiàng)目前人往往都做了，想做的往往都是條件不允許的；大家都看好的項(xiàng)目往往難以成功，成功的項(xiàng)目往往不.. |
| 民法典婚姻家事繼承編實(shí)務(wù)解讀 |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：婚姻家庭編 1、疾病婚從無效婚姻轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙蜂N婚姻疾病婚是指患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病者禁止結(jié)婚，一般涉及嚴(yán)重遺傳性疾病、指定傳染病、有關(guān)精神病三類疾病。《婚姻法》第十條將疾病婚列為禁止結(jié)婚的情形，如有則婚姻無效?！?font face=Arial>.. |
| 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與實(shí)務(wù) |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國企業(yè)內(nèi)部控制與全面風(fēng)險(xiǎn)管理概述1.1當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)高風(fēng)險(xiǎn)1.2中國企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀與對(duì)策1.3《中央企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》COSO風(fēng)險(xiǎn)管理整合框架COSO內(nèi)部控制整合框架.. |
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